幼儿园消防演练活动总结范文(经典3篇)
幼儿园消防演练活动总结范文 篇一
幼儿园消防演练活动总结
近日，我园组织了一次消防演练活动，旨在提高幼儿园师生的火灾防范意识，增强火灾自救能力，确保校园安全。通过这次活动，我们取得了一定的成果，但同时也发现了一些问题，需要进一步改进。
首先，本次消防演练活动的组织和准备工作较为充分，所有参与者都经过了相关的消防培训，了解了火灾的危害性和应急处理方法。幼儿园的消防设施也得到了全面检查和维护，确保了消防设备的正常运行。在演练活动中，我们设置了多个火灾模拟场景，包括室内火灾、电器火灾等，让幼儿和教师们在实际操作中学会如何正确逃生和使用灭火器材。通过这次活动，幼儿和教师们对火灾的认识更加深刻，学会了正确的逃生姿势和灭火方法。
其次，本次活动中我们注重了实际操作的训练，让幼儿和教师们亲自体验逃生和灭火的过程。在每个火灾模拟场景中，我们指导幼儿和教师们如何快速、有序地撤离现场，并正确使用适当的灭火装备。通过反复的训练，幼儿们逐渐掌握了正确逃生的方法和步骤，增强了他们的应急自救能力。同时，教师们也在实践中不断提高自己的指导和应对能力，为幼儿们提供了更加安全的保护。
然而，我们也发现了一些问题。首先，幼儿在紧急情况下往往容易产生惊慌和恐慌，导致逃生行动不够有序。在接下来的工作中，我们将加强对幼儿的心理教育，培养他们在紧急情况下保持冷静的能力。其次，幼儿园的消防设施需要进一步完善，例如增加灭火器数量和位置等，以便更好地满足火灾应急需求。此外，家长的参与度还有待提高，他们应该积极参与消防演练活动，了解幼儿在火灾中的自救能力和应对方法。
综上所述，本次消防演练活动取得了一定的成果，但也存在一些问题。我们将进一步加强幼儿园的消防安全工作，提高幼儿和教师的消防意识和自救能力，确保校园的安全。同时，我们也希望家长们能够积极参与到消防安全工作中，共同为孩子们的安全保驾护航。
幼儿园消防演练活动总结范文 篇二
幼儿园消防演练活动总结
近日，我园组织了一次消防演练活动，旨在提高幼儿园师生的火灾防范意识，增强火灾自救能力，确保校园安全。通过这次活动，我们取得了一定的成果，但同时也发现了一些问题，需要进一步改进。
在本次活动中，我们注重了理论知识的普及和实践操作的训练相结合。在活动前，我们组织了一次消防知识讲座，向幼儿们普及了火灾的危害性和防范知识。幼儿们积极参与讲座，提出了许多问题，并通过互动答题的方式进一步深化了对消防知识的理解。随后，我们组织了火灾逃生和灭火操作的实践训练。通过反复的演练，幼儿们逐渐掌握了正确逃生的方法和步骤，学会了如何使用灭火器材。他们在实际操作中表现出色，展现了良好的应急处理能力。
在活动中，我们还注重了安全意识的培养。通过观看火灾警示教育片，幼儿们深刻认识到火灾的危险性，进一步增强了防火意识。在活动过程中，教师们还对幼儿进行了一对一的指导，教育他们如何正确应对火灾，避免火灾的发生。幼儿们对于安全问题的关注度明显提高，能够及时发现潜在的火灾隐患，并及时向教师报告。
然而，我们也发现了一些问题。首先，部分幼儿对于火灾的危害性还没有形成真正的认识，他们往往对火灾持有一种好奇和探索的态度。在接下来的工作中，我们将进一步加强对幼儿的安全教育，让他们真正明白火灾的危害性和防范措施的重要性。其次，教师的安全意识和应急处理能力还有待提高，他们应该不断学习和掌握相关的消防知识和技能，以便更好地保护幼儿的安全。
综上所述，本次消防演练活动取得了一定的成果，但也存在一些问题。我们将进一步加强幼儿园的消防安全工作，提高幼儿和教师的消防意识和自救能力，确保校园的安全。同时，我们也希望家长们能够积极参与到消防安全工作中，共同为孩子们的安全保驾护航。
幼儿园消防演练活动总结范文 篇三
【#活动总结# 导语】通过演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识。同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。下面®就给大家分享下幼儿园消防演练活动总结范文，欢迎阅读！
幼儿园消防演练活动总结一
为了增强我园全体师幼在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，20xx年3月2日上午9：00，我园组织全园师幼进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，孩子们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：
一、演练活动组织到位，确保消防演练活动落到实处
为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长米艳冰为总指挥的领导
二、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱
幼儿园认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育幼儿，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全园师幼须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、活动秩序井然，演练效果良好
幼儿园通过广播下达警报，上课教师组织幼儿有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班老师马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部师幼从活动室撤离到目的地用时4分56秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是幼儿园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我园应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师幼的安全意识，增进师幼之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：
有少部分老师和幼儿由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，特别是大班的孩子对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，认真重视程度不够，今后在思想教育上还要进一步加强。
幼儿园消防演练活动总结二
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于2011年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
幼儿园消防演练活动总结三
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。
突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
