初中定语从句的用法总结【优秀3篇】

初中定语从句的用法总结 篇一

在学习英语的过程中,定语从句是一个非常重要的语法知识点。初中阶段,学生需要掌握并灵活运用定语从句的用法。本文将从引导词、结构和注意事项三个方面总结初中定语从句的用法。

首先,定语从句的引导词有关系代词和关系副词两种。关系代词包括that, who, whom, whose和which;关系副词包括when, where和why。关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语,而关系副词则引导时间、地点和原因的定语从句。

其次,定语从句的结构通常由关系代词或关系副词引导,紧跟在被修饰的名词或代词后面。在定语从句中,关系代词的人称、数和格应与先行词保持一致。例如,The girl who is playing the piano is my sister.(弹钢琴的女孩是我妹妹。)其中,关系代词who在定语从句中作主语,代替了先行词the girl,并且与先行词的人称和数相一致。

最后,初中学生在运用定语从句时需要注意以下几点。首先,定语从句的位置通常紧跟在被修饰的名词或代词后面,这样可以使句子更加简洁和连贯。其次,当先行词是表示时间、地点或原因的名词时,通常用关系副词引导定语从句。例如,This is the school where I study.(这是我学习的学校。)其中,关系副词where引导的定语从句修饰名词school,表示地点。最后,当定语从句修饰不定代词时,通常用关系代词that或关系副词where引导。例如,I have something that you might be interested in.(我有一些你可能感兴趣的东西。)其中,关系代词that引导的定语从句修饰不定代词something。

总之,初中定语从句是英语学习中的重要知识点。通过掌握定语从句的引导词、结构和注意事项,学生可以更好地理解和运用定语从句,使自己的英语表达更加准确和流利。

初中定语从句的用法总结 篇二

在初中英语学习中,定语从句是一个比较复杂的语法知识点。然而,只要我们掌握了定语从句的用法,就能够在英语写作和口语表达中更加准确和流利地描述人和事物。本文将从引导词、结构和注意事项三个方面总结初中定语从句的用法。

首先,定语从句的引导词有关系代词和关系副词。关系代词包括that, who, whom, whose和which,它们在定语从句中分别代替不同的先行词。例如,The boy who is playing basketball is my friend.(打篮球的男孩是我的朋友。)其中,关系代词who代替了先行词the boy,引导定语从句作主语。关系副词包括when, where和why,它们在定语从句中引导时间、地点和原因。例如,This is the school where I study.(这是我学习的学校。)其中,关系副词where引导的定语从句修饰名词school,表示地点。

其次,定语从句的结构通常由关系代词或关系副词引导,紧跟在被修饰的名词或代词后面。在定语从句中,关系代词的人称、数和格应与先行词保持一致。例如,This is the book that I borrowed from the library.(这是我从图书馆借来的书。)其中,关系代词that在定语从句中作宾语,代替了先行词the book,并且与先行词的人称、数和格相一致。

最后,初中学生在运用定语从句时需要注意以下几点。首先,定语从句的位置通常紧跟在被修饰的名词或代词后面,这样可以使句子更加简洁和连贯。例如,The girl who is wearing a red dress is my sister.(穿红色裙子的女孩是我妹妹。)其中,定语从句who is wearing a red dress修饰名词girl,紧跟在其后面。其次,当先行词是表示时间、地点或原因的名词时,通常用关系副词引导定语从句。例如,This is the reason why I can't go to the party.(这就是我不能去参加派对的原因。)其中,关系副词why引导的定语从句修饰名词reason,表示原因。

总之,初中定语从句是英语学习中的重要知识点。通过掌握定语从句的引导词、结构和注意事项,我们可以更好地理解和运用定语从句,提升自己的英语写作和口语表达能力。

初中定语从句的用法总结 篇三

【#中考# 导语】海阔凭你跃,天高任你飞。愿你信心满满,尽展聪明才智;妙笔生花,谱下锦绣文章;冷静细心,发挥如鱼得水;心想事成,努力备考,考到理想院校!以下是©为大家整理的 《初中定语从句的用法总结》供您查阅。
定语从句的用法讲解
关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。1、when, where, why2、that代替关系副词 判断关系代词与关系副词 1、用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。2、用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。 限制性和非限制性定语从句 1、定语从句有限制性和非限制性两种。2、当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时,其后的定语从句通常是非限制性的3、非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,从句谓语动词用第三人称单数。 介词+关系词 1、介词后面的关系词不能省略。2、that前不能有介词。3、某些在从句中充当时间,地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 和where 互换。 as,which非限定性定语从句 由as, which 引导的非限定性定语从句,as和which可代整个主句,相当于and this或and that。As一般放在句首,which在句中。 先行词和关系词二合一 1、Whoever 可

以用 anyone who 代替2、what 可以用all that代替 what/whatever/that... 1、what = the thing which;whatever = anything2、who= the person that  whoever= anyone who3、that 和 what 关系代词that的用法 1、不用that的情况 2、只能用that作为定语从句的关系代词的情况

相关文章

班主任年度考核总结【优秀3篇】

年度考核个人思想工作总结【1】 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。 为使今后更好地开展工作,总结经验,...
工作总结2013-09-06
班主任年度考核总结【优秀3篇】

试用期满转正总结(精简6篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的试用期满转正总结范文(通用...
工作总结2014-08-06
试用期满转正总结(精简6篇)

幼儿园家长会总结大班【最新6篇】

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编...
工作总结2011-08-01
幼儿园家长会总结大班【最新6篇】

社联工作总结【实用6篇】

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整...
工作总结2019-03-09
社联工作总结【实用6篇】

学校反邪教个人工作总结范文(优秀3篇)

学校反邪教个人工作总结范文 【#工作总结# 导语】总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿...
工作总结2015-06-07
学校反邪教个人工作总结范文(优秀3篇)

微笑服务客服工作总结【精简3篇】

微笑服务客服工作总结 ★?工作总结频道为大家整理的微笑服务客服工作总结,供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。三个月来,我以微笑服务为己任,以顾客满意为宗旨,立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做...
工作总结2013-03-04
微笑服务客服工作总结【精简3篇】