变魔术作文【优秀3篇】

变魔术作文 篇一

神奇的变魔术

变魔术是一种神奇而又令人着迷的艺术形式。它通过巧妙的手法和技巧，将普通的物品变幻成令人惊叹的事物。变魔术不仅可以给观众带来乐趣和惊喜，还能展示出魔术师的技艺和创造力。在这篇文章中，我将分享我对变魔术的热爱和对这种艺术形式的理解。

小时候，我对变魔术就充满了好奇和向往。每当看到电视上的魔术表演或者在街头巷尾看到魔术师的表演，我总会被他们神奇的手法所吸引。于是，我开始学习变魔术。刚开始的时候，我只是简单地学习一些入门级的魔术技巧，例如手帕变鸽子、硬币穿越玻璃等。虽然这些技巧很简单，但是能够成功地将普通的物品变幻成别的东西，让我感到非常兴奋和满足。

随着时间的推移，我逐渐提高了我的魔术技巧。我学会了更复杂的手法和更高级的魔术表演。通过观看魔术教学视频和参加魔术培训班，我不断地提升自己的技艺。我发现，变魔术需要耐心和细致的观察力，只有将每个动作都做到位才能获得令人信服的效果。同时，魔术师还需要有良好的表演能力和舞台魅力，才能将观众带入一个神奇的世界。

变魔术的魅力在于它可以创造出一种不可思议的效果。观众往往会被魔术师的手法所迷惑，无法理解这种神奇的变化是如何发生的。这种瞬间的惊讶和兴奋感让人感到无比愉悦。不仅如此，变魔术还能够培养观众的观察力和思维能力。观众需要通过仔细观察和思考，才能揭开魔术师的秘密。这种互动和思考的过程，既有趣又有益于观众的智力发展。

通过学习和表演变魔术，我不仅仅是为了追求魔术的乐趣和刺激，更重要的是在这个过程中我学到了很多有用的技能。例如，我学会了如何控制自己的情绪和表达能力，以及如何与观众进行良好的沟通。这些技能在日常生活中同样适用，使我变得更加自信和有魅力。

总而言之，变魔术是一门神奇而又有趣的艺术形式。它能够给观众带来惊喜和乐趣，同时也培养了魔术师的技艺和观众的思维能力。无论是作为观众还是魔术师，我们都能从变魔术中获得愉悦和成长。让我们一起享受变魔术带来的魔力吧！

变魔术作文 篇二

变魔术的魔力

变魔术是一种神秘而又令人着迷的艺术形式。它通过魔术师的巧妙手法，将普通的物品变幻成令人惊叹的事物，给观众带来无限的惊喜和乐趣。在这篇文章中，我将分享我对变魔术的热爱和对它魔力的思考。

变魔术背后的魔力在于它能够改变观众的认知和感知。当我们看到魔术师将一张普通的纸变成一只漂亮的玫瑰花，或者将一只空的手套变成一只兔子时，我们会感到惊讶和兴奋。这种改变物体的能力超出了我们的常规思维，让我们重新审视现实世界。变魔术不仅仅是改变物品，更是改变人们对世界的看法。

除了改变认知，变魔术还能够激发观众的想象力和创造力。当我们看到魔术师将一张白纸变成一本书，或者将一只硬币穿过一块玻璃时，我们会不禁思考：如果我也拥有这种能力，我会用它来做什么？这种想象力的激发和创造力的释放，对于我们的成长和发展非常重要。变魔术不仅仅是一种娱乐形式，更是一种启发思考和激发创造力的工具。

变魔术还能够培养观众的耐心和观察力。观众需要仔细观察魔术师的每一个动作和手势，才能揭开魔术的秘密。这种观察和思考的过程，不仅锻炼了我们的观察力，还培养了我们的耐心和细致的态度。只有通过认真观察和思考，我们才能领悟变魔术背后的技巧和方法。

最重要的是，变魔术带给观众的是一种乐观和希望。当我们看到魔术师将一个破旧的纸牌变成一副全新的牌时，我们会感到一种希望和信心。这种信心告诉我们，即使在困境中，只要我们努力去寻找和创造机会，我们就能够改变自己的命运。变魔术不仅仅是一种表演，更是一种精神上的鼓励和激励。

总而言之，变魔术是一种神奇而又有趣的艺术形式。它能够改变观众的认知和感知，激发我们的想象力和创造力，培养观众的耐心和观察力，并带给我们乐观和希望。让我们一起享受变魔术的魔力吧！

变魔术作文 篇三

变魔术作文

　　篇一：变魔术

　　星期四上午，老师叫方佳伟带来四个纸杯和一个？子，到了下午的第一节课颜老师神秘兮兮地对我们说：“我要来变魔术，你们相不相信”。我们异口同声的回答：“不信？”老师胸有成竹地说：“我要请一个助手”。

　　老师叫玉甫来当助手，老师贴着玉甫的耳朵说了好一段时间的悄悄话我想：老师到底跟玉甫说了什么不可告人的秘密？终于停了，老师说了游戏规则，开始了玉甫把？子放进三号杯子里，玉甫说好了，颜老师转过头来，用手摸着杯子的正上方，老师的眼珠子转了一下，便拿起三号杯子，果然我们不禁赞叹起来：“真神了”！还有一些同学不相信说：“肯定是颜老师和李玉甫说好了。”要在来一遍，老师按照刚才的样子做了一遍。果然，可还有几个同学还不相信，要再来一遍，老师答应了，同学们说不要李玉甫放，让李玉甫叫一个同学来放。”玉甫叫诗云放，诗云放在一号杯子里。然后，颜老师转过头来猜，老师想了一会儿。便翻起一号杯子，那些同学不敢在说颜老师作弊了。

　　丁零零……，下课了，这一段欢声笑语结束了，今天这节课我们上的非常开心！

　　篇二：变魔术

　　中午，正当同学们谈笑风生，聊得正起劲的时候，谢老师走进了教室，顿时，吵闹的教室变得鸦雀无声，同学们东看看、西瞧瞧，猜测着接下来会发生什么。

　　这时，谢老师面带微笑，对同学们说：“下面让我再次为大家表演魔术！”还没等老师说完，班上就炸开了锅，“又要表演魔术，老师怎么会这么多魔术呀？”同学们议论纷纷。“安静！”谢老师赶紧维持纪律，并拿出一个铁环和铁链，将铁链用右手拎起，再把铁环套在铁链外。这时，几十双小眼睛都把谢老师盯得紧紧的。可谢老师却不慌不忙，对着铁环吹了口“仙气”，学着刘谦的样子说：“见证奇迹的时刻到了！”接着松开左手，铁环竟没有掉落，而是缠在了铁链上，大家看得目瞪口呆，好半天都没有动静。

　　这时，一位同学高喊：“我也会！”说着冲上讲台迫不及待地拿起道具表演起来：第一次失败了，第二次又失败了，第三次，迎接他的仍然是失败。他只好难为情地跑回座位。

　　这下，同学们更佩服谢老师了，人人都跑上讲台，询问谢老师魔术的变法。后来我们才知道，在铁环下落时，只要用中指勾一下环，让环翻个面，就能与铁链缠在一起了。

　　篇三：变魔术

　　今天，我给爸爸妈妈变了一个有趣的魔术。我把一个鸡蛋拿过来对爸爸妈妈说：“爸爸，我把这个鸡蛋放在水里，鸡蛋就会自动浮在水面上。”妈妈听了，一脸疑惑地说：“我不信，鸡蛋怎么能浮在水面上呢？”我故弄玄虚地说：“您不信？我现在就给你们表演表演。”

　　我倒了半杯水，把鸡蛋放进去。这个鸡蛋很争气，果然浮在了水面上。看着爸爸妈妈惊讶的神情，我得意地哈哈大笑起来。妈妈看了实在觉得奇怪，于是也倒了半杯水，取了一颗鸡蛋放进去，可鸡蛋怎么也浮不起来，妈妈无可奈何地摇了摇头。

　　我更加得意了，一旁的爸爸纳闷地说：“一样的鸡蛋，怎么你的能浮起来，你妈妈的就浮不上来呢？把你的鸡蛋拿来给我看看。”我当然不肯给他们看。

　　正在看电视的姐姐趁我不注意，一把抢过我的鸡蛋给了妈妈，妈妈拿在手里掂了掂，不解地说：“怎么你的鸡蛋比我的这颗轻呢？”我笑着说出了其中的奥秘。原来，我早就用细针管把里面的蛋清蛋黄抽去了，现在只剩下一个空蛋壳，你说能不轻松地浮在水面上吗!

　　姐姐听很不服气，说：“你这魔术谁都会变。”妈妈心来气和地说：“是啊，有好

　　篇四：变魔术

　　主角：圆圆(○)、角角（△）、方方（□）、直直（）从前有一个图形王国，里面住着许多图形。其中有四个非常要好的朋友，它们个个聪明可爱，天天闹出几个有趣的故情。今天它们又会有怎样有趣的故事呢？这天，天气晴朗，是个好日子。角角早早地起了床，去叫它的三个好朋友——圆圆、方方和直直啦！大家正寻思着玩什么，圆圆开口了：“不如我们来变魔术吧！”这一提议得到了大家的赞同。四个好朋友来到小河边，那里景色十分美丽，正当它们在欣赏的时候，直直不见了，河边多了一根树干，角角见了说：“不行，不行，难看死了，我来帮你吧。”

　　一蹦上了树杆，成了一棵圣诞树。圆圆看了，连忙说道：“我也来帮个忙。”摇身一变，变出几个气球挂在了树枝上。方方急了，“我变什么呀？有了，我就能小彩旗。“彩旗飞上了树梢，风儿一吹，迎风飘动，美丽极了。“我们再来变一个吧。”方方提议，说完立马变成了房子的四面墙。角角见了马上跳上去变成了一个屋顶，圆圆变成了一扇窗户，直直变成了一根柱子立在了房子正中间，大声说道：“我是顶天立地的男子汉。”……哈哈，太有趣了，图形王国的魔术真厉害，可以变出这么多好东西。

　　篇五：变魔术

　　晚上，我写完作业，和爸爸妈妈玩变魔术这个游戏。

　　游戏开始前，我从玩具柜里找来五个玻璃球给了妈妈，又给妈妈拿了一只空的鱼缸。我对妈妈说：“妈妈，你往鱼缸里丢玻璃球，我不看，就能听出你往里面丢了几个，我的耳朵可灵了！”妈妈不信。我说：“不信咱就试试。”妈妈和爸爸坐在客厅里，我跑到了卧室。“当啷啷”，我听到妈妈往鱼缸里丢了几个玻璃球。爸爸马上对我说：“你猜吧！”我说：“三个。”妈妈感到很纳闷，问我：“你是怎么知道的？”我说：“保密。”只听“哗啦”一声，妈妈又往鱼缸了丢了几只玻璃球。爸爸立刻对我说：“你猜一猜吧！”我说：“五个。”妈妈惊奇地说：“又说对了！你是怎么听出来的，你的耳朵真的这么灵？”妈妈又试了几次，我都答对了。妈妈更惊奇了，一直问我是怎么听出来的？我没有告诉妈妈。其实我和爸爸早就商量好了：妈妈往鱼缸里丢一个玻璃球，爸爸就对我说“猜”，丢两个就说“猜吧”，丢三个就说“你猜吧”，丢四个就说“猜一猜吧”，丢五个就说“你猜一猜吧”。我每次只要数一数爸爸说的字数，就知道妈妈往鱼缸里丢了几个玻璃球。

　　你说，我和爸爸、妈妈做的这个游戏是不是很有趣？

　　篇六：变魔术

　　魔术就是一个令人很难搞懂的变化过程。今天，我们小蜜蜂作文乐园的.老师就教了我们一个极为简单的魔术。

　　老师发给了我们每个人一个银光闪闪的钥匙圈和一条“金链子”，老师一手拿着钥匙圈，一手拿着链子，把钥匙圈套进链子里，快接近顶端的时候，老师说：“大家快看，见证奇迹的时候出现了。”同学们循声望去。突然，老师手一松，钥匙圈牢牢地套住了链子里，同学们大吃一惊。同学们于是都按老师的方法来做，我试了好几次，都没有成功，此时我心急如焚。

　　后来，我去问老师这个魔术其中的奥妙，老师告诉我：“你把钥匙圈套进链子，快接近顶端时你把钥匙圈放下，同时让它挡一下手心，它就会牢牢地套在了链子上。”听完老师的一番话，我才恍然大悟。我便想再试几次。试第一次的时候特别紧张，都冒虚汗了，我把钥匙圈套进链子里的时候，闭住眼睛，再一挡一放，当我睁开眼睛的时候，我发现我成功了，我高兴地一蹦三尺高。后来我也接二连三地成功了。

　　通过这个魔术，我明白了做什么事情都要懂方法。

　　篇七：变魔术

　　“今天晚上，我给大家表演一个魔术，‘水结成冰’。”晚上，我们全家在客厅里，由我来个大家变魔术。

　　“首先，我手里拿着一个杯子，是不是空的？”我拿给“观众”们看，等他们都确认后，我往杯子里倒了一点水，最后，我把杯子倒过来，水没有了，冰却掉出来了。

　　静了五秒钟之后，妹妹说：“哇！姐姐有‘点水成冰’的本领呢！”下面我来给大家解开这个秘密吧！其实，这个杯子是特制的，里面暗藏着一块冰。再傍晚的时候，我把海绵剪成杯底形状，大小正好卡在杯底，冰块放在海面上，这样变就很容易了。“我给大家讲解道。

　　妹妹说：“原来是这样，姐姐，刚才你给我们看的时候杯里有没有东西的时候，我怎么没有看见有海绵？”我回答道：“那是因为我跟你们保持了一定的距离，如果太近的话，就暴露了，这个魔术就不成功了。”

　　以后我要自己发明一个魔术，肯定比这个魔术更好、更棒！