大学生电子商务专业调研报告(优秀3篇)
大学生电子商务专业调研报告 篇一
标题：大学生电子商务专业的就业前景调研报告
摘要：
本篇报告旨在调研大学生电子商务专业的就业前景。通过对相关数据和调查结果的分析，得出结论：电子商务专业具有广阔的就业前景，但仍需进一步提升专业素质和技能。
一、引言
电子商务作为一门新兴的学科，近年来受到越来越多大学生的青睐。然而，很多人对该专业的就业前景存在疑虑。因此，本次调研旨在深入了解电子商务专业的就业情况，并对未来发展趋势进行分析。
二、调研方法
1. 数据收集：通过收集相关就业数据、行业报告和就业网站上的就业信息，获取电子商务专业的就业情况和趋势。
2. 调查问卷：设计并发放调查问卷，对电子商务专业的学生进行调查，了解他们的就业意愿和就业状况。
3. 专家访谈：与电子商务专业的教师和行业专家进行访谈，了解他们对该专业就业前景的看法。
三、调研结果
1. 就业情况：根据数据分析和调查结果显示，电子商务专业的就业率较高，其中大部分学生在毕业后能够找到与专业相关的工作。
2. 就业领域：电子商务专业的毕业生主要就业领域包括电子商务平台、互联网金融、电子支付、供应链管理等。同时，一些毕业生也选择创业或者在互联网公司工作。
3. 岗位需求：电子商务专业的就业市场对高素质的毕业生需求量大。公司更加注重学生的综合素质和实践能力，对于具备市场营销、数据分析和技术开发等多方面能力的人才更加青睐。
4. 发展趋势：随着电子商务行业的快速发展，该领域对高级人才的需求也在不断增加。未来，电子商务专业的就业前景将继续向好，但仍需注意行业变革对就业市场的影响。
四、结论
电子商务专业具有广阔的就业前景，但需要大学生提前积累相关实践经验和技能，提升自身的专业素质。同时，学生还应关注行业发展趋势，不断学习和更新知识，以适应市场需求。此外，学校和企业也应加强合作，提供更多实践机会和培养计划，为学生的就业做好准备。
大学生电子商务专业调研报告 篇二
标题：大学生电子商务专业培养方案调研报告
摘要：
本篇报告旨在调研大学生电子商务专业的培养方案。通过对相关课程设置、实践环节和教学方法的分析，得出结论：电子商务专业的培养方案需要进一步完善，加强与行业实践的结合。
一、引言
电子商务专业的培养方案直接关系到学生的专业素质和就业能力。然而，目前一些高校的电子商务专业培养方案存在不足。因此，本次调研旨在了解目前大学生电子商务专业的培养方案，并提出改进建议。
二、调研方法
1. 方案分析：对多所高校的电子商务专业培养方案进行收集和分析，探讨其课程设置、实践环节和教学方法。
2. 学生调查：通过问卷调查和个别访谈，了解学生对电子商务专业培养方案的意见和建议。
3. 教师访谈：与电子商务专业的教师进行访谈，了解他们对培养方案的看法和改进建议。
三、调研结果
1. 课程设置：大部分电子商务专业的培养方案注重基础理论的学习，但在实践课程和技能培养方面存在不足。
2. 实践环节：一些高校的电子商务专业缺乏与企业合作的实践环节，学生对实际操作和行业实践的了解不足。
3. 教学方法：部分教师在教学过程中过于注重理论，缺乏实践案例和互动性，学生的参与度和学习兴趣不高。
四、改进建议
1. 课程设置：应增加实践课程和技能培养课程，如电子商务实践、网店运营等，以提升学生的实际操作能力和实践经验。
2. 实践环节：与企业合作开展实习、实训、项目等实践活动，提供更多机会让学生接触行业实践，增加学生对电商行业的了解。
3. 教学方法：采用案例教学、小组讨论、实践操作等教学方法，提高教学的互动性和学生的参与度，激发学生的学习兴趣。
五、结论
电子商务专业的培养方案需要进一步完善，加强与行业实践的结合。学校应重视实践环节的设置，并与企业合作开展实践活动，以提升学生的实际操作能力和实践经验。教师应采用多样化的教学方法，增加实践案例和互动性，激发学生的学习兴趣。只有这样，才能更好地培养出适应电子商务行业需求的高素质人才。
大学生电子商务专业调研报告 篇三
大学生电子商务专业调研报告
导语:电子信息的快速发展，大学生们在身边有哪些可以体现出来，以下是小编为大家分享的大学生电子商务专业调研报告，欢迎借鉴！
那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢?1999年底，由与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采用书面问卷形式，受访大学生575人，研究生38人(其中mba 20人)，这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。
第一部分调查显示；对电子商务的认知程度在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定了解。数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。
在对edi的认识上，仅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有过了解;4%的人(研究生18%)能就edi在电子商务中的应用发表一些自己的看法，且这部分人全部是经济管理类学生。可见，在深入系统的学习中，电子商务逐渐体现了它的学科性——以经济管理为主。在这方面，经济管理类的学生有其专业的优势。但是所占比例之少，尤其是其他专业无人了解的现状实在令人担忧。在对电子货币的调查中，仅有1人在网上使用过电子货币。本科生中仅有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通信专业。研究生中也仅有4人表示自己曾钻研过此类问题。另有10人表示对此很有兴趣，这个数字是相当低的，仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务发展的关键问题——金融电子化与贸易安全上，电子专业、法律专业的学生有独特的优势，但尚未引起经济管理专业的重视。就目前而言，真正认识到电子货币与自己已经很近的学生并不多，对此投入很大精力的学生更少。对电子商务的学习途径。
第二部分的调查主要是想了解学生学习电子商务知识的途径，了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本科生是通过计算机类的'杂志(43%)和报纸(30%)来了解电子商务知识的，从专业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。
调查数据显示，被学生引用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面很大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世，面向大众的宣传方式仍是以面为主的普及，较少涉及具体的实施细节，系统介绍电子商务知识的报刊并不多。
在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。经过进一步调查了解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想了解电子商务知识的时候，选择系列刊载的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生(本科生的65%和研究生的89%)都主动去过电子商务的展览会，从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。
通过调查我们发现，大学生们对电子商务都十分感兴趣，不少人通过阅读课外资料或参加展览了解电子商务，有目的地学习电子商务知识。但是，他们缺少系统全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下，电子商务的普及与教育工作若能更上一层楼，将会推动我国电子商务的发展与壮大。
