初中英语教研活动总结(优质3篇)
初中英语教研活动总结 篇一
教研活动是教师发展的重要环节，通过参与教研活动，教师可以不断提升自己的教学水平和教学能力。最近我们学校组织了一次初中英语教研活动，我在此对这次活动进行总结。
这次教研活动的主题是“提高学生英语口语表达能力”。活动的目的是帮助教师们了解如何更好地引导学生进行英语口语练习，并提供有效的教学策略和方法。
在活动中，我们邀请了一位资深的英语教师作为主讲人，他分享了自己多年来教授英语口语的经验和教学心得。他强调了口语训练的重要性，并提出了一些实用的口语训练方法，如角色扮演、情景对话等。他还通过一些示范课的方式，向我们展示了如何有效地组织口语练习课堂，并给予了我们许多宝贵的建议和指导。
除了主讲人的分享，我们还进行了小组讨论和交流。我们分成几个小组，每个小组讨论一个特定的话题，如如何提高学生的口语流利度、如何激发学生的口语兴趣等。在小组讨论中，我们共享了自己的教学经验和教学资源，相互学习和借鉴。这种互动交流的方式让我们从不同的角度去思考和解决问题，极大地拓展了我们的思维和视野。
通过这次教研活动，我学到了很多有关口语教学的知识和技巧。我意识到，提高学生的口语表达能力需要我们教师有耐心和恒心，需要我们注重学生的语言输出和实践，需要我们创造一个积极、鼓励的学习环境。这次活动不仅提高了我的教学水平，也让我对英语口语教学有了更深入的了解。
总的来说，这次初中英语教研活动是一次非常有益的经历。通过参与活动，我不仅学到了很多新的知识和技巧，还与其他教师进行了深入的交流和讨论。我相信这次活动对我今后的教学会产生积极的影响，也期待未来有更多这样的教研活动可以让我们教师们不断成长和进步。
初中英语教研活动总结 篇二
教研活动是教师专业发展的重要形式之一，通过参与教研活动，教师可以不断提高自己的教学能力和教学水平。最近我们学校组织了一次初中英语教研活动，我在此对这次活动进行总结。
这次教研活动的主题是“提高学生的听力技能”。活动的目的是帮助教师们了解如何更好地引导学生进行英语听力训练，并掌握有效的教学方法和策略。
在活动中，我们邀请了一位资深的英语教师作为主讲人，他分享了自己多年来教授英语听力的经验和教学心得。他强调了听力训练的重要性，并提出了一些实用的听力训练方法，如听力材料的选择、听力策略的培养等。他还通过一些案例分析，向我们展示了如何有效地组织听力课堂，并给予了我们许多宝贵的建议和指导。
除了主讲人的分享，我们还进行了小组讨论和交流。我们分成几个小组，每个小组讨论一个特定的话题，如如何提高学生的听力理解能力、如何培养学生的听力兴趣等。在小组讨论中，我们共享了自己的教学经验和教学资源，相互学习和借鉴。这种互动交流的方式让我们从不同的角度去思考和解决问题，极大地拓展了我们的思维和视野。
通过这次教研活动，我学到了很多有关听力教学的知识和技巧。我意识到，提高学生的听力技能需要我们教师有耐心和恒心，需要我们注重学生的听力输入和实践，需要我们创造一个积极、鼓励的学习环境。这次活动不仅提高了我的教学水平，也让我对英语听力教学有了更深入的了解。
总的来说，这次初中英语教研活动是一次非常有益的经历。通过参与活动，我不仅学到了很多新的知识和技巧，还与其他教师进行了深入的交流和讨论。我相信这次活动对我今后的教学会产生积极的影响，也期待未来有更多这样的教研活动可以让我们教师们不断成长和进步。
初中英语教研活动总结 篇三
【#活动总结# 导语】英语是我们学习课程中很重要的一门学科，学好英语的话，也便于大家外出。所以在学校里面我们应该学好英语，下面®就给大家分享一篇初中英语教研活动总结范文，欢迎阅读！
这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，完成学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动和英语教研活动。全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”，努力工作，指导学生做好七年级英语基础的教学工作。现对本英语组的工作进行总结，以利下学期工作更好开展。
一、主要经验和体会
1.开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。
2.按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容和教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。
3.认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。
4.积极开展各类课外活动，组织学生在课外活动课开展英语角活动，并组织老师进行精心指导，以培养和提高学生学英语的兴趣。
5.本学期开展了七年级英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、班班有英语歌比赛及英语节目演出等多种形式的英语活动，切实提高学生英语能力及学英语的兴趣。
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二、存在的主要问题：
1.各班人数太多，难以开展教学活动，特别是新课改，要求学生的活动比较多，但学生的人数太多，老师无法照顾到所有的学生。
2.各班都有部分英语较差的学生，他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习.。他们不闹课堂，但他们听不懂，课后也不会去想办法努力补习，作业不能按要求完成，考试成绩平平。这是各班最头痛的问题。他们基本不配合老师，这是我们本年级组老师下一步要攻克的堡垒。
三、今后努力的方向
通过这学期的实践与探索，我们深切的感受到，一支开拓进取的英语教师队伍是提高我校英语教学的主力军。英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多，但英语的教学费时低效的现象仍然存在。这并非全是教学水平问题，而是由于主客观原因，有些教学方案无法付诸于实践。认真研究新教材，认真分析我们的学生，探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子，需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。
总之，一学期以来，本组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。我们展望未来，在今后的工作中，我们将继续努力，不断学习、不断改进，力争在原有基础上进一步提高英语成绩。
