苏科版七年级上册语文知识点总结(优质3篇)
苏科版七年级上册语文知识点总结 篇一
在苏科版七年级上册语文教材中，我们学习了许多重要的语文知识点。下面我将对其中的一些知识点进行总结和归纳，希望对大家的学习有所帮助。
一、词语辨析
在语文学习中，词语的辨析是一项重要的技能。在七年级上册中，我们学习了许多词语的辨析。比如，"静"和"安静"的区别，"说"和"讲"的用法等等。通过学习这些词语的辨析，我们能够更准确地理解和运用它们。
二、古诗词鉴赏
在七年级上册中，我们还学习了一些经典的古诗词，如《登鹳雀楼》、《春晓》等。通过学习这些古诗词，我们不仅能够欣赏到优美的词句和意境，还能够了解到中国传统文化的博大精深。
三、修辞手法
修辞手法是语文中一种常用的表达方式。在七年级上册中，我们学习了一些常见的修辞手法，如比喻、拟人等。通过学习修辞手法，我们能够丰富自己的表达能力，使文章更加生动有趣。
四、阅读技巧
阅读技巧是提高语文水平的重要途径之一。在七年级上册中，我们学习了一些阅读技巧，如批注、概括等。通过学习这些阅读技巧，我们能够更好地理解文章的内容，提取出重要信息。
五、作文写作
作文写作是语文学习的重点内容之一。在七年级上册中，我们学习了一些写作技巧，如材料作文的写作方法、议论文的写作结构等。通过学习这些写作技巧，我们能够提高自己的写作水平，更好地表达自己的思想和观点。
总之，在苏科版七年级上册语文教材中，我们学习了许多重要的语文知识点。通过对这些知识点的总结和归纳，我们能够更好地掌握和运用这些知识，提高自己的语文水平。
苏科版七年级上册语文知识点总结 篇二
在苏科版七年级上册语文教材中，我们学习了许多重要的语文知识点。下面我将对其中的一些知识点进行总结和归纳，希望对大家的学习有所帮助。
一、词语辨析
在语文学习中，词语的辨析是一项重要的技能。在七年级上册中，我们学习了许多词语的辨析。比如，"静"和"安静"的区别，"说"和"讲"的用法等等。通过学习这些词语的辨析，我们能够更准确地理解和运用它们。
二、古诗词鉴赏
在七年级上册中，我们还学习了一些经典的古诗词，如《登鹳雀楼》、《春晓》等。通过学习这些古诗词，我们不仅能够欣赏到优美的词句和意境，还能够了解到中国传统文化的博大精深。
三、修辞手法
修辞手法是语文中一种常用的表达方式。在七年级上册中，我们学习了一些常见的修辞手法，如比喻、拟人等。通过学习修辞手法，我们能够丰富自己的表达能力，使文章更加生动有趣。
四、阅读技巧
阅读技巧是提高语文水平的重要途径之一。在七年级上册中，我们学习了一些阅读技巧，如批注、概括等。通过学习这些阅读技巧，我们能够更好地理解文章的内容，提取出重要信息。
五、作文写作
作文写作是语文学习的重点内容之一。在七年级上册中，我们学习了一些写作技巧，如材料作文的写作方法、议论文的写作结构等。通过学习这些写作技巧，我们能够提高自己的写作水平，更好地表达自己的思想和观点。
总之，在苏科版七年级上册语文教材中，我们学习了许多重要的语文知识点。通过对这些知识点的总结和归纳，我们能够更好地掌握和运用这些知识，提高自己的语文水平。
苏科版七年级上册语文知识点总结 篇三
第一单元《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者：泰戈尔，印度文学家。
《荷叶•母亲》作者：冰心,原名：谢婉莹，现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写的书，属于笔记小说。
第二单元
《我的老师》作者：魏巍。
《再塑生命的人》作者：海伦•凯勒，美国女作家、教育家，曾授予“总统自由勋章”。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，与《大学》、《中庸》、《孟子》并称为“四书”。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。
第三单元
《春》作者朱自清，现代散文家、诗人、学者。
《济南的冬天》老舍，原名：舒庆春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。 《秋天》何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。
《次北固山下》王湾，五言律诗。
《钱塘湖春行》白居易，唐代大诗人。七言律诗。
《天净沙 秋思》马致远，元代戏曲作家。“天净沙”为曲牌名。
第四单元
《紫藤萝瀑布》宗璞。
《走一步，再走一步》莫顿•亨特，美国作家。
《蝉》小思，香港作家。
《贝壳》席慕容，台湾作家。
《虽有嘉肴》节选自《礼记》中的《学记》，《礼记》是儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼义论著的选集。
第五单元
《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》。
《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚，清代文学家。
第六单元
《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者：吴承恩，明代小说家。小圣是指二郞神杨戬。
《皇帝的新装》作者：安徒生，丹麦童话作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。
《女娲造人》选自《神话故事新编》作者：袁珂。
《智子疑邻》选自《韩非子•说难》，韩非子，战国末期思想家。代表作《韩非子》
《塞翁失马》选自《淮南子•人间训》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》,由西汉淮南王刘安组织编写。
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学第一位女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：
①对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
②对大自然的崇拜和赞颂。
③对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：
①兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
②语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文学流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：
①影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
②表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
③借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：
①往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
②篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。
㈠、这就是我
1、自我介绍;2、自我推荐;3、模拟面试
活动目的：
1、通过向大家介绍自己，让同学和老师尽早认识、了解自己。
2、在活动中，充分体现语文学习活学活用的特点，提高自己的语言表达能力。
3、让活动丰富我们的课外生活。
㈡、漫游语文世界
1、调查生活中学语文用语文现状;
2、编辑生活中学语文用语文小册子(如：对联集锦、店名集锦、广告集锦、错别字举隅等);
活动资料：小草在成长，请勿打扰(草坪告示牌)
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(食堂标语)
悄悄的来，悄悄的去(阅览室标语)
㈢、探索月球奥秘
1、月球奥秘知多少;2、观察月亮运行;3、收集丰富多彩的月亮文化。
活动资料：
1、与月亮有关的神话传说：中国最早载于《山海经》、《楚辞》与《淮南子》
传说和神话故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起义
2、 关于月亮的诗歌：
《泊秦淮》杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
《山居秋暝》王维 明月松间照,清泉石上流。
《暮江吟》白居易 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《望月怀远》张九龄 海上生明月，天涯共此时。
《静夜思》李白 床前明月光，举头望明月，
《月下独酌》李白 举杯邀明月,对影成三人。
《枫桥夜泊》】张继 月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
3、赏月佳对：月月月明，八月月明明分外;山山山秀，巫山山秀秀非常。
中秋赏月，天月圆，地月缺;游子思乡，他乡苦，本乡甜。
楼高但任云飞过;池小能将月送来。
4、月亮的美称与雅号：玉兔、夜光、素峨、玉盘、广寒宫、婵娟、蟾蜍等。
