小学总务处工作总结(最新4篇)
小学总务处工作总结 篇一
近日，在小学总务处工作了一段时间，我对自己的工作进行了总结和反思。总括而言，我认为自己在这段时间里取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。以下是我对我的工作进行的总结。
首先，我在文件管理方面取得了一些进展。我制定了一套文件整理和归档的流程，并且按照这个流程进行了工作。我将所有的文件进行了分类整理，建立了一个简洁明了的档案系统。这使得文件的查找和使用更加方便和高效。此外，我还定期对档案进行了清理和更新，确保文件的及时性和准确性。
其次，在设备管理方面，我也做了一些工作。我根据小学的需求，进行了设备的采购和维护工作。我与供应商保持了良好的合作，确保了设备的质量和价格的合理性。我还制定了设备的使用和维护规范，并且对全校师生进行了培训，确保设备的正常使用和保养。此外，我还定期对设备进行了检查和维修，及时解决了一些故障和问题。
另外，我还在卫生管理方面做了一些工作。我定期组织卫生巡查，确保教室和公共区域的环境整洁和卫生。我还制定了一套卫生管理制度，明确了各项卫生工作的责任和要求。我还与保洁公司保持了良好的合作，确保了卫生工作的顺利进行。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足。首先，我在工作安排和时间管理方面还需要加强。有时候我会因为琐碎的事务而忽视了一些重要的工作，这导致了工作的延误和拖沓。其次，我在沟通和协调方面还需要提高。有时候我与同事之间的沟通不够及时和清晰，这导致了一些工作的混乱和冲突。最后，我在新技术和信息化方面的应用还需要提高。随着科技的发展，我们需要不断更新和学习新的技术，以提高工作的效率和质量。
在未来的工作中，我将努力改进自己的不足之处，不断提高自己的工作能力和水平。我将加强时间管理，合理安排工作的优先级，避免工作的拖延和延误。我还将加强与同事之间的沟通和协调，提高工作的效率和协同能力。我还将积极学习新的技术和知识，不断提升自己的专业素养和应用能力。
总体而言，我对自己在小学总务处的工作成绩比较满意，但也认识到了自己的不足之处。我将以此次总结为契机，不断改进和提高自己的工作能力，为小学的发展和学生的发展做出更大的贡献。
小学总务处工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我在小学总务处工作，经历了许多挑战和成长。在这篇总结中，我将回顾自己的工作，总结经验教训，并提出进一步改进的建议。
首先，我在文件管理方面取得了一些成绩。我制定了一套文件整理和归档的流程，并且按照这个流程进行了工作。我将所有的文件进行了分类整理，建立了一个清晰明了的档案系统，使得文件的查找和使用更加方便和高效。此外，我还定期对档案进行了清理和更新，确保文件的及时性和准确性。然而，我也意识到在文件管理方面还有一些不足之处，比如有时候我会因为工作的繁忙而忽视了文件的整理和归档，导致了文件的混乱和丢失。因此，我将加强时间管理，合理安排工作的优先级，确保文件管理工作的及时性和准确性。
其次，在设备管理方面，我也做了一些工作。我根据小学的需求，进行了设备的采购和维护工作。我与供应商保持了良好的合作，确保了设备的质量和价格的合理性。我还制定了设备的使用和维护规范，并且对全校师生进行了培训，确保设备的正常使用和保养。此外，我还定期对设备进行了检查和维修，及时解决了一些故障和问题。然而，我也意识到在设备管理方面还存在一些问题，比如有时候我会因为工作的繁忙而忽视了设备的维护和检查，导致了设备的故障和损坏。因此，我将加强时间管理，合理安排工作的优先级，确保设备管理工作的及时性和有效性。
另外，我还在卫生管理方面做了一些工作。我定期组织卫生巡查，确保教室和公共区域的环境整洁和卫生。我还制定了一套卫生管理制度，明确了各项卫生工作的责任和要求。我还与保洁公司保持了良好的合作，确保了卫生工作的顺利进行。然而，我也意识到在卫生管理方面还存在一些问题，比如有时候我会因为工作的繁忙而忽视了卫生巡查和卫生管理制度的执行，导致了卫生工作的不到位和不规范。因此，我将加强时间管理，合理安排工作的优先级，确保卫生管理工作的及时性和规范性。
在未来的工作中，我将继续努力，改进和提高自己的工作能力和水平。我将加强时间管理，合理安排工作的优先级，避免工作的拖延和延误。我还将加强与同事之间的沟通和协调，提高工作的效率和协同能力。我还将积极学习新的技术和知识，不断提升自己的专业素养和应用能力。
总而言之，我在小学总务处的工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我将以此次总结为契机，不断改进和提高自己的工作能力，为小学的发展和学生的发展做出更大的贡献。
小学总务处工作总结 篇三
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯
本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
2.发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3.利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“学生”和“明日之星”。
4.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、树立服务意识，努力做好工会工作
自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息;组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动;及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。
一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。
小学总务处工作总结 篇四
一学期来，我们总务处在学校领导的关心支持下，经过全体后勤人员的共同努力，广大教师的积极配合，顺利地完成了学校后勤服务于教学，服务于师生的任务。为了积累经验，吸取教训，现对一学期来的总务工作回顾小结如下：
一、加强总务管理，提高总务服务意识随着学校教育事业的进一步发展，教育改革的进一步深入，学校对后勤管理工作的要求逐年提高，为了适应教育教学的需要，使学校后勤工作主动，保障有力。本学期积极组织后勤人员学习。通过学习，使全体后勤人员树立了为教育教学工作，为全体教师学生服务的思想，后勤人员工作主动、态度热情、效果明显、成绩显著。
后勤人员工作原则上定岗定位，任务包干，但又分工不分家，学校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整个学期后勤工作保障有力，服务及时，保证教学工作的顺利进行。
二、学校后勤工作主动、总务服务超前到位。
“兵马未动、粮草先行”这句俗语在一定程度上是对学校后勤工作特点的高度概括。
开学前，为了保证全校师生能准时按课表上课，我们总务部门全体后勤人员提前几天就来校上班，打扫好学校环境卫生，分发好学生课本簿册，添置好必要的办公用品和教育教学用具。为开学第一天就能按课表上课做好了物质准备。
总务部门又能根据不同阶段学校的中心工作，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，为学校中心工作的圆满完成打好了物质基础。
如本学期我校成功举办了50周年校庆系列活动之一展示课活动、六一儿童节游艺活动，以及各种教学公开、评优课活动等。由于我校校舍场地紧缺，，但我们总务部门为了配合学校中心工作的圆满完成，经常提前几天在学校现有设施的基础上出主意想办法，把活动场地布置得整整齐齐。对内使学生受到了校园文化的熏陶，对外树立了学校的良好形象，充分展示了学校的教学成果。
三、做好后勤服务，确保物品供应及时、到位
平时的日常办公用品和各部门做好沟通，加强联系，使所需物品按要求、按规格，及时到位。
四、抓好总务工作日常管理，使日常工作规范化
后勤工作比较杂、比较碎，如安装玻璃、维修门窗、修剪花木等，在平时的工作中明确责任、各负其责，在平时的工作时不等、不靠、不攀，齐心协力，共同搞好工作。
五、校园内外卫生整洁、教育环境精致幽雅
校园环境是一个学校的外部面貌，校园文化是对学生的一种特殊的教育，是反映一所学校精神文明，管理水平的窗口。营造一个文明洁净，高雅幽静的校园文化氛围，让学生自觉品味，不断地领悟，持续地进取，这是学校教育的魅力所在，也是我们后勤工作的重点和目标。
本学期学校环境卫生，班级保洁工作均划片包干到班级。学校采取定期和不定期相结合的检查评比，每周公布评比成绩，使学校卫生做到制度化经常化。
六、关心师生物质生活，努力办好满意食堂
食堂工作直接关系到广大师生的切身利益。对学校的正常教育秩序、师生的身心健康确实有着密切的联系，也是学校后勤工作的一个窗口，是师生意见的一个敏感点，说实话，也是学校后勤工作的一个难点。
为了办好食堂，我们首先从制订完善食堂的各种制度入手，对职工工作作了明确的分工，并对各种工作都作出了明确的职责要求，但又要求职工分工不分家，互相关心互相帮助，通力合作共同完成工作任务。
为了保证师生饮食的安全，食堂从食品进入到加工制作都有一整套完整的规章制度，食品制作过程严格按卫生要求操作，隔顿过夜食品一律不准再给师生食用，在保证饭菜卫生的基础上，考虑师生的口味，变换花色品种，尽量做到色香味形具佳。
做好学校后勤工作，我们既感到光荣、但又感受到肩上责任重大。但我们相信，有校长的大力支持，有广大教师的积极配合，只要我们扬长避短，采用更加科学的管理手段，实小的后勤管理工作一定能开出更加艳丽的花朵，结出更加丰硕的果实。
