幼儿园家长助教活动总结范文(精选3篇)
幼儿园家长助教活动总结范文 篇一
标题：共同成长，开启家园合作新篇章
近期，我校开展了一系列家长助教活动，得到了广大家长的积极响应和支持。通过这次活动，家长们与教师们紧密合作，共同为孩子们的成长提供了更全面的关怀和支持。在活动的过程中，我们促进了家园之间的沟通和合作，也为孩子们创造了更丰富多彩的学习环境。
首先，我们组织了一次家长参与教学的活动。在这次活动中，每位家长都有机会进入教室，与教师们一起参与教学。家长们通过观察和亲身实践，更好地了解了孩子们在校园中的学习情况和需求。同时，教师们也从家长们的角度收获了宝贵的意见和建议。这次活动不仅增进了家长与教师之间的沟通，也加深了家长对学校教育的理解和认同。
其次，我们还组织了一次家长讲座。在这次讲座中，我们邀请了专业的教育专家为家长们讲解了一些育儿知识和教育方法。家长们通过听讲座，不仅学到了更多有关幼儿教育的知识，也得到了解决育儿问题的实用建议。此外，通过讲座，家长们之间也展开了交流和讨论，相互分享了育儿心得和经验。这次讲座丰富了家长的育儿知识储备，提高了他们的育儿能力。
最后，我们组织了一次亲子活动。在这次活动中，家长们和孩子们一起参加了各种游戏和互动项目。这些活动既增进了家庭成员之间的感情，也培养了孩子们的合作意识和团队精神。通过亲子活动，家长们更加了解了孩子们的兴趣爱好和特长，也为孩子们的成长提供了更多的支持和鼓励。
通过这次家长助教活动，我们搭建起了教师和家长之间的桥梁，促进了家园之间的合作和共同成长。家长们通过参与教学、听讲座和参加亲子活动，更加了解了幼儿园的教育理念和教学方式，也提高了育儿技能和教育能力。同时，孩子们在家长的陪伴和支持下，得到了更全面的关怀和培养，更好地实现了个人潜能的发展。
我们相信，在家园合作的基础上，我们的孩子们将会茁壮成长，成为有责任心、有创造力的未来栋梁。
幼儿园家长助教活动总结范文 篇二
标题：共建和谐家园，共同关注孩子成长
近期，我校开展了一系列家长助教活动，旨在促进家园之间的合作和交流，共同关注孩子们的成长和发展。通过这些活动，我们建立了良好的家园合作关系，提高了家长们的参与度和满意度，也为孩子们的全面发展提供了更好的支持。
在家长助教活动中，我们注重了家长的参与和反馈。首先，我们组织了一次家长参与教学的活动。家长们在教师的指导下，亲自参与了幼儿园的教学活动。家长们通过这次活动，更加了解了幼儿园的教学内容和方式，也体会到了教师们的辛勤付出。同时，家长们还给予了教师们宝贵的建议和意见，促进了教学质量和效果的提升。
其次，我们还组织了一次家长座谈会。在座谈会上，家长们与教师进行了深入的交流和讨论，分享了自己的育儿经验和教育心得。教师们也倾听了家长们的意见和建议，共同探讨了如何更好地关注孩子们的成长和发展。这次座谈会增进了家长和教师之间的理解和信任，也为今后的合作奠定了基础。
最后，我们还组织了一次家长讲座。在讲座中，我们邀请了专业的心理学家为家长们讲解了一些关于幼儿心理发展的知识和技巧。家长们通过听讲座，更好地了解了孩子们的心理需求和成长特点，也学到了一些实用的育儿方法和策略。此外，家长们还与讲座嘉宾进行了互动和交流，解决了他们在育儿过程中的疑惑和困惑。
通过这次家长助教活动，我们不仅加强了家园之间的联系和合作，也提高了家长的育儿能力和教育意识。家长们通过参与教学、参加座谈会和听讲座，更好地了解了幼儿园的教育理念和教学方式，也提高了对孩子们的关注和支持。同时，孩子们在家长的陪伴和关爱下，享受到了更全面的教育和培养，得到了更好的成长和发展。
我们相信，通过家园合作，我们的孩子们将会在温暖和谐的家庭环境中茁壮成长，成为有爱心、有责任感的未来栋梁。
幼儿园家长助教活动总结范文 篇三
【#活动总结# 导语】幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。下面®就给大家介绍下幼儿园家长助教活动总结范文，欢迎阅读！
【篇一】
当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务。
回到家我开始犹豫了，虽然作为一名大学老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧？我一直揣着这个心事，想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律，并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识；使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。
有了思路，准备起来就快多了。我准备好了ppt，用孩子们比较熟悉的，小朋友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的注意力，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。由于还有半个小时时间是户外活动时间，我准备了“丢手绢”这个经典游戏，来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。
终于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降温特别冷，看来是不能到户外活动了，正好我那天下午没课，我就临时准备了一个幼儿歌舞，打算让宝贝们在室内活动。约好了3点到4点是我的家长助教时间，我提前十分钟到了教室，老师和孩子们正准备迎接我的到来。小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的对面，看到我笑得可甜了！
正式开始上课了，我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列，孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题，兴趣很高。反倒是我，忙得满头大汗，给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀！慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。二十分钟的找规律课，在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。接下来是孩子们盥洗时间，老师带孩子们上完厕所喝完水，又回到了教室中间。只见老师弹着悠扬的琴声，孩子们都有秩序的坐好，并随着音乐做起了好看的动作，很整齐，让我很震惊！老师还组织孩子们给我起唱了一首歌，说实话我一句也没听清楚，但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的，我很感动。
下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》，很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的，很快就学会了，并可以和我一起唱跳了，和孩子们在一起真是开心极了，仿佛自己也回到了童年。
欢乐的时光总是那么短暂，这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人，每一个孩子都像一颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。
这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的下午。
【篇二】
幼儿园以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动，实现家园共育。我园本学期开展了家长助教活动，要求
在家长助教活动中，选择适合孩子学习的内容，走进课堂，以上课的形式传授给幼儿。活动前，教师与家长充分沟通，准备好活动时的材料，使孩子们能够积极动手操作。陈浚桐妈妈为了给孩子上好一个活动，精心备课，对教案反复推敲；上课时，精神饱满，教态自然大方，语速适中，语言甜美，极具亲和力，采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被这位助教老师有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望，在动手操作的同时也让孩子们从中学会了礼貌待人。
“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离，成为幼儿园教育中新的资源。家长们带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补了教师在专业领域的不足，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补，家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会：家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验，教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。
总而言之，家长助教的活动充分体验了家园合作，于教师教育工作的开展以及家长家庭教育的开展都有非凡的意义，为幼儿的发展更是奠定了良好的基础。
【篇三】
20xx年x月21日上午10：00，在中二班教室里进行了一堂生动有趣的安全知识教育活动课，担任此次活动的老师是我班姚昱泽小朋友的妈妈，接到我们的邀请时，她表示非常愿意参加我们的家长助教活动，为此她做了精心的准备：从活动内容到教具都做了大量的准备工作。我班小朋友对她的到来表现出了极高的兴致，活动中互动异常活跃，孩子们听起来非常认真并且踊跃发言。而姚昱泽妈妈也讲解地很清楚、到位，孩子们听得津津有味，整个活动进行得非常顺利。
安全教育活动以蜡烛为载体，从给幼儿介绍火的用处入手，点燃一支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程，感知火发出的光和热，引导幼儿对火进行了解。然后带动幼儿一起动脑先讨论火有哪些用途？（烧饭、取暖、照明等）。再讨论火对人有什么危害？（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。逐步让幼儿知道遇到火灾时该怎样保护自己。通过学习安全儿歌（小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。记住别回火场里）让幼儿初步掌握了遇到火灾时的自我保护。此次活动让幼儿对火有了更进一步的认识，知道危险使用火带来的灾难。简单知道了灭火的一些方法，同时孩子对一些事物的认知能力不强，用生动形象的教学方法，提高了孩子们对火的认识。
这次家长助教活动，让孩子增强安全意识的同时，也加强了家园联系和沟通，取得了很好的家园共育效果。
