副校长年度工作总结优秀范文【经典3篇】
副校长年度工作总结优秀范文 篇一
标题：携手共进，共创辉煌——副校长年度工作总结
尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我们又要迎来一年的工作总结。回首过去的一年，我深感自己在副校长一职上的不足之处，但同时也感到了自己在工作中的成长和进步。在过去的一年里，我认真履行职责，努力推进学校的各项工作，取得了一定的成绩。
首先，我在学校的管理工作上取得了一些突破。我积极参与学校的决策和管理工作，与校长一起制定了学校的发展规划和目标。在学校的日常管理中，我注重与各部门的沟通和协调，加强了学校内部的协作和合作。通过建立健全的管理制度，完善了学校的各项管理工作，提高了工作效率和质量。
其次，我在教学工作中做出了一些努力和贡献。作为一名副校长，我深知教学工作的重要性，所以我积极参与学校的教学改革和教师培训工作，推动了学校教学水平的提升。我还积极组织学校的各类教学活动和竞赛，为学生提供更多的学习机会和平台。在教学管理方面，我加强了对教师的指导和考核，提高了教师的教学质量和水平。
最后，我在与家长和社会的联系中取得了一些成果。作为一所学校的副校长，我深知与家长和社会的良好关系对学校的发展和稳定至关重要。因此，我积极与家长和社会各界建立联系，了解他们的需求和意见。我还通过各种方式向家长和社会宣传学校的特色和成果，提高了学校的知名度和美誉度。
在工作中，我也遇到了很多困难和挑战。但是这些困难和挑战并没有让我气馁和退缩，相反，它们激励着我更加努力地工作和学习，不断提升自己的能力和水平。我相信，在校长和各位领导的关心和支持下，我会不断进步，做得更好。
最后，我要感谢学校领导对我的信任和支持，感谢各位同事的合作和帮助。我也要向全校师生表示衷心的感谢，正是你们的支持和鼓励，使得我能够做好工作，为学校的发展做出一些贡献。
让我们携手共进，共创辉煌！谢谢大家！
副校长 年度工作总结 篇二
标题：攻坚克难，引领创新——副校长年度工作总结
尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们：
在过去的一年里，我作为副校长，全身心地投入到学校的工作中，与全体教职工一起攻坚克难、引领创新。回首过去的一年，我深感自己在工作中的不足之处，但同时也为自己在工作中的成绩和进步感到自豪。
首先，我在学校的管理工作上取得了一些突破。我积极参与学校的决策和管理工作，与校长一起制定了学校的发展规划和目标。在学校的日常管理中，我注重与各部门的沟通和协调，加强了学校内部的协作和合作。通过建立健全的管理制度，完善了学校的各项管理工作，提高了工作效率和质量。
其次，我在教学工作中做出了一些努力和贡献。作为一名副校长，我深知教学工作的重要性，所以我积极参与学校的教学改革和教师培训工作，推动了学校教学水平的提升。我还积极组织学校的各类教学活动和竞赛，为学生提供更多的学习机会和平台。在教学管理方面，我加强了对教师的指导和考核，提高了教师的教学质量和水平。
最后，我在与家长和社会的联系中取得了一些成果。作为一所学校的副校长，我深知与家长和社会的良好关系对学校的发展和稳定至关重要。因此，我积极与家长和社会各界建立联系，了解他们的需求和意见。我还通过各种方式向家长和社会宣传学校的特色和成果，提高了学校的知名度和美誉度。
在工作中，我也遇到了很多困难和挑战。但是这些困难和挑战并没有让我气馁和退缩，相反，它们激励着我更加努力地工作和学习，不断提升自己的能力和水平。我相信，在校长和各位领导的关心和支持下，我会不断进步，做得更好。
最后，我要感谢学校领导对我的信任和支持，感谢各位同事的合作和帮助。我也要向全校师生表示衷心的感谢，正是你们的支持和鼓励，使得我能够做好工作，为学校的发展做出一些贡献。
让我们攻坚克难，引领创新！谢谢大家！
副校长年度工作总结优秀范文 篇三
【#工作总结# 导语】工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。以下是©整理的相关资料，希望帮助到您。本学期，能按上级要求和工作计划，认真做好教育教学与教育教学研究管理和指导工作。现对本学期工作总结如下：
一、义务教育均衡发展迎检工作
本人分管均衡发展档案建设与管理方面做了大量的工作。在工作中，认真落实义务教育均衡发展相关标准要求，组织教务处、政教处、总务处、教研室及各班主任，严格按照整理、编写、打印、装订各种档案材料近200册。同时，针对八个功能室的管理员工作进行指导和培训。上级领导对我们的迎检工作进行几次的检查验收和督导，对我校的档案建设、各功能教室和实验室的管理工作给予了充分肯定。
二、教学、教研工作
1.进一步修订《学校章程》，现已定稿。经研究，将校训改为“启迪心智，提升素养，塑造人格，培育英才”，以此作为学校的办学宗旨。
2．规范教师的教育教学行为，抓好教学流程的各个环节的管理。每月由教务主任组织一次教学常规检查。检查内容为教师的教学设计（导学案）、作业布置与批改等工作。发现问题及时要求相关老师进行整改。
3.加强教学方式方法的监控与指导。我们在“双导”课堂整体架构内，倡导“双导融合、高效导学”，在各环节教与学的过程中适时利用思维导图和思维可视化技术，形成我校运用思维导图教学的基本操作流程，以导学案、导学图为载体，呈现知识加工过程和思维训练过程，将我们的课堂从“知识展示型”向“能力培养型”转变。校长、教学副校长、教务主任、教研主任要定期或随机检查指导，跟踪问效，及时调整并改
4.本学期举行了全体教师公开课展示活动，业务领导按备课组分科进行评课指导，在优化“双导”、指导学法、提高效率等方面取得了显著效果。
5.加强校本培训，助推教师专业发展。领导班子成员根据分管的工作内容，分别做了师德师风、班主任工作方法、思维可视化教学、翻转课堂及微课程教学法、如何做好科研课题研究工作等专题讲座，集中进行了全员业务培训。
6.加强毕业班教学管理。本届初四学生整体成绩较差，学风欠佳。班主任能在教务处与政教处的要求和指导下，从严管理，加大纠正不良行为的力度，班风有好转。
7.12月6号，本人牵头，组织召开了初四学习动员会，会上冯书记就目前初四学生的思想状态进行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了题为《刻苦学习，砥砺奋进，争创佳绩》的主题讲话。经反馈，初四教师一致认为本次会议对学生的学习与生活产生了极大的教育意义，收效显著。
三、存在问题
1．本人工作有时不够主动和积极，布置多，亲为少，没有全力发挥对教学、教研的指导作用。
2.对于非毕业年级的尖子生或优秀生的培养关注还是不够，教务处今后要制定具体的培优工作要求和实施办法。
3.班主任要加大学习管理与调控。目前，整体看来，各年级均有薄弱学科，每个同学也有薄弱学科。班主任要有侧重地跟踪问效，及时调整学生的时间分配，督促学生完成作业，切忌学生走极端。
4.实验室使用率不高，要求理化生按课标及教材的要求到实验室做实验。
