我心目中的老师作文(通用5篇)
我心目中的老师作文 篇一
老师是我们成长道路上最重要的人之一，他们不仅传授知识，还教会我们很多为人处世的道理。在我心目中，我最敬爱的老师是我的初中英语老师，她给我留下了深刻的印象。
这位老师姓李，是一位年轻而富有活力的女教师。她总是身上充满了正能量，教学时充满激情，总能激发我们的学习兴趣。她善于运用各种教学方法，使得学习英语成为一种享受。她经常使用游戏、音乐等活动来帮助我们记忆单词和语法规则，让学习变得生动有趣。她还鼓励我们多与外国人交流，提高口语能力。她经常组织我们参加英语角活动，与外教进行对话，帮助我们更好地理解和运用英语。
除了教学方面，李老师还非常关心我们的成长和发展。她经常鼓励我们积极参加各种比赛和活动，培养我们的自信心和团队合作精神。她还会定期组织班级活动，增进同学之间的友谊和凝聚力。她不仅在课堂上是我们的老师，更在生活中是我们的朋友和倾听者。
最令我敬佩的是，李老师对教育事业的热爱和执着。她总是不断学习和探索新的教育方法，不断提高自己的教学水平。她经常参加各种培训和研讨会，与其他老师交流经验，不断提升自己的专业能力。她坚信每个学生都有潜力，只要用心去教育，就一定能够激发他们的潜能。
在我心目中，李老师是一位充满智慧和爱心的老师。她教会了我不仅要追求知识，还要追求品德的提高。她不仅是我的老师，更是我的榜样和引路人。我相信，无论我将来走到哪里，我都会铭记她的教诲和关怀。
我心目中的老师作文 篇二
在我心目中，我最敬佩的老师是我的高中数学老师，他给我留下了深刻的印象。
这位老师姓王，是一位严谨认真、富有耐心的教师。他的课堂氛围非常好，总是充满了活力和积极的学习氛围。他善于启发学生思考，引导我们独立解决问题。他总是以生动的例子和实际的问题来讲解数学知识，使得抽象的数学变得更加具体和易于理解。
王老师对每个学生都非常关心和照顾。他经常组织个别辅导，帮助我们解决学习中的困惑。无论是课堂上还是下课后，他总是耐心回答我们的问题，鼓励我们勇敢面对困难。他还经常与我们交流学习方法和经验，教给我们如何高效地学习数学。
除了教学方面，王老师还注重培养我们的品德和素质。他经常给我们讲一些有趣的故事和名人轶事，引导我们树立正确的价值观和人生观。他还鼓励我们积极参加各种社会实践活动，培养我们的团队合作精神和社会责任感。
最令我敬佩的是，王老师对数学教育事业的执着和热爱。他不仅在课堂上认真备课，还经常研究新的教学方法和教材，不断提高自己的教学水平。他追求数学的真理，追求数学的美。他相信每个学生都可以喜欢上数学，只要我们用心去教育，就一定能够激发他们的兴趣和潜能。
在我心目中，王老师是一位充满智慧和爱心的老师。他教会了我数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。他不仅是我的老师，更是我的朋友和引路人。我将永远铭记他的教诲和关怀。
我心目中的老师作文 篇三
在教过我的所有老师当中，王老师是时间最长的一位，她是一名语文老师。自从我在小学三年级成为她的学生后，她改变了我许多。
刚转来是，我写的字歪歪扭扭，而且还脏乱不堪。看着其他同学所写出的字，我感到望尘莫及，甚至还有些自卑。但在老师对我的严格要求下，我开始坚持练字，一开始是一周两次课，渐渐地我发现自己对书法产生了兴趣，我开始喜欢练字并且成为我们班写字最好的。这个时候，老师又为我推荐了软笔书法。致于到了现在，我还感谢老师对我的严格要求。
当初我的字写的不好只能算作小问题，关键在于特别脏乱，写错了也不用胶布，直接拿笔一划了事。老师对我也毫不客气，直接撕掉。当我有一次不小心划掉一个字，老师极其生气，还威胁我说：“今后再划一个字，就在你的脸上划一道。”小时候的我听了这话，再也不敢轻视作业了，从那时起，我的任何书本上再没敢划过。
小学五年级时，老师为我们举办一次竞选，选的'是班级内所有班干部，我的心中向往体委位置很久了，但苦于身材廋小，一直没有信心去争取。但老师对我们说：“人人都可以，都可能成为班干部。”老师鼓励我们参加竞选，我壮了胆子说完演讲，没有想到后来我竟真的如愿以偿成为体委。竞选后，我看到落选同学的眼泪，突然明白了竞争的残酷，人生需要不断竞争，所以必须具备很强大竞争意识。与此同时，我也感到肩上的担子似乎更重了。
成为体委后，才发现比想象中要难做的多。由于身材矮小，所以站在队伍中显得并不起眼。而且嗓子总是沙哑，刚上任时没人把我放在眼里，总是各自忙自己的事。但随着时间的不断累积，老师有耐心地指导我，让我逐渐明白如何与同学相处，如何领导同学。我不知不觉中发现，体委改变了我，使我更善于与人相处。更让我知道只有你有实力，别人才能发自内心地佩服你。
这就是我的老师，我成长的基石是由您为我打下，使我做人、做事方正、诚恳。虽在当时您批评我时，心中有许多不满。但当我受到他人赞誉时，我才理解您的良苦用心。在这里，我向您说声“谢谢了！”
我心目中的老师作文 篇四
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”我正在学唱这首歌，准备在今年的九月献给我尊敬的老师——杨老师。
杨老师40多岁，茂密的头发中夹杂着好些银丝，他满脸络腮胡须，如果刚剃过胡子，两腮就铁青铁青的。杨老师总爱穿一件旧了的白衬衣，袖口上经常会染上粉笔灰，可见杨老师并不
注重于打扮，因为他把所有精力都投入到教学上去了。在我记忆里，杨老师是个时而严肃，时而和蔼可亲的人。
有一件事是我读四年级时发生的。那时候，我每天7点中起床，但杨老师规定：凡是早晨扫地的同学，必须在六点。
同学们有的扫地，有的捡垃圾，杨老师站在旁边挥动手臂指挥同学们扫地，干得是热火朝天！而我，呆呆地站在那四十准时到校。明天就轮到我们第二组扫地了。
第二天早上，当我来到学校操场时，顿时被眼前的景象惊住了。里，不知所措。这时，杨老师的目光向我投来，透过眼镜片，我看到了杨老师那严肃得让人感到害怕的目光，我的心怦怦直跳。
“愣着干嘛？还不快过来扫！作为班长，竟来这么晚，连普通同学都不如，你羞不羞愧呀？”杨老师严肃批评了我。全班同学都看着我，我的脸又红又烫，手紧紧捏着，我低着头，慢腾腾地走过去，魂不守舍地扫着。杨老师见我把扫好的垃圾又扫开来，气愤极了！大声责备我，低年级的同学都跑出来看我的“好戏”。我真恨不得找个地缝钻进去！不知道为什么，我总觉得这一天是那么漫长，过一天就像过一年似的。
从那以后，我就再也没迟到过，总是六点半到校，跟杨老师打招呼。我非常感激杨老师，是他让我养成了早起的好习惯。
在我记忆的珍珠里，还有这么一颗。一次语文课上，我有段话还不理解，下课时我去问杨老师，杨老师让我坐了在他旁边，就开始耐心地给我讲解。从此，我一有不懂的就去问杨老师，渐渐地，我和杨老师成了朋友，正因为这，让我对语文产生了浓厚兴趣！
还有许多事，真是一言难尽，但有一点我可以肯定：
杨老师像妈妈，给予我们温和的爱；
杨老师像爸爸，给予我们严肃的爱；
杨老师像朋友，给予我们心灵上的爱。
虽然我和杨老师分别了，但他的教诲却永远铭记在我心中！
我心目中的老师作文 篇五
我的老师有许多许多，虽说师恩难忘师情深厚，随着时光流转许多老师的形象渐渐模糊，唯有对小学时的范荣华老师的记忆越来越深刻。像魏巍的蔡文芳老师一样，我的范老师也是一位贤淑的女性，梳着齐耳的短发，闪着一对温柔有神的圆眼睛。
我家随着爸爸工作的转换从乡下迁居城区，我也转学到鄂钢一小范老师的班上读四年级下学期。不知道什么原因，范老师总爱点我起来读课文，我刚从农村来，普通话是空白，特别是黑老念成hai。，范老师也不批评，只是温柔一笑，每次点读时，我都特紧张，可她偏偏就要点我的名字。现在想起来，她对农村孩子没有一丝的看不起与另眼相看，相反还有一份特别的喜爱与关照，这对一个刚从农村到城里的小孩说，是多么宝贵呀！对我克服自卑树立自信有多么重要呀！我的小学生活过得那么愉快与丰富，不是遇到这样的老师是很难得有的。
虽说小学生活很快乐，可是有一件事至今仍令我难过与惭愧。有一天，我打扫教室捡到一支钢笔，没有笔帽我也狂喜一阵。一支钢笔，那时我就像得到宝贝一样，小心地放到自己的书包，晚上还用它做了一会作业。第二天我到校很早，生性胆小加上心虚，我把那支笔又从窗口破玻璃塞进去，也没看到丢到哪。早读时，那个丢钢笔的女生尖叫起来，很快就查到我头上来了。我被叫到办公室，范老师严肃地问我看到笔没有，我心里紧张可嘴上仍坚持说没有。范老师悄悄地说；你的作业前面是铅笔，后面却是钢笔，墨水也是纯兰的。我不敢说话。范老师并没有在班上说什么，过几天，那支被我丢掉的钢笔终于被同学发现，交还给了女生，我自然解冻，甚至还有几位好朋友为我叫屈。只有范老师和我心里明白，范老师并没有批评此时无声胜有声，范老师用慈母般心抚爱我幼稚的心灵，让我重新放下沉重的翅膀，又快乐地跑呀、跳呀、飞呀！
我与魏巍有相似的经历，但比他老人家幸运得多。他没找到思念的蔡老师，而我从同学那里打听到范老师的消息，我迫不及待地到她家里看望她，她还是那样，除了变老一点，仍是那么温柔贤淑，两个小孩也不错，一个参加工作，一个读鄂高。
我感到多么幸福呀！我可以常常去看我尊敬思念的范荣华老师！感觉又回到那快乐灿烂的童年时光！世界变得如此美好！
啊！我的老师范荣华！
