小学六年级数学教师个人年度工作总结(精选3篇)
小学六年级数学教师个人年度工作总结 篇一
今年是我作为小学六年级数学教师的第一年，回顾这一年的工作经历，我深感收获颇丰。在这一年的工作中，我努力提高自己的教学水平，积极参与学校的各项活动，与同事们共同交流，共同进步。下面是我个人对这一年度工作的总结。
首先，我注重教学方法的创新与改进。我从教学实践中发现，学生对于抽象的数学概念理解较为困难，因此，我尝试采用多种教学方法，如操纵教具、游戏教学等，以提升学生的兴趣和参与度。同时，我也加强了与学生的互动，注重培养学生的思维能力和问题解决能力。
其次，我加强了与家长的沟通与合作。我定期与家长进行沟通，向他们介绍学生的学习情况、存在的问题以及解决方案。在家长会上，我也积极参与讨论，听取家长的意见和建议，以更好地促进家校合作，共同关心、教育孩子。
另外，我还积极参与学校的各项活动。我主动参加了学校组织的各类培训与研讨会，不断学习新知识，提高自己的教学能力。我也积极参与学校的各项活动，如运动会、课外活动等，与同事们一起为学生提供更多的机会与平台，培养他们的综合素养。
总的来说，我在这一年的工作中，不断探索创新，积极进取。但同时，我也意识到自己还有很多需要改进与提高的地方。在未来的工作中，我将进一步加强自己的专业知识和教学能力，更好地为学生服务。
小学六年级数学教师个人年度工作总结 篇二
回首这一年，我作为小学六年级数学教师，度过了一段充实而有挑战的时光。在这一年的工作中，我充分发挥自己的优势，努力提高学生的数学成绩和综合能力。下面是我对这一年度工作的总结。
首先，我注重培养学生的学习兴趣。数学作为一门抽象的学科，对于学生来说可能有些枯燥。因此，我尝试通过丰富多样的教学方法，如故事教学、趣味活动等，激发学生的学习兴趣。我也鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
其次，我注重培养学生的学习习惯和方法。在教学过程中，我帮助学生建立起良好的学习习惯，如按时完成作业、整理笔记等。我也教导学生一些有效的学习方法，如归纳总结、分析思考等，以提高他们的学习效果和成绩。
另外，我还注重培养学生的团队合作能力和综合素质。在课堂上，我经常组织学生进行小组活动，让他们互相合作、交流，共同解决问题。我也鼓励学生参加各类课外活动，培养他们的领导能力、沟通能力和创新能力。
总的来说，这一年的工作让我收获颇多。我为学生的进步感到自豪，同时也意识到自己还有很多需要提高的地方。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，为学生提供更好的教育服务。
小学六年级数学教师个人年度工作总结 篇三
本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情
一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、存在问题。 " 进无足赤，人无完人 " ，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
