初三下册英语知识点总结归纳【精简3篇】

初言分享2014-04-02 03:35:11 次阅读

初三下册英语知识点总结归纳篇一

在初三下册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，下面我将对这些知识点进行总结归纳。

首先是语法知识。在这个学期里，我们学习了各种不同的语法知识，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。我们学会了如何正确地使用这些时态，以及它们的用法和形式。此外，我们还学习了其他的语法知识，如被动语态、条件句、比较级和最高级等。这些语法知识对于我们正确地理解和运用英语语言非常重要。

其次是词汇知识。在这个学期里，我们学习了很多新的词汇。我们学会了如何正确地拼写这些词汇，并理解它们的意思。此外，我们还学习了如何正确地使用这些词汇，以及它们的不同的词性和用法。词汇是语言的基础，只有掌握了足够的词汇量，我们才能更好地表达自己的思想和理解他人的意思。

再次是听力技巧。在这个学期里，我们通过听力练习不断提高了自己的听力技巧。我们学会了如何通过听力材料来获取信息，并根据所听到的内容来回答问题。此外，我们还学会了如何听懂不同的口音和语速，并理解其中的意思。听力是我们学习英语的重要组成部分，只有通过不断的听力训练，我们才能更好地理解和运用英语语言。

最后是阅读技巧。在这个学期里，我们通过阅读不同的文章和材料来提高了自己的阅读技巧。我们学会了如何快速地获取信息，并理解文章的主旨和细节。此外，我们还学会了一些阅读策略，如扫读、略读和详读等。阅读是我们学习英语的重要途径之一，只有通过不断的阅读训练，我们才能更好地理解和运用英语语言。

通过对初三下册英语知识点的总结归纳，我们可以发现，语法、词汇、听力和阅读是我们学习英语的核心内容。只有通过不断地学习和练习，我们才能提高自己的英语水平。希望我们在接下来的学习中能够更加努力，取得更好的成绩。

初三下册英语知识点总结归纳篇二

在初三下册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，下面我将对这些知识点进行总结归纳。

首先是口语表达。在这个学期里，我们通过对话和口语练习不断提高了自己的口语表达能力。我们学会了如何正确地发音和使用语音语调。此外，我们还学习了一些实用的口语表达和日常用语，如问候、道歉和感谢等。口语表达是我们学习英语的重要方面，只有通过不断的口语训练，我们才能更好地表达自己的思想和与他人交流。

其次是写作技巧。在这个学期里，我们通过写作练习提高了自己的写作技巧。我们学会了如何组织文章的结构，以及如何使用恰当的词汇和句型。此外，我们还学习了一些写作技巧，如如何写好开头和结尾、如何使用连词和过渡词等。写作是我们学习英语的重要方面，只有通过不断的写作训练，我们才能更好地表达自己的思想和提高写作能力。

再次是文化知识。在这个学期里，我们学习了一些关于英语国家文化的知识。我们了解了英语国家的传统节日、风俗习惯和名胜古迹等。通过了解英语国家的文化，我们不仅可以更好地理解和运用英语语言，还可以增加我们的跨文化交际能力。

最后是学习方法。在这个学期里，我们学习了一些有效的学习方法。我们学会了如何制定学习计划、如何合理安排学习时间和如何高效地记忆单词和知识点等。学习方法是我们学习英语的重要保障，只有通过合理的学习方法，我们才能更好地提高自己的学习效果。

通过对初三下册英语知识点的总结归纳，我们可以发现，口语表达、写作技巧、文化知识和学习方法是我们学习英语的重要内容。只有通过不断的学习和练习，我们才能提高自己的英语水平。希望我们在接下来的学习中能够更加努力，取得更好的成绩。

初三下册英语知识点总结归纳篇三

麻烦的是，不是所有的主动语态(the active voice)都可以转变为被动语态，因为有些及物动词(the transitive verb)是不适合以被动形式出现的。

　　下列句子可以证明：

　　① I have a Japanese car.

　　② The auditorium holds 3000 people.

　　③ This coat does not fit you.

　　④ Jane resembles her mother.

　　⑤ Tom jumped the queue.

　　⑥ I wish you would mind your business.

　　⑦ Such an idea has just crossed my mind.

　　此外，有些及物动词虽以主动语态出现，却具有被动含义，故不宜再转变为被动语态。其实，也不能变，因为这些动词后面没有宾语。例如：

　　⑧ This new knife cuts well.

　　⑨ Nylon shirts wash easily.

　　⑩ Jason's books sell quickly.

　　11. This type of ball pens writes in two colours.

　　12. The note reads as follows : "……"

　　另有些动词，虽有主动语态，但却常以被动形式出现，以便更加符合动词惯用法。例如：

　　13. The train is scheduled to leave at 8pm.

　　14. All are supposed to come to the meeting on time.

　　15. The case was reported to the police.

　　13到15的主动语态为下，但却少见：

　　*The railway officer schedules the train to leave at 8pm.

　　*The director supposes all to come to the meeting on time.

　　*Someone reported the case to the police.

　　最后还有一种情形，就是相当多动词出现在“be + 过去分词” 的结构里。看上去，它们像是被动语态;实际上，并没有被动的含义。更有趣的是，这些“be”后头的过去分词(the past participle )已经渐渐转化为形容词，充当“be”和其他接击动词(linking verbs)的补足语(the complement);因此不能和被动语态混为一谈。下面是 8 个常见的例子：

　　16. Many undergraduates here are interested in business administration courses.

　　17. We were surprised at the unexpected news.

　　18. Most successful people are distingui