小学班主任工作计划表(优质3篇)
小学班主任工作计划表 篇一
作为小学班主任，要全面负责班级管理和学生教育工作，需要制定一份详细的工作计划，以确保工作的有效性和高效性。以下是我为小学班主任工作制定的计划表。
1. 早晨布置教室和准备教学材料
每天早晨，我会提前到教室，布置好教室，准备好教学所需的材料和教具。我会确保教室环境整洁，桌椅摆放整齐，黑板擦净。同时，我还会检查教学材料是否齐全，并按照教学计划进行摆放，以便于教学时的使用。
2. 早读和班会
早读是培养学生良好阅读习惯的重要环节，也是班级凝聚力的体现。我会安排学生在早晨集体朗读课文或诗歌，提高他们的语言表达和理解能力。随后，我会组织班会，让学生分享自己的学习心得和生活感悟，同时传达班级管理相关事宜。
3. 课堂教学
作为班主任，我会亲自授课，确保学生的学习质量和效果。我会根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划和教学方法，培养学生的综合素质和学习能力。在教学过程中，我会积极引导学生思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。
4. 学生管理
学生管理是班主任工作的重要一环。我会与学校其他老师和家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况。我会关注学生的行为表现和学习态度，及时进行必要的批评和指导。同时，我也会鼓励学生参加各种活动，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。
5. 家校沟通
家校合作是促进学生健康成长的重要环节。我会与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，听取家长的意见和建议。同时，我也会向家长传达学校的相关政策和要求，促使家校共同努力，为学生提供良好的学习和成长环境。
以上是我为小学班主任工作制定的计划表。通过合理安排和有效执行，我相信能够更好地履行班主任的职责，帮助学生全面发展，实现个人潜能的最大化。
小学班主任工作计划表 篇二
作为小学班主任，我深知自己的职责是管理班级和培养学生的全面发展。为了更好地履行这一职责，我制定了以下工作计划表。
1. 建立良好的班级文化
班级文化是学生学习和发展的基础，我会以身作则，树立榜样，引导学生形成良好的行为习惯和价值观。我会组织班级活动，增强班级凝聚力，让学生感受到大家庭的温暖和归属感。同时，我也会与学生建立良好的师生关系，倾听他们的想法和需求，尊重每一个学生的个性和差异。
2. 个性化辅导和关注学生的发展
每个学生都是独一无二的，我会根据学生的实际情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服学习困难和问题。我会与学生建立良好的互动和沟通机制，关注他们的学习进展和心理健康，及时提供必要的支持和帮助。我相信只有真正了解学生，才能更好地引导他们成长。
3. 引导学生参与社会实践和公益活动
学生的成长不仅仅局限在课堂上，我会鼓励他们参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。我会积极寻找机会，组织学生参观企业、社区和博物馆，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性。同时，我也会组织学生参与公益活动，如义卖、环保宣传等，培养他们的公民意识和社会价值观。
4. 积极参与学校活动和教研
作为班主任，我会积极参与学校组织的各类活动和教研，与其他老师共同交流和分享教学经验。我会利用教研的机会，不断提升自己的教学技能和教育理念，为学生提供更好的教育资源和学习环境。同时，我也会向学校反馈班级管理情况和学生的学习情况，共同推进学校的发展和进步。
以上是我为小学班主任工作制定的计划表。通过认真执行这份计划，我相信能够更好地履行班主任的职责，培养出更多优秀的学生，为他们的未来打下坚实的基础。
小学班主任工作计划表 篇三
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作
1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
四、主要工作
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
（1）课堂纪律
严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
（2）
班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4、家校结合，分类施教。
（1）
经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
（2）
对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
（3）
对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
（4）
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
五、各月工作安排：
二月：
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
4、进行勤俭节约教育。
三月份：
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动
3、出黑板报
4、3.12开展“美化我们的校园”活动
5、综合实践活动
四月份：
1、清明节活动
2、出手抄报
3、班级英烈故事比赛
4、“人人讲诚信”读书教育活动
五月：
1、学习三好学生评选条件，准备评比。
2、对学生进行爱护公物教育。
3、准备写字比赛。
4、再次进行学习目的的教育。
5、庆六一儿童节活动。
六月：
1、走进中国传统文化－端午节活动
2
3、
加强安全教育，做好放假前的准备工作。
