幼儿园学前班个人工作总结【精简5篇】

幼儿园学前班个人工作总结 篇一

在学前班的一年时间里，我作为一名教师助理，积极参与了幼儿园的日常工作与教学活动。通过这段时间的工作，我深刻地感受到了幼儿教育的重要性，也收获了许多宝贵的经验和教训。

首先，我参与了学前班的教学活动。我负责协助教师进行课堂教学，帮助幼儿学习认字、认数、认识颜色和形状等基础知识。在教学过程中，我不仅仅是一个传递知识的角色，更是一个引导者和激发幼儿学习兴趣的推动者。我注重培养幼儿的动手能力和观察力，通过游戏和实践，让幼儿能够主动思考和探索，提高他们的学习效果。

其次，我参与了学前班的管理工作。我负责幼儿的日常卫生和保健工作，确保幼儿的健康与安全。我认真负责地完成每天的消毒工作，保证幼儿园的环境整洁，并及时向教师和家长反馈幼儿的身体状况和表现。此外，我还帮助教师管理班级的教学材料和幼儿的学习记录，保证教学工作的有序进行。

在这段时间的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现有些幼儿对学习不够积极，缺乏学习的兴趣和动力。针对这种情况，我采取了一些措施，如增加游戏和趣味性的教学内容，鼓励幼儿参与课堂讨论和互动，提高他们的学习积极性。其次，我发现有些幼儿存在行为问题，如不守纪律、不听从指导等。针对这种情况，我与教师共同制定了一些行为规范和奖惩制度，并与幼儿进行了积极的沟通和引导，帮助他们树立正确的行为观念和价值观。

通过这段时间的工作，我不仅提高了自己的专业能力，还增强了自己的责任感和团队合作意识。我认识到幼儿教育是一项充满挑战和责任的工作，需要我们始终保持对幼儿的关爱和耐心。我也深刻体会到幼儿教育对于幼儿成长的重要性，我将继续努力，为幼儿的健康、快乐成长贡献自己的力量。

幼儿园学前班个人工作总结 篇二

在过去的一年里，我作为一名幼儿园学前班的教师助理，积极参与了幼儿的学习和成长。通过这段时间的工作，我深刻认识到幼儿教育的重要性，并在实践中不断提高自己的教育教学能力。

首先，我参与了学前班的教学工作。我与教师共同策划和组织了一系列富有趣味性和互动性的教学活动，帮助幼儿学习认字、认数、认识颜色和形状等基础知识。我注重培养幼儿的动手能力和观察力，通过游戏和实践，让幼儿能够主动思考和探索，提高他们的学习效果。同时，我也关注幼儿的情感和社交发展，鼓励他们与同伴合作、分享和交流，培养他们的合作精神和团队意识。

其次，我参与了学前班的管理工作。我负责管理班级的教学材料和幼儿的学习记录，确保教学工作的有序进行。我也负责幼儿的日常卫生和保健工作，保证幼儿园的环境整洁，并及时向教师和家长反馈幼儿的身体状况和表现。我还积极参加幼儿园组织的各类活动，如家长会和亲子游戏等，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心和关爱幼儿的成长。

在这段时间的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现有些幼儿学习能力较弱，困难较多。针对这种情况，我与教师共同制定了个性化的学习计划和教学方法，注重针对性的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。其次，我发现有些幼儿存在行为问题，如不守纪律、不听从指导等。针对这种情况，我与教师共同制定了一些行为规范和奖惩制度，并与幼儿进行了积极的沟通和引导，帮助他们树立正确的行为观念和价值观。

通过这段时间的工作，我不仅提高了自己的专业能力，还加深了对幼儿教育的认识和理解。我深深感受到幼儿教育对于幼儿成长的重要性，我将继续努力，为幼儿的健康、快乐成长贡献自己的力量。同时，我也将不断学习和探索，提高自己的教育教学水平，为幼儿的未来发展做出更大的贡献。

幼儿园学前班个人工作总结 篇三

　　一、计划明确，有的放矢。

　　开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。

　　二、班级的管理。

　　这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度，团结协作，互相配合，按时完成上级部门布置的任务。本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。

　　三、教育、保育方面。

　　学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要．所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体

　　活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。

　　四、家园联系

　　在和家长的互动中，我们班两位老师主动热情接待，为家长分忧解难，在我们真诚的工作下，家长对我班教师的工作给予了很高的评价。这是对我们最好的鼓励！家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个“放心”的承诺，这是我们不变的目标。照顾和教育好每一名幼儿也是我们应尽的责任。孩子的进步对家长是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解与配合。通过面谈、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况，使家长与教师统一教育观点，共同进行教育。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后的路还很长，我将一步一个脚印，迈向新的工作，及时总结、创新，为幼儿园的发展贡献一份力量！

幼儿园学前班个人工作总结 篇四

　　俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主任老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：

　　这学期我担任了学前班的包班老师。作为包班老师，我除了做好自己本职工作外，还做好幼儿安全及教学工作，做好一些养成教育及行为习惯的培养，在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力找摸索属于我的教学方式。

　　2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间。

　　3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

　　保育工作：

　　在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。

　　一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

　　1、主动亲切地与家长沟通。

　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

　　2、定期与家长电话了解。

　　这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

　　3、让家长参与到我们的工作中。

　　在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

　　这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。

幼儿园学前班个人工作总结 篇五

　　伴

随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的'工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结：

　　一、思想方面。

　　1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。

　　2、严格班级治理，抓紧"养成教育"，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。

　　3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。

　　二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

　　为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

　　3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。

　　三、认识不足，努力进步记得有人曾经说过：

　　一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变 ，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。

　　通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。