幼儿园心理健康教育总结范文【通用3篇】

漂泊分享2011-05-04 08:27:49 次阅读

幼儿园心理健康教育总结范文篇一

幼儿园心理健康教育是培养幼儿全面发展的重要途径之一。通过心理健康教育，我们可以帮助幼儿养成积极的心态，增强自信心，培养良好的情绪管理能力，提高社交能力，促进幼儿全面发展。在过去的一段时间里，我们在幼儿园开展了一系列的心理健康教育活动，取得了一定的成效。

首先，我们开设了心理健康教育课程，内容包括情绪管理、自我认知、自我调节、人际交往等方面的知识。通过课堂教学和小组讨论，幼儿们学会了如何正确表达自己的情感，如何与他人合作，如何处理冲突等。他们不仅学到了知识，还锻炼了自己的思维能力和表达能力。

其次，我们组织了一系列的心理健康活动，如情感表达比赛、情绪管理训练、人际交往游戏等。这些活动既寓教于乐，又能够让幼儿们在游戏中学到知识。通过活动，幼儿们深入了解了自己的情感和需求，学会了如何与他人建立良好的关系，增强了自己的社交能力。

此外，我们还与家长进行了沟通，向他们介绍了幼儿园的心理健康教育工作，并提供了一些家庭教育的指导。通过与家长的合作，我们共同努力，帮助幼儿建立积极健康的心理状态。家长们也积极参与到幼儿的心理教育中，与幼儿进行交流，关心他们的情感需求，为他们提供支持和引导。

总的来说，幼儿园心理健康教育是一项重要的工作，通过开展心理健康教育活动，我们可以帮助幼儿养成良好的心理素质，提高他们的社交能力，促进他们的全面发展。在今后的工作中，我们将继续加强幼儿园心理健康教育工作，为幼儿提供更好的发展环境。

幼儿园心理健康教育总结范文篇二

幼儿园心理健康教育是培养幼儿全面发展的重要途径之一。在过去的一段时间里，我们在幼儿园开展了一系列的心理健康教育活动，取得了一定的成效。

首先，我们注重培养幼儿的情绪管理能力。通过情绪管理课程和情感表达活动，幼儿们学会了如何正确表达自己的情感，并学会了如何控制自己的情绪。他们学会了用积极的态度面对困难，学会了寻求帮助和支持。在日常生活中，他们能够自主地处理自己的情感问题，遇到困难时能够积极应对。

其次，我们注重培养幼儿的自信心。通过自我认知课程和自我肯定活动，幼儿们学会了正确评价自己的能力和成就。他们学会了相信自己，相信自己可以做到。在困难面前，他们不再退缩，而是勇敢地面对。他们展示出了积极向上的精神风貌。

此外，我们注重培养幼儿的人际交往能力。通过人际交往课程和合作游戏，幼儿们学会了如何与他人合作，如何与他人建立良好的关系。他们学会了倾听和尊重他人，学会了分享和合作。在团队合作中，他们展示出了团结协作的精神，取得了良好的成果。

幼儿园心理健康教育总结范文篇三

　　在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程中，各级各类幼儿园开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是孩子自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。在园领导的带领下，我园心理健康教育取得了一些成绩。现做个简要小结：

　　一、领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实

　　1、认识到位：园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高幼儿园办学质量的需要，是为孩子创造一个良好的成长环境的需要，是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。

　　2、组织落实：我园心理健康教育工作组织是严密的。范园长亲自开展心理健康教育工作，书记和教导主任直接负责全园的健康教育，各年级组的班主任具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

　　3、幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

　　二、培养师资，做到心理健康教育人员落实

　　幼儿园从普及入手，重点培养骨干，先后派出2名教师参加省级心理健康教育培训。并在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。以心理教育理论知识的学习为重点，聘请了经验丰富的老教师任我园的心理教育顾问；多次请老教师进园进行心理教育知识讲座和心理教育工作辅导，促使全体教师不断提高心理教育的水平和能力。我们还安排了全体教师收听、收看北师大心理健康教育与研究所王文娟老师的报告《日常教学中渗透心理健康教育》、丁容老师《如何开展心理健康教育》的报告、等等。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了幼儿园的教育教学工作。

　　三、利用家长学校，做到家园同教育我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使幼儿园心理健康教育在家庭中得到延伸

　　孩子进行心理测试后，我们将家长请到幼儿园，请有关经验多的教师向家长进行情况反馈，让家长了解孩子心理特点，

分析优势和不足，并和心理老师交换意见，共同制定帮助孩子完善心理品质的措施，提高孩子的心理素质。举办家长心理健康教育专题讲座，如：《如何对待孩子的逆反心理》、《如何帮助孩子克服考试焦虑现象》、发放《家教指南》等，教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更贴近孩子的心理，通过讲座还使家长了解了幼儿园心理健康教育的情况。

　　心理健康教育工作正在受到人们的重视，我们在这方面的经验还不够丰富，为了不断提高心理健康教育的水平，在今后的工作中我们将继续带领教师多学、多听专家的心理教育报告、书籍，努力将孩子培养成身心健康的人。