有奖征文活动总结(推荐3篇)

有奖征文活动总结 篇一

在这次有奖征文活动中，我深刻地感受到了写作的魅力和乐趣。通过参加这次活动，我不仅锻炼了自己的写作能力，还获得了一些宝贵的经验和教训。

首先，这次活动给了我一个展示自己才华的机会。作为一个热爱写作的人，我总是迫切地想要让更多的人看到我的作品。这次有奖征文活动正好满足了我的愿望，让我可以将自己的思想和情感通过文字传递给更多的人。我很庆幸自己能够参加这次活动，并且能够获得一些奖励，这让我更有动力继续写作下去。

其次，这次活动也让我认识到写作是一个不断学习和提高的过程。在准备参加活动的过程中，我花了很多时间阅读其他人的作品，学习他们的写作技巧和表达方式。我发现每个人都有自己独特的风格和思维方式，通过与他们交流和学习，我可以不断提升自己的写作水平。同时，这次活动也让我意识到写作并不是一蹴而就的，需要不断地练习和反思。通过不断地写作和修订，我可以不断地提高自己的写作能力。

最后，这次活动也给了我一些宝贵的教训。在准备征文的过程中，我遇到了一些困难和挑战。有时候我会陷入写作的困境，不知道如何表达自己的思想和情感。有时候我会被其他人的作品所吸引，产生自卑和沮丧的情绪。但是，通过这次活动，我意识到这些困难和挑战并不可怕，只要我坚持下去，不断努力，就一定能够克服它们。同时，这次活动也让我明白了比赛的结果并不是最重要的，重要的是参与的过程和经历。即使没有获得奖励，我依然可以从中收获很多。

通过这次有奖征文活动，我真切地感受到了写作的乐趣和挑战。参加这次活动让我更加热爱写作，同时也让我明白了写作是一个不断学习和提高的过程。我相信，只要我坚持下去，不断努力，我一定能够在写作的道路上取得更好的成绩。

有奖征文活动总结 篇二

这次有奖征文活动给了我很多意想不到的收获和惊喜。通过参加这次活动，我不仅提高了自己的写作能力，还结识了很多志同道合的朋友。

首先，参加这次活动让我对写作有了更深刻的理解。以前，我总是觉得写作只是一种表达思想和情感的手段，但是通过这次活动，我发现写作其实是一种思考和反思的过程。在准备征文的过程中，我不断地思考自己要表达的主题和观点，通过文字的组织和排列，我可以更清晰地理解和表达自己的思想。同时，写作也让我更深入地思考了一些问题，帮助我更好地理解和分析它们。

其次，这次活动也让我结识了很多优秀的作家和写作爱好者。在准备征文的过程中，我发现有很多人都对写作充满了热情和才华。通过与他们的交流和学习，我不仅学到了很多写作技巧和经验，还开阔了自己的视野。同时，这次活动也让我认识到了写作的乐趣所在。在与其他人分享自己的作品和观点的过程中，我感受到了写作带来的喜悦和满足感。

最后，这次活动也给了我一些宝贵的教训。在准备征文的过程中，我遇到了一些困难和挑战。有时候我会感到写作的压力和困惑，不知道如何表达自己的思想和情感。有时候我会因为自己的作品没有获得奖励而感到失落和沮丧。但是，通过这次活动，我明白了这些困难和挑战并不可怕，只要我坚持下去，不断努力，就一定能够克服它们。同时，这次活动也让我明白了比赛的结果并不是最重要的，重要的是参与的过程和经历。

通过这次有奖征文活动，我不仅提高了自己的写作能力，还结识了很多志同道合的朋友。我相信，通过不断地学习和努力，我一定能够在写作的道路上取得更好的成绩。同时，我也期待着未来能够参加更多类似的活动，继续享受写作带来的乐趣和挑战。

有奖征文活动总结 篇三

　　一、围绕主题，活动纷呈。

　　让庆祝每一个生命特有的璀灿，让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。

　　学生在烈士墓前的发言如在昨天，各项活动如期开展，我校清明节活动“形式多样，活动纷呈”。

　　1、积极开展宣传教育。

　　向孩子们宣传革命烈士故事以及革命的意义。

　　2、以实践活动为载体。

　　首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神。

　　其次，让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志，听他们讲讲革命故事。

　　3、渗透到学科教学中。

　　把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，比如让孩子们温习有关清明节的诗句，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

　　二、成效显著，影响深远。

　　缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命先烈的'无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。

　　听着一段段感人的故事，学生们心潮起伏，激动的心久久不能平静，同学们的心酸了，同学们的眼睛湿润了……

　　通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

　　国庆节主题征文活动总结【2】

　　今年，是我们伟大祖国建国第67个年头。

　　在祖国67岁生日之际，我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》"国庆征文"活动。

　　这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行"爱国主义"教育的效果。

　　这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。

　　这次征文活动主要有以下几个特点：

　　一是参与面广，受教育人多。

　　广大学生参与活动的热情高，全校共有18个教学班900余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。

　　二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。

　　经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇，田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇，王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。

　　这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。

　　三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国爱人民、爱中国共产党的情怀，。

　　广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国，表达自己对祖国的热爱之情，畅想祖国美好的未来，抒发自己立志报效祖国的远大志向。

　　同学们，开展有益的教育活动，是我们进行爱国主义，集体主义和社会主义的有力契机，是我们培养积极情感，修养良好品行的最佳平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。

　　“我的大学，我的梦”主题有奖征文活动总结【3】

　　为引导大一新生更好地适应大学生活，同时让其对自己的大学生涯进行规划;加强学校各社团间的联系，增进彼此了解与友谊。

　　图书馆读者协会诚邀成功协会，思辨社，手工艺坊四大社团进行的“我的大学，我的梦”主题有奖征文活动已经完全结束了。

　　本次的活动在老师和同学们的大力支持及活动组织人员的辛勤工作下获得圆满成功。

　　此次活动时间为10月17日至10月28日，其中17至26日为征文比赛的征稿时间，每个参与社团各自组成评审团队，确立各自的评审标准，最终每个社团评定出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　征稿期间1

2级新生踊跃报名，共收征文作品18份(仅读者协会一方)，并评出获奖作品6份(仅读者协会一方)。

　　10月28日晚，在我校A合7多媒体教室举行了颁奖典礼仪式及人生哲理视频讲座。

　　本次活动能较圆满举行，离不开老师的指导和社联的大力支持，在此致以深深谢意。

　　通过活动发现我在社团活动举办上的较多不足与缺点，如获奖人员的及时通知，领奖时的秩序等等问题没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!