空巢老人的社会实践调查报告(精简3篇)

长街分享2013-01-08 09:30:49 次阅读

空巢老人的社会实践调查报告篇一

空巢老人是指子女已婚或工作等原因离开家庭，导致老人独自生活的一类人群。随着社会的发展和人口结构的变化，空巢老人的数量逐渐增加，引起了广泛关注。为了进一步了解空巢老人的实际情况，我们进行了一次社会实践调查。

调查对象：我们选择了某社区内的20位空巢老人作为调查对象，他们的年龄在60岁以上，居住在单独的住宅内。

调查方法：我们采用了问卷调查的方式，将问卷分发给调查对象，并亲自帮助他们填写。

调查结果：

1. 生活状况：调查结果显示，大部分空巢老人的生活状况较为稳定。其中，60%的老人有充足的经济来源，90%的老人具备基本生活能力，能够独立完成日常生活的各项活动。

2. 心理健康：调查发现，空巢老人的心理健康水平存在一定问题。有60%的老人表示感到孤独和寂寞，40%的老人感到无聊和无所事事。这可能与他们缺乏社交活动和陪伴有关。

3. 社会支持：调查显示，大部分空巢老人缺乏社会支持。只有30%的老人参加过社区组织的活动，缺乏与社区其他居民的交流和互动。此外，只有10%的老人得到过子女的经济或心理上的支持。

4. 健康状况：调查发现，近半数的空巢老人存在健康问题。其中，50%的老人有慢性疾病，如高血压和糖尿病；30%的老人有运动不足的问题；20%的老人存在睡眠问题。

结论及建议：

根据调查结果，我们可以得出以下结论：

1. 空巢老人的经济状况相对稳定，但心理健康存在问题，需要更多的社交活动和陪伴。

2. 空巢老人缺乏社会支持，需要加强与社区组织和其他居民的交流和互动。

3. 空巢老人的健康状况需要引起重视，特别是慢性疾病和运动不足问题。

基于以上结论，我们提出以下建议：

1. 社区应建立更多的社交活动和服务项目，吸引空巢老人参与，提供更多的陪伴和支持。

2. 子女应加强与空巢老人的沟通和交流，关心他们的心理健康，给予必要的经济和心理支持。

3. 社会应加大对空巢老人健康问题的关注，提供更多的健康咨询和健身指导。

通过这次调查，我们对空巢老人的实际情况有了更深入的了解，并提出了相应的建议。希望这些建议能够引起社会各界的重视，为解决空巢老人问题提供参考。

空巢老人的社会实践调查报告篇二

调查对象：我们选择了某社区内的20位空巢老人作为调查对象，他们的年龄在60岁以上，居住在单独的住宅内。

调查方法：我们采用了访谈的方式，亲自去拜访了调查对象，并进行了深入的交流。

调查结果：

1. 生活状况：通过访谈，我们发现大部分空巢老人的生活状况较为稳定。他们大多有充足的经济来源，能够自给自足，保证基本的生活需求。

2. 心理健康：访谈中，我们了解到空巢老人的心理健康问题比较突出。他们普遍感到孤独和寂寞，缺乏与他人的交流和陪伴。有的老人表示，他们曾尝试过参加社区活动，但因为社交圈子狭窄，交流不畅，感到无法融入。

3. 社会支持：通过访谈，我们发现空巢老人普遍缺乏社会支持。他们很少能够得到子女的经济和心理上的支持，更缺乏与社区其他居民的交流和互动。

4. 健康状况：访谈结果显示，部分空巢老人存在健康问题。有的老人患有慢性疾病，如高血压和糖尿病，但缺乏及时的医疗和健康指导。

结论及建议：

根据访谈结果，我们可以得出以下结论：

1. 空巢老人的经济状况相对稳定，但心理健康和社会支持存在问题，需要更多的社交活动和陪伴。

2. 空巢老人缺乏与社区其他居民的交流和互动，需要加强社区的组织和服务。

3. 空巢老人的健康状况需要引起重视，特别是慢性疾病的管理和健康指导。

基于以上结论，我们提出以下建议：

1. 社区应加强对空巢老人的关爱和支持，建立更多的社交活动和服务项目，提供更多的陪伴和社会支持。

2. 子女应加强与空巢老人的沟通和交流，关心他们的心理健康，给予必要的经济和心理支持。

3. 医疗机构应加大对空巢老人健康问题的关注，提供更多的健康咨询和健康指导。

通过这次访谈，我们对空巢老人的实际情况有了更深入的了解，并提出了相应的建议。希望这些建议能够引起社会各界的重视，为解决空巢老人问题提供参考。

空巢老人的社会实践调查报告篇三

关于空巢老人的社会实践调查报告

　　一、调查目的

　　为深入了解红旗村村民的生活环境和生活状况，我校“三下乡”活动的三十几位成员在村里全面展开问卷调查，走进村民生活、深层次地了解村民各方面的状况。帮年老的村民量血压，送上最真切的关爱。

　　二、调查对象 衡阳市红旗村

　　三、主要过程及基本情况

　　走访的村户中留守儿童、空巢老人占全村人们的90%。多数留守儿童是由爷爷奶奶(外公外婆)养大，但甚至也有十岁左右小朋友独自一人居住在家中，自己照料自己的生活起居。家有老人的一般是奶奶在家照顾孩子，爷爷到山上的家里做农活、忙家务。由于常年干较重的农活，农村许多的老人身体不好，治病也需要花很多钱，对于原本就贫穷的家庭无异于雪上加霜。而少部分独自一人在家的孩子便是自己放学就赶回家做饭、洗衣服。与留守儿童交流之后，我们发现，他们和其他同龄的小朋友一样，十分需要父母的关爱，长期和父母分开都十分想念父母，特别是一些生活在离异家庭的孩子，见到父母的机会就更少。但是，他们并没有一味的抱怨，到了一定年龄，加上亲人的引导，各个都变得很懂事，主动承担家里的负担，很理解父母的难处，他们都会试着去面对现状，去承受这一切。

　　而在空巢老人之中发现老人尤其是独居老人，都缺乏安全感，一般陌生人都没法和他们沟通，这些老人很少与人交流。他们有些生活完全能够自理，也有生活保障，但是内心却充斥着孤独寂寞。心情郁闷、沮丧、孤寂，睡眠失调，平时愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣，常常会有自责倾向，认为自己有对不起子女的地方，没有完全尽到做父母的责任。另外也会有责备子女的倾向，觉得子女对父母不孝，只顾自己的利益而让父母独守“空巢”。但是很大部分还是比较理解子女的处境。

　　四、存在的主要问题

　　(一)在调查中发现留守儿童主要在学习、性格、心理健康方面相较非留守儿童而言存在一定的问题。

　　1、学习。在留守儿童中容易出现两极分化的情况，有的留守儿童能够体会到父母的艰辛，并且比较早熟，自我控制能力较好，能够主动积极地学习，学习态度端正，成绩优良。而有的留守儿童对学习表现出散漫、厌学、逃学的症状，遇到难题不会主动请教老师或同学，上进心缺乏。由于农村人口文化素质普遍偏低，监护人对留守儿童的学习上的辅导较城市少了很多。

　　2、性格。由于父母常年不在身边，留守儿童得不到父母对他们成长过程中问题的解答。在成长环境中，父母是第一任老师，所起到的作用非同一般，可对儿童性格的形成有着决定性的作用。而留守儿童的问题与父母存在着空间和时间的代沟，得不到及时的解决，也由于各方面的差异，使留守儿童缺乏亲情和家庭教育，让留守儿童容易出现自控能力差、孤僻、叛逆、自卑、内向等性格趋向。

　　3、心理健康方面。父母与孩子之间较少的交流与沟通，让留守儿童缺乏安全感，表现出的焦虑，对家庭状况、父母安全等的担忧，严重影响他们的心理健康的发展，易导致自暴自弃、孤僻、悲观的不良心理的形成。

　　(二)在空巢老人问题方面则面临一下几个挑战：

　　1、生活保障。在农村的空巢老人经济问题、生活质量、生活空间都受到严格的限制，我们应该更加关注他们。

　　2、日常照料服务。农村的空巢老人并不能保证日常生活有很好的照料，通常还必须帮着子女照顾一群孩子，因此在日常照料方面同样面临考验。

　　3、精神慰藉。毫无疑问，子女是照顾空巢老人的第一责任人。而子女长期在外不能尽到自己的职责，在某些方面就会让空巢老人感到孤独寂寞、在心理方面尤为空虚，精神慰藉得不到保障。

　　五、原因分析及建议对策

　　1、留守儿童

　　导致留守儿童出现上述诸多问题的原因是由于农村社会保障制度的缺陷，父母与子女缺乏起码的交流和沟通，监护人管理能力的限制等方面。虽然，在这样的情况下，浮出很多问题和不良现象，但是仍有许多留守儿童懂得如何处理自己学习和生活的关系，不但在学习中有着优良的成绩，在家庭中也能做许多力所能及的事，适当减轻家庭的.负担，他们也是非常优秀的。

　　2、空巢老人

　　空巢老人的出现是生活困难与当前社会竞争的加剧造成子女离开家庭，虽然大部分年轻人有赡养老人的意愿，但为了获得更好的生活与教育和就业机会，不得不外出务工和学习，这是空巢家庭出现的最重要的原因。其次老年人与子女存在代沟造成空巢。三是子女不孝，对老人不闻不问。

　　在留守儿童和空巢老人的问题上，虽然原因出现了多样性，但主要原因是相同的，那就是由于生活等各种原因让子女不得不外出打工或学习，而打工又占了绝大多数，从而使他们无法与留守儿童进行交流，无法给予他们亲情和家庭的关爱，无法照顾孩子和老人，无法给予精神的慰藉。

　　根据以上原因的分析，作出几点建议：

　　1、加强农村社会保障制度的建立。在法律、法规方面予以保障。特别是乡、村(社区)基层组织要将老年人、留守儿童教育和生活问题列入重要的工作事项。大力完善相关政策规定。

　　2、社会各界人士应给予留守儿童和空巢老人以更多的关爱。我国历来就有敬老、爱老和养老的传统美德。我们应当大力号召、动员社会各界多关心，多理解老年人，积极营造有利于空巢老人身心健康的良好社会氛围。在留守儿童方面，积极争取希望工程、各类基金会及企业捐赠资金，发动地方政府、企业家、民间组织协助募集资金，要让更多的人关注留守儿童教育工作，形成全社会共同关关心和支持留守儿童的良好氛围。

　　3、发展县域经济，将农民工留在家乡就业。如果农民工能留在家乡就业，那么留守儿童和空巢老人的问题就会减轻很多，子女就会有时间来照顾孩子和老人，无论是在经济、家庭生活方面还是在心理健康、学习教育方面都会得到极大的改善。

　　4、提高留守儿童的教育层次，激发其创新精神，改善农村教育环境。实现结对帮扶的良好机制。

　　六、总结：

　　这次活动对我来说是一个很有意义的。此次的社会实践不仅丰富了我的暑假生活而且增