教师师德师风个人工作总结【优质4篇】

教师师德师风个人工作总结 篇一

在过去的一年中，我作为一名教师，认真履行了教师师德师风的职责，努力提高个人教育教学水平，为学生的全面发展和素质提升做出了积极的贡献。

首先，我始终坚持以身作则，树立了良好的师德师风形象。我注重言行举止的规范，秉持敬业、诚信、严谨、和蔼可亲的原则，与同事和学生保持良好的关系。我始终尊重学生的个性和权益，对待每一个学生都以平等、公正的态度。我注重培养学生正确的价值观和道德观念，在课堂上以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观。

其次，我积极参与教育教学改革，努力提高自己的教学水平。我关注教育前沿动态，不断学习新的教学理念和方法，积极参加各类教育培训和学术研讨会。我注重教育教学实践，不断探索和创新，不断完善自己的教学设计和教学方法。我注重对学生的个性化教育，根据学生的不同需求和特点，采用灵活多样的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

再次，我注重与学生家长的沟通与合作。我积极与家长保持联系，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同关心和解决学生的问题。我注重与家长的沟通和交流，尊重家长的意见和建议，与家长共同为学生的成长和发展努力。

最后，我还注重自我反思和提升。我定期进行教育教学经验总结与反思，发现自己的不足和问题，并积极采取措施进行改进。我在教学中不断学习和提高，不断丰富自己的教学经验和教育教学理论知识。

总之，过去一年中，我作为一名教师，认真履行了教师师德师风的职责，努力提高个人教育教学水平，为学生的全面发展和素质提升做出了积极的贡献。我将继续努力，不断提高自己的师德师风素养和教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

教师师德师风个人工作总结 篇二

在过去的一段时间里，我作为一名教师，努力践行教师师德师风，积极履行自己的职责，为学生的全面发展和素质提升做出了努力和贡献。

首先，我注重自身修养和道德素质的提高。作为一名教师，我始终坚持以身作则，注重言行举止的规范。我尊重学生，理解和关心他们的需求和问题，用心去引导和帮助他们。我注重与同事之间的合作与学习，保持良好的团队精神和合作关系，共同推动学校的教育教学工作。

其次，我努力提高自己的教育教学水平。我关注教育前沿动态，不断学习新的教学理念和方法，积极参加各种教育培训和学术研讨会。我注重教学实践，不断探索和创新，不断改进自己的教学设计和教学方法。我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的综合素质和核心竞争力。

再次，我积极与家长进行沟通和合作。我定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同关心和解决学生的问题。我注重与家长的合作，尊重家长的意见和建议，与家长共同为学生的成长和发展努力。

最后，我注重自身的反思和提升。我定期进行教育教学经验总结与反思，发现自己的不足和问题，并积极采取措施进行改进。我注重学习和提高，不断充实自己的教育教学理论知识和实践经验，不断提高自己的师德师风素养和教育教学水平。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的师德师风素养和教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。我将以更高的标准要求自己，以更饱满的热情投入到教育事业中，为培养更多的优秀学生而努力奋斗。

教师师德师风个人工作总结 篇三

　　教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

　　一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

　　教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

　　“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”

　　又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

　　二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的

目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

　　三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

　　“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

　　四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

　　没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

　　身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

教师师德师风个人工作总结 篇四

　　作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。

　　“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。

　　首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

　　再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

　　其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。

　　教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点总结：

　　一、敬业

　　要热爱教育事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、强学

　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪尽职守，廉洁自律，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　三、有爱

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，心得体会《学习师风师德心得体会》。做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　四、进取

　　有句话说的好，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　五、身教

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。