难忘的体育课作文600字(优秀6篇)

难忘的体育课作文600字 篇一

我难以忘怀的体育课

我曾经经历过很多难忘的体育课，但其中有一个课堂经历让我至今难以忘怀。

那是一个晴朗的春天，阳光透过树叶洒在操场上，我和我的同学们都兴高采烈地走进了体育课。这天的课程是篮球，在我心中篮球一直是一个神秘而又迷人的运动项目。在课前，我就迫不及待地跑到操场上，摆好了球框，准备开始体验这项运动的乐趣。

课堂上，我们先是进行了一些简单的热身活动，然后老师开始教我们基本的篮球动作和技巧。我认真地听着老师的讲解，然后跟着老师的示范来练习。刚开始的时候，我感到有些吃力，不太能控制好球的力度和方向。但是我没有放弃，我不断地练习，不断地调整动作和力度，希望能够尽快掌握这项技能。

经过几节课的学习和练习，我逐渐掌握了基本的篮球技巧。在每个体育课上，我都会全身心地投入到篮球训练中，感受着球与手的碰触，享受着奔跑和投篮的快感。我能够感受到自己的进步，这种进步让我更加热爱篮球，也更加热爱体育课。

然而，有一次体育课让我难以忘怀。那天的天气异常炎热，炽烈的阳光照射在操场上，让人感到燥热难耐。但是这并没有影响我们的热情，反而让我们更加兴奋地投入到比赛中。我们分成两队进行了一场激烈的篮球比赛。比赛中，我和我的队友们紧密合作，互相配合，不断地传球和突破。每个人都全力以赴，为了取得胜利而拼尽全力。在比赛的最后几分钟，我们队落后了几分，但是我们没有放弃，我们鼓起最后的力量，奋不顾身地进攻。最后的几秒钟，我接到了队友传来的球，毫不犹豫地投出了关键的一球，球飞过空中，然后准确地落入了篮筐。全场爆发出了一片欢呼声，我们队取得了胜利。那一刻，我由衷地感到了无比的兴奋和满足，这是我在体育课上从未有过的感觉。

这堂难以忘怀的体育课让我明白了努力的重要性，也让我体会到了团队合作的力量。在体育课上，我不仅学到了篮球的技巧，更重要的是学到了坚持和团队精神。这些宝贵的经验将伴随着我一生，让我在以后的生活中更加勇敢和坚韧。

难忘的体育课作文600字 篇二

跳绳的快乐

在我上小学的时候，有一堂体育课给我留下了深刻的印象，那就是跳绳课。

那天，天空格外晴朗，阳光洒在操场上，我们兴高采烈地走进了体育课。跳绳是我们非常喜欢的一项运动，每次跳绳课我们都充满了激情和期待。

体育老师首先给我们进行了一些热身活动，然后把跳绳绳分发给我们。我握住绳子，感受到了它的轻盈和柔软，心中涌起了一种无比的兴奋。老师示范了不同的跳绳动作，然后让我们模仿。刚开始的时候，我跳得很糟糕，绳子总是打在脚上或者绕到脖子上。但是我没有放弃，我不断地调整节奏和力度，不断地练习，希望能够跳得更好。

经过一段时间的练习，我逐渐掌握了一些基本的跳绳技巧。我可以跳单人跳、双人跳、还可以编织出各种有趣的跳绳动作。每次跳绳课上，我都充满了激情和自信，我享受着绳子在我的脚下飞舞的感觉，享受着跳绳的快乐。

跳绳不仅仅是一项运动，它还是一种艺术。每个人都可以根据自己的创造力编排出各种各样的动作，展现自己的个性和风采。在跳绳的过程中，我们可以锻炼身体的协调性和灵活性，也可以培养耐心和毅力。而且跳绳还是一种非常好玩的游戏，我们可以和朋友们一起跳双人跳，互相竞争，共同进步。

跳绳课给了我很多快乐的回忆，也让我学到了很多宝贵的东西。在以后的生活中，我会继续保持对体育的热爱，继续坚持锻炼身体，享受运动的乐趣。我相信，体育课不仅可以让我们变得更健康，更强壮，更重要的是可以培养我们的意志力和团队合作精神，让我们在面对困难和挑战时更加坚韧和勇敢。

难忘的体育课作文600字 篇三

　　“田家少闲月，五月人倍忙”，初二的我们也一样忙！这不，前三节文化课刚刚结束，第四节课又开始了体育训练。

　　接近晌午的太阳像一把炽热的火伞，高高悬挂在头顶。空气仿佛被定了身，一动也不动。就连那群平时喜欢在操场上空盘旋鸣唱的鸽子，此时也不见了踪影。

　　集合！同学们站在操场上接受着“烤”验。还没运动，汗已经顺着脸颊淌下来。“跑三圈！”不一会儿，体育老师近乎无情的发号施令了。话音刚落，同学们炸锅了。

　　“开玩笑吧？！”“这么热的天，还让不让人活了？！”“老师我请假”

　　难道有的同学竟敢“君命有所不受”？短暂的僵持，被老师的一句话打破了“接下来的1000米成绩作为本学期体育考试成绩”。看来这堂体育课，大家都不得不一尝挑战酷热的滋味了。尽管大家心里有一百个不愿意，但是再也不敢报怨。

　　跑步开始了。

　　一个个追风少年，一张张火红的脸儿，密密麻麻地挂着晶莹的珠子，略显愁苦的表情包含着对风的期待，可是风却迟迟不来。或许这就是所谓的“夏练三伏”吧！

　　刚刚跑了一圈，我已累得气喘吁吁。“天这般燥热，反正已经落伍了，倒不如”心里开了小差，腿也就跟着罢起了工。于是我开始慢悠悠地走了起来。过了一会儿，我看见原本在我后面的小明同学面带微笑地从我身边跑过，步伐不快但很坚定。“真坚强啊，他的腿前几天可是受过伤了呀！”我不禁赞叹。望着小明同学的背影，我忽然想起了一句话：“人生有很多艰难会让我们放弃，但有了信念，我们就一定能战胜它们。”是啊！我忽然坚定了自己的信念：我不能放弃，别人行我也行！

　　终于，我跑到了终点。

　　阳光依然照耀在我的身上，但感觉似乎也不那么热了。猛一抬头，操场边上的那排白杨树正在点头，风来了。

难忘的体育课作文600字 篇四

　　在深蓝的夜空中总有一颗星星最耀眼，在美丽的花丛中总有一朵花朵最艳丽，在五颜六色的贝壳中总有一个贝壳最漂亮，在我美好的记忆中总有一件事最难忘，那就是令我印象深刻的一节“体育课”。

　　我们都知道一般体育课都是自由活动，但这节体育课让我非常难忘，以为这节课十分别开生面，老师和我们一起进行了集体活动。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声都欢快地唱着歌，我的心情能不随着这悦耳的铃声欢快起来吗？而且这节课还是体育课，大家欢呼雀跃。我们迈着轻盈的步伐朝操场走去，老师却将我们召集起来，排起了两条“长龙”，是男生女生各一排。老师笑容满面地说：“我们来玩个集体游戏，是有关数学的。女生为合数，男生为质数，规则很简单，我说一个数，你们要思维快速判断是质数还是合数，如果是质数就是女生抓男生，如果是合数那就正好相反，最后看你们男生和女生哪队抓的多，哪队就获胜。这不仅能加速你们的判断，测你们的思维，还能对你们的身体有很多好处哦，能让你们身体健康呢！”我们兴高采烈起来，异口同声地说：“好！”

　　大家到了那“战场”都精神抖擞、生龙活虎的，耳朵直竖着，害怕少听见了一丝声音。“比赛现在开始！

　　”老师一声令下，我们做好了起跑的动作，随时发起“攻击”追“敌人”。老师想了一下，随口发出了一个数学：“47！”我们想了一会儿，一个女生发现了情况不对，往后“逃跑”，其他女生也跟着往后跑，这时第一个女生好似一个“将军”，带着“千军万马”“逃”回城里，这时，男生回过神来，立刻追“敌”，但此时过晚。男生只抓住了几个跑步慢的女生，我们还要多亏那个女生，否则“伤情”就更严重了。

　　跟随时间的脚步，我们迎来了第二场比赛。“比赛开始”老师明快地说。我们立刻做好了准备，男生更是做足了准备，他们十分想“复仇”！这次老师加强了难度，加快了速度，只见老师带着阴笑说：“1！”大家都向中跑，撞了个满开怀，大

难忘的体育课作文600字 篇五

　　“哗啦啦……”下大雨了。同学们无奈地站在窗前，看着窗外的倾盆大雨，埋怨着这该死的天气。“唉!泡汤了，全泡汤了，好不容易盼来的一节体育课!”有人唉声叹气。“完了!体育课肯定要拿来上其它课了。”几个体育爱好者更是失望。

　　“丁零……”上课铃响了，同学们很不情愿地坐回自己的位子，拿出作业本。可是出乎大家的意料，体育老师竟然来了，教室里顿时掌声四起。

　　老师在黑板上画了一位小姑娘。小姑娘可好看了，长长的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，大大的耳朵，可就是缺了张嘴色。老师说：“同学们，今天我们一起来玩个游戏，游戏的名称叫‘添嘴巴’。我就是裁判，你们分四组进行，每组派出6名选手，蒙上双眼，依次给这位漂亮的小姑娘添上一张嘴巴，哪一组添得最准确，哪一组就是优胜者。清楚了吗？”“清楚了!”第一组开始了。第一个上去的是该组的组长，这位同学拿着粉笔，蒙着双眼，在黑板前摸来摸去，最后，把嘴巴画到小姑娘的下巴上去了，逗得大家哈哈大笑。第二位上台的同学竟把嘴巴画到了小姑娘的脸蛋儿上，害得这位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一个上台了……轮到我们组了。第一位上台的是我们组的“智力大王”他蒙上双眼后，估计了一下小姑娘所在位置，然后想了想小姑娘下巴的所在位置，最后在小姑娘下巴的上边画上了一张小巧玲珑的嘴巴。就这样，我们组的同学按照这个方法依次给小姑娘画上了嘴巴。最后我们组获得了胜利，受到了老师的表扬。

　　“丁零……”不知不觉，下课铃响了。虽然这只是一堂游戏课，但它却深深地留在了我的记忆里。

难忘的体育课作文600字 篇六

　　上周五，我们七年级上了一节令人难忘的体育课。

　　上课铃一响，我们怀着激动的心情来到操场。来观看这节公开课的老师有很多，我的心紧张得砰砰直跳。

　　老师整好队，便是我们的日常问候“Goodmorning，everyone！”“Goodmorning，teacher！”我们异口同声地说。到此，本节课正式开始。

　　首先是热身环节慢跑，老师喊着“一二一、一二一”的口号，我们也跟着老师的节奏有序地前进。很快，慢跑结束，老师带着我们做拉伸放松，为接下来的活动做准备。

　　接下来是本节课的重头戏踢足球。我们每人一个足球，练习左右踢球。“熟练的同学可以轻跳起来踢。”老师边做示范边说道。有几个同学的足球好像在和他们作对，总是不太听话，搞得他们都有些紧张了。我很庆幸我的“足球兄弟”很给力，一直都没有掉，不然就要出洋相啦！接着，老师教我们用脚背外侧运球，还示范给我们看，“运球时，脚尖向地，小腿收，全身重心向下”我们刚开始都不熟悉，总是把足球踢得太远，还不能及时接住球。之后，老师再次让我们进行无球练习，我们才渐渐从中找到了踢球的要领。

　　终于迎来最为紧张的分组比赛了，四人为一组，对手还是个有多年“战斗经验”的老球员。我默默告诫自己：不要慌，不紧张，尽全力。只是没想到，比赛一开始，对方就直接给我们来了一个下马威，他们迅速地射入了一球，把比分拉到了一比零。我想，这是团队比赛，我不是一个人。我向队友喊道：“快，去他们球门口！”我们趁着对手不注意，抢到了球，我奋力踢向在对面的队友，队友也完美地踢进了球，我们欢呼、拥抱在了一起。

　　这一次足球课，让我学到了运球和踢球的方法，但更重要的是，我学到了团队合作、勇于拼搏的精神。我要记住这场比赛，记住大家的努力，在接下来的日子里继续加油！