高中物理学史知识点总结【精简3篇】
高中物理学史知识点总结 篇一
高中物理学史知识点总结
物理学作为一门自然科学，经历了漫长的发展历程。在高中物理学习中，我们需要了解物理学的发展历史，了解各个时期的重要科学家和他们的贡献。下面是高中物理学史的一些重要知识点总结。
1. 古代物理学
古希腊时期，毕达哥拉斯、亚里士多德等科学家对物理学有了初步的研究。毕达哥拉斯提出了音乐与数学的关系，亚里士多德提出了天体的运动规律。
2. 文艺复兴时期
文艺复兴时期，伽利略·伽利莱、约翰内斯·开普勒等科学家的研究为物理学的发展奠定了基础。伽利略通过实验研究运动学和力学，提出了落体定律和斜面上滑动物体的运动规律。开普勒通过观测行星运动总结出了行星运动的三定律。
3. 牛顿力学
牛顿力学是物理学史上的重要里程碑。艾萨克·牛顿通过实验和理论推导，提出了万有引力定律和运动定律。他的贡献使得力学有了统一的体系，为后来的物理学研究提供了基础。
4. 热学与电磁学
18世纪末至19世纪初，热学和电磁学成为物理学研究的热点。卡尔文和卡诺提出了热力学第一和第二定律，克劳修斯和麦克斯韦等科学家在电磁学方面取得了重要成果。
5. 相对论和量子力学
20世纪初，爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论，彻底改变了我们对时空和引力的理解。同时，量子力学的发展也是20世纪物理学的重要里程碑，量子力学描述了微观世界的粒子行为。
6. 现代物理学
现代物理学主要包括相对论物理学、量子力学、粒子物理学等领域。在现代物理学中，科学家们通过实验和理论推导，深入研究了微观世界的粒子行为和宇宙的起源等问题。
通过了解物理学史的知识点，我们可以更好地理解物理学的发展脉络，对物理学的基本原理和概念有更深入的理解。同时，了解物理学史也可以培养我们对科学发展的敬意和探索的精神。
高中物理学史知识点总结 篇二
高中物理学史知识点总结
物理学作为一门自然科学，经历了长期的发展历程。在高中物理学习中，我们需要了解物理学的发展历史，了解各个时期的重要科学家和他们的贡献。下面是高中物理学史的一些重要知识点总结。
1. 古代物理学
在古希腊时期，毕达哥拉斯、亚里士多德等科学家对物理学进行了初步的研究。毕达哥拉斯提出了音乐与数学的关系，亚里士多德提出了天体的运动规律。
2. 文艺复兴时期
文艺复兴时期，伽利略·伽利莱、约翰内斯·开普勒等科学家的研究为物理学的发展奠定了基础。伽利略通过实验研究运动学和力学，提出了落体定律和斜面上滑动物体的运动规律。开普勒通过观测行星运动总结出了行星运动的三定律。
3. 牛顿力学
牛顿力学是物理学史上的重要里程碑。艾萨克·牛顿通过实验和理论推导，提出了万有引力定律和运动定律。他的贡献使得力学有了统一的体系，为后来的物理学研究提供了基础。
4. 热学与电磁学
18世纪末至19世纪初，热学和电磁学成为物理学研究的热点。卡尔文和卡诺提出了热力学第一和第二定律，克劳修斯和麦克斯韦等科学家在电磁学方面取得了重要成果。
5. 相对论和量子力学
20世纪初，爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论，彻底改变了我们对时空和引力的理解。与此同时，量子力学的发展也是20世纪物理学的重要里程碑，量子力学描述了微观世界的粒子行为。
6. 现代物理学
现代物理学主要包括相对论物理学、量子力学、粒子物理学等领域。在现代物理学中，科学家们通过实验和理论推导，深入研究了微观世界的粒子行为和宇宙的起源等问题。
通过了解物理学史的知识点，我们可以更好地理解物理学的发展脉络，对物理学的基本原理和概念有更深入的理解。同时，了解物理学史也可以培养我们对科学发展的敬意和探索的精神。
高中物理学史知识点总结 篇三
【#高三# 导语】高中物理学史知识的学习需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。下面是©为大家整理的高中物理学史总结，希望对大家有所帮助。
1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，*了古希腊学者亚里士多德的观点(即：质量大的小球下落快是错误的);
2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;
3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去;得出结论：力是改变物体运动的原因，*了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律;经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)
6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察-假设-数学推理的方法，详细研究了抛体运动。
17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。
8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;
9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;
10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂，其所能达到的速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);
俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。
10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星;
1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。
11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
12、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;牛顿于1687
选修部分：(选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5)
二、电磁学：(选修3-1、3-2)
13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。
14、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。
15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。
16、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。
17、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
18、1911年，荷兰科学家昂尼斯(或昂纳斯)发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
19、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳——楞次定律。
20、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。
21、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。
22、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
23、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。
24、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。
25、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。(动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同;但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。
26、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。
27、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。
28、1835年，美国科学家亨利发现自感现象(因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象)，日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。
