《应用文写作》技巧总结(推荐3篇)
《应用文写作》技巧总结 篇一
应用文写作是我们在学习和工作中经常会遇到的一种写作形式。无论是写求职信、写申请书，还是写推荐信、写辞职信，都需要运用到应用文写作的技巧。本文将总结一些应用文写作的技巧，帮助大家提高写作水平。
首先，要注意应用文写作的格式。不同的应用文有不同的格式要求，比如求职信一般包括信头、称呼、自我介绍、职位申请、结尾等部分。在写作时，要按照规定的格式来组织文章，避免格式错误。
其次，要注意应用文写作的语言表达。应用文一般要求简洁明了，语言要清晰易懂。在写作时，要尽量避免使用复杂的词汇和长句，要用简洁的语言表达自己的意思。同时，要注意遣词造句的准确性，避免出现语法错误和拼写错误。
再次，要注意应用文写作的逻辑结构。应用文一般要求有清晰的逻辑结构，要有明确的开头、中间和结尾。在写作时，要注意每个段落之间的过渡，使文章的结构紧密有序。同时，要在文章中用恰当的连接词来连接不同的段落和句子，使文章的逻辑关系更加明确。
最后，要注意应用文写作的个性化。不同的应用文对个性化的要求不同，但在写作中，要尽量展现出自己的特点和个性。可以通过选用恰当的词汇和表达方式，来突出自己的个性。同时，要注意适度地展示自己的能力和经验，以增加自己的竞争力。
总之，应用文写作是一项需要技巧的写作形式。希望通过本文的总结，可以帮助大家提高应用文写作的能力，更好地完成各种应用文的写作任务。
《应用文写作》技巧总结 篇二
应用文写作是我们在学习和工作中经常会遇到的一项重要任务。无论是写求职信、写申请书，还是写推荐信、写辞职信，都需要掌握一定的应用文写作技巧。本文将总结一些应用文写作的技巧，帮助读者在写作过程中更加得心应手。
首先，要注意应用文写作的目的和受众。不同的应用文有不同的写作目的和受众，比如求职信的目的是申请职位，受众是招聘单位的HR。在写作时，要针对不同的目的和受众，选择合适的语言和表达方式，使文章更具针对性和说服力。
其次，要注意应用文写作的信息传递。应用文一般要求传递明确、准确的信息，因此在写作时要注意信息的选择和组织。要清楚地表达自己的意图和要求，避免冗长和模糊的表达。同时，要注意信息的真实性和可信度，避免夸大和虚假的陈述。
再次，要注意应用文写作的语言风格。应用文一般要求语言简洁、明了，因此在写作时要注意避免冗长和复杂的句子。要用简练的语言表达自己的意思，尽量避免使用难懂的词汇和术语。同时，要注意语言的得体性和礼貌性，避免使用过于口头化或不恰当的表达方式。
最后，要注意应用文写作的审查和修改。写完应用文后，要仔细审查和修改文章，确保语言准确无误，逻辑清晰有序。可以请他人帮助审查，以获得更多的意见和建议。同时，要注意在规定的时间内完成写作任务，避免拖延和紧迫感。
总之，应用文写作是一项需要技巧的任务。希望通过本文的总结，读者可以更好地掌握应用文写作的技巧，提高写作水平，更好地完成各种应用文的写作任务。
《应用文写作》技巧总结 篇三
《应用文写作》技巧总结
《应用文写作》这门课实际上对于我们来说是应用面最广的一门课，实际生活中处处都会看到、用到。“新闻报道”处处可见，电视、报纸、网上比比皆是，然而原先我对新闻的一些主要要素并不知道，通过学习让我知道了为什么报纸上经常会出现醒目的大标题。还有“经济合同”，现代社会越来越法制化，工作中、生活中都会遇到，掌握经济合同构成的要素非常必要，也非常具有实战性。还有“公文”、“函”等等的写作要求及特点，这些对于我们的生活和工作都非常有益。 然而，在这门课程学习中，我深切地体会到：写一份形似的文书是容易的，写一份能用的文书是困难的。无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。 但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的`文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，李老师给我
通过老师的穿针引线，我知道了这门课程主要系统讲述各种日常生活、工作中常用的公务文书、事务文书、科研论文、商务文书及书信、法律文书等的文体常识、特征与共通性的写作规律、要求等；并通过范文分析、习作讲评使我们学生对应用型文章写作有较深刻的领悟与理解；在头脑中建立起实用性强、写作模式固定，写法规范等明显特点的写作意识，为学以致用培养应用型人才打好基础，适应未来社会的要求。
《应用文写作》课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程，通过老师的详细讲解让我们既全面掌握各类文体的写作知识，了解其特点、作用、写作要求又能运用所学知识分析文章，对文章发表个人的点评意见，更重要的是具备写作能力，能写出各类各种规范的应用文章。
"理论与实践"的统一是该课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章、写作训练过程中才能付诸实施，所以，学习《应用文写作》时应该加强以下三点：
1．加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础；
2．加强例文阅读、分析内容，多读作品，多分析作品并要求自己运用所学过的理论知识，阅读与分析，力求写出分析文字，通过这个环节培养我们阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径；
3．加强讲练结合，这里主要是多写、多练、多讲解。让我们在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧，形成能力，达到能较熟练地驾驭各种应用文章写作的目标。
总之，加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，是这门课程教学中理论与实践统一的具体兑现，我们在学习中要多下功夫，鼓励多读、多看、多写，力求精讲多练，切实提高同学们写应用文章的能力。
非常感谢老师的教导，我相信我们在这个课程里所学的东西在我们以后的生活和工作中一定会起很大的作用。
