学校德育工作总结ppt模板【实用3篇】
学校德育工作总结ppt模板 篇一
学校德育工作总结
一、工作内容回顾
在过去的一年里，我们学校的德育工作取得了一系列的成果。我们始终以培养学生的良好品德和道德价值观为核心，通过多种形式和策略，提高学生的自律意识和道德修养。具体来说，我们开展了以下的工作：
1. 课堂教育
我们在日常的教学中注重培养学生的道德意识和品德修养。教师们在课堂上融入德育教育的内容，并通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考和讨论道德问题。同时，我们还通过开展主题班会、德育讲座等形式，加强对学生的道德教育。
2. 家校共育
我们重视与家长的沟通和合作，通过家长会、家访等方式，与家长共同关注孩子的德育情况。我们与家长密切配合，共同制定学生的家庭作业和行为规范，形成学校和家庭共同育人的良好氛围。
3. 社团活动
我们鼓励学生积极参与学校的社团活动，通过社团活动的参与，学生能够培养团队合作意识、自我管理能力等德育素养。我们还注重社团活动与课堂教育的结合，通过社团活动的主题和内容，引导学生思考和探索道德问题。
4. 德育活动
我们组织了一系列的德育活动，如道德讲堂、德育挑战赛等。通过这些活动，学生能够在实践中感受到道德的力量，并将道德观念转化为实际行动。同时，这些活动也增强了学生的集体荣誉感和责任感。
二、工作成效总结
通过我们的努力，学校的德育工作取得了一些显著的成效。具体表现在以下几个方面：
1. 学生道德素养的提升
通过课堂教育、家校共育和德育活动的开展，学生的道德素养得到了显著提升。学生的自律意识增强，对道德问题的敏感度提高，行为规范得到了明显改善。
2. 学校文化氛围的塑造
通过德育工作的开展，学校形成了积极向上、互相尊重、团结友爱的良好文化氛围。学生们之间的关系更加融洽，师生之间的互动更加和谐，整个学校呈现出一种温馨而充满活力的氛围。
3. 学校声誉的提升
学校在德育工作方面的成绩得到了社会的认可，学校的声誉也得到了提升。家长对学校的满意度和信任度明显增加，社会各界对学校的评价也更加积极。
三、下一步工作展望
尽管我们取得了一些成绩，但是仍然存在一些不足之处。下一步，我们将继续努力，进一步完善学校的德育工作。具体来说，我们将做好以下几个方面的工作：
1. 优化课堂教育
我们将进一步优化课堂教育的内容和形式，注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生形成正确的价值观。
2. 加强家校合作
我们将进一步加强与家长的沟通和合作，建立家校共同育人的长效机制。通过家访、家长会等形式，了解家庭的情况和需求，并与家长共同制定学生的家庭作业和行为规范。
3. 创新德育活动
我们将继续创新德育活动的形式和内容，注重将德育活动与学科教学相结合，使学生能够在实践中感受到道德的力量。
通过不断努力和改进，我们相信学校的德育工作将会取得更大的成绩，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
学校德育工作总结ppt模板 篇二
学校德育工作总结
一、工作回顾
在过去的一年里，我们学校的德育工作取得了一系列的成果。我们始终以培养学生的良好品德和道德价值观为核心，通过多种形式和策略，提高学生的自律意识和道德修养。具体来说，我们开展了以下的工作：
1. 德育课程设置
我们针对不同年级的学生，制定了相应的德育课程。通过德育课程的开设，我们注重培养学生的道德意识和品德修养，引导学生树立正确的价值观。
2. 德育活动开展
我们组织了一系列的德育活动，如德育讲座、德育比赛等。通过这些活动，学生能够在实践中感受到道德的力量，并将道德观念转化为实际行动。
3. 师生关系建设
我们注重师生之间的关系建设，通过师生互动的方式，增进师生之间的相互理解和信任。同时，我们也鼓励学生之间的友善交往，营造融洽的班级氛围。
二、工作成效总结
通过我们的努力，学校的德育工作取得了一些显著的成效。具体表现在以下几个方面：
1. 学生的道德素养提升
通过德育课程的开设和德育活动的开展，学生的道德素养得到了显著提升。学生的自律意识增强，对道德问题的敏感度提高，行为规范得到了明显改善。
2. 学校的文化氛围塑造
通过德育工作的开展，学校形成了积极向上、互相尊重、团结友爱的良好文化氛围。学生们之间的关系更加融洽，师生之间的互动更加和谐，整个学校呈现出一种温馨而充满活力的氛围。
3. 学校的声誉提升
学校在德育工作方面的成绩得到了社会的认可，学校的声誉也得到了提升。家长对学校的满意度和信任度明显增加，社会各界对学校的评价也更加积极。
三、下一步工作展望
尽管我们取得了一些成绩，但是仍然存在一些不足之处。下一步，我们将继续努力，进一步完善学校的德育工作。具体来说，我们将做好以下几个方面的工作：
1. 加强德育课程的设计
我们将进一步加强德育课程的设计和开设，注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生形成正确的价值观。
2. 创新德育活动
我们将继续创新德育活动的形式和内容，注重将德育活动与学科教学相结合，使学生能够在实践中感受到道德的力量。
3. 加强师生关系建设
我们将进一步加强师生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系。通过师生互动的方式，增进师生之间的相互理解和信任。
通过不断努力和改进，我们相信学校的德育工作将会取得更大的成绩，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
学校德育工作总结ppt模板 篇三
★®工作总结频道为大家整理的学校德育工作总结ppt模板，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。2009年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校2009年德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据 学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《韩吉中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。
2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
学校从《韩吉中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
（二）抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）制定了《韩吉中学安全管理制度》；
（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；
（3）制定了“韩吉中学安全值班制度”，成立了“韩吉中学安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；
（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；
（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；
（6）政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。
（三）抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
（四）抓差生转化工作
（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；
（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；
（3）对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。
（五）抓健康教育工作
本年度，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》 ，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
( 1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。
（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。
（5）做好学生的心理健康教育工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理咨询室，成立了心理咨询委员会，咨询工作由经过专门培训的董月娥老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
六、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地；在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、
七、体验活动，强化育人实践
本年度，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
