中学学校教学处工作总结【精选3篇】
中学学校教学处工作总结 篇一
近期，我有幸在中学学校教学处工作了一段时间。通过这段时间的工作，我深刻体会到了教学处在学校中的重要性，并且对自己的工作也有了更深入的认识。下面将对自己的工作进行总结和反思，以期能够在今后的工作中更好地发挥作用。
首先，我认为教学处工作的核心是教学质量的保障。作为教学处的一员，我积极参与了教学计划的制定和教学评估的工作。在教学计划制定方面，我认真研究了学校的教学大纲和教材，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划。在教学评估方面，我认真组织了教师的教学观摩活动，并及时反馈教学情况，帮助教师改进教学方法。通过这些工作，我感受到了教学质量的提升，学生的学习兴趣也得到了激发。
其次，我在教学资源的管理方面也取得了一定的成绩。教学资源的管理是教学处的一项重要任务，也是提高教学效果的关键。在我担任教学处工作期间，我主动参与了教学资源的采购和分配工作。我与教师保持了密切的联系，了解他们的教学需求，并及时采购了相应的教学资源。同时，我注重教学资源的合理分配，确保每个班级都能够享受到优质的教学资源。通过这些工作，我感受到了教学资源的充实和利用率的提高。
最后，我在教师培训和管理方面也做出了一些努力。作为教学处的一员，我积极参与了教师培训的组织和管理工作。我组织了多次教师培训活动，邀请了专家学者来学校进行讲座和指导，并组织了教师参观其他学校的教学活动。同时，我也注重对教师的管理，及时与教师进行沟通和交流，了解他们的工作情况和需求，并提供相应的支持和帮助。通过这些工作，我感受到了教师的专业水平的提高和团队合作的增强。
总的来说，中学学校教学处工作是一项需要全力以赴的工作。通过这段时间的工作，我更加明确了教学处工作的核心任务和工作方法。我将继续努力，不断提高自己的专业素养和工作能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
中学学校教学处工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我有幸在中学学校教学处工作。这是一段充实而有意义的工作经历，让我对教学处的工作有了更深刻的认识和理解。下面将对自己的工作进行总结和反思，以期能够在今后的工作中更好地发挥作用。
首先，作为教学处的一员，我深刻认识到教学质量的重要性。在我担任教学处工作期间，我主动参与了教学计划的制定和教学评估的工作。在教学计划制定方面，我认真研究了学校的教学大纲和教材，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划。在教学评估方面，我认真组织了教师的教学观摩活动，并及时反馈教学情况，帮助教师改进教学方法。通过这些工作，我感受到了教学质量的提升，学生的学习兴趣也得到了激发。
其次，我在教学资源的管理方面也取得了一定的成绩。教学资源的管理是教学处的一项重要任务，也是提高教学效果的关键。在我担任教学处工作期间，我主动参与了教学资源的采购和分配工作。我与教师保持了密切的联系，了解他们的教学需求，并及时采购了相应的教学资源。同时，我注重教学资源的合理分配，确保每个班级都能够享受到优质的教学资源。通过这些工作，我感受到了教学资源的充实和利用率的提高。
最后，我在教师培训和管理方面也做出了一些努力。作为教学处的一员，我积极参与了教师培训的组织和管理工作。我组织了多次教师培训活动，邀请了专家学者来学校进行讲座和指导，并组织了教师参观其他学校的教学活动。同时，我也注重对教师的管理，及时与教师进行沟通和交流，了解他们的工作情况和需求，并提供相应的支持和帮助。通过这些工作，我感受到了教师的专业水平的提高和团队合作的增强。
总的来说，中学学校教学处工作是一项需要全力以赴的工作。通过这段时间的工作，我更加明确了教学处工作的核心任务和工作方法。我将继续努力，不断提高自己的专业素养和工作能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
中学学校教学处工作总结 篇三
中学学校教学处工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的中学学校教学处工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提
高科研的实效性，全面提高教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的业务素质。现将本学期主要工作总结如下：
一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂教学监控。
1、在教学专题会上，反复宣讲政策，改变教师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即：
（1）是否体现尊重学生和面对全体学生，（2）是否采用启发讨论式教学方式，（3）是否有意识的培养学生的自学习惯。
2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情况，认真统计，即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体教师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。
3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。
4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校教学工作。
二、加强课题研究，巩固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教育教学改革向纵深发展，全面提高教学质量。
1、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。
教学处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面向全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教育教学成绩。
2、抓课堂展示课以点带面。
本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的`研究”，区级课题“目标分层教学的研究”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了
各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。
三、关注青年教师，加大培养力度。
1、召开青年教师结队子会，为三位出师教师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。
2、加大对青年教师跟踪听课的力度，及时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。
四、积极准备，周密安排，规范考试。
期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。
考试前，召开全体教师会，学考试规则，明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬，鼓励全体教师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成绩。
五、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班工作。
1、月考及期中考试后，配合学校、年级组召开九年级教师会，分析年级现状，提出今后教育教学建议。
2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大理想和竞争意识，迎接中考挑战。
3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导，思想沟通，方法交流。
4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，及时发现问题，及时反馈矫正。
六、学习策略讲座，指导学生学习。
利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深入浅出，以大量实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习激情，深受各班学生和班主任好评。
七、做好常规工作，为一线服务。
本学期，多次召开处务会，认真学习岗责，为自己正确定位。
牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校教育教学工作顺利开展。七年级712人学籍已输机就序，九年级毕业生信息卡填涂工作等均已完成，全处人员齐心合力，争取把工作做得更加出色。
