幼儿园小课题开题报告最新(优秀3篇)
幼儿园小课题开题报告最新 篇一
标题：幼儿园小课题开题报告最新
尊敬的评委老师：
大家好！我是XXX幼儿园的XXX老师，非常荣幸能够在这里向各位老师们汇报我们幼儿园小课题的开题情况。
我们选择的小课题是“幼儿园家庭教育与学校教育的协同发展研究”。在现代社会中，家庭教育和学校教育被认为是幼儿教育的两个重要方面。然而，由于家庭教育和学校教育之间缺乏有效的协同发展机制，导致了一些教育问题的出现。因此，我们希望通过这个小课题的研究，探索如何建立有效的协同发展机制，促进幼儿园家庭教育和学校教育的有机结合，提高幼儿的综合素质发展。
我们的研究方法将包括文献研究、实地调研和问卷调查。首先，我们将对相关的文献进行梳理和分析，了解国内外家庭教育和学校教育的研究现状和发展趋势。其次，我们将前往几所优秀的幼儿园进行实地调研，观察和记录他们在家庭教育和学校教育方面的做法和经验。最后，我们将设计一份问卷，调查家长和教师对幼儿园家庭教育和学校教育协同发展的看法和期望。
我们的研究成果将主要通过报告和展示的形式进行呈现。我们将撰写一份详细的研究报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等内容。同时，我们还将准备一份展示材料，通过图片、图表和文字等形式，向幼儿园的家长和其他教师展示我们的研究过程和成果。
最后，我们希望通过这个小课题的研究，能够为幼儿园家庭教育和学校教育的协同发展提供一些建议和借鉴。我们相信，只有家庭教育和学校教育真正实现协同发展，才能够更好地促进幼儿的全面发展。
谢谢大家！
幼儿园小课题开题报告最新 篇二
标题：幼儿园小课题开题报告最新
尊敬的评委老师：
大家好！我是XXX幼儿园的XXX老师，非常荣幸能够在这里向各位老师们汇报我们幼儿园小课题的开题情况。
我们选择的小课题是“幼儿园游戏在幼儿认知发展中的作用研究”。游戏是幼儿成长过程中重要的一部分，对于幼儿的认知发展具有重要影响。然而，目前在幼儿园教育中，游戏的地位和作用并没有得到充分重视。因此，我们希望通过这个小课题的研究，探索游戏在幼儿认知发展中的具体作用，为幼儿园教育提供科学依据。
我们的研究方法将包括观察、访谈和实验。首先，我们将观察幼儿在游戏中的行为和表现，了解他们在游戏中的认知活动和思维方式。其次，我们将进行访谈，采集幼儿园教师和家长对游戏在幼儿认知发展中的看法和经验。最后，我们将设计一些游戏实验，通过干预和观察，验证游戏对幼儿认知发展的影响。
我们的研究成果将主要通过报告和展示的形式进行呈现。我们将撰写一份详细的研究报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等内容。同时，我们还将准备一份展示材料，通过图片、视频和文字等形式，向幼儿园的家长和其他教师展示我们的研究过程和成果。
最后，我们希望通过这个小课题的研究，能够提高幼儿园对游戏的认识和重视程度，促进幼儿的认知发展。我们相信，只有充分发挥游戏在幼儿教育中的作用，才能够更好地满足幼儿的学习需求。
谢谢大家！
幼儿园小课题开题报告最新 篇三
幼儿园小课题开题报告（最新）
课题名称 幼儿园户外活动的研究
课题研究的背景和意义
背景：经调查与研究发现我国少年儿童现阶段普遍存在体质较弱现象，各教育机构除了对青少年儿童进行不同形式的体育活动外，还进行拓展训练和军训。加上当今社会家长只重视孩子的学习，而往往忽略了对幼儿进行体育锻炼。现在全国上下都在开展全民健身活动。儿童是祖国的未来，就更应该积极锻炼身体，可见户外活动对幼儿是多么的重要。
意义:幼儿园受户外活动场地的限制、教师不好组织、户外活动容易发生意外等原因。从而导致幼儿户外活动时间不足，次数减少，甚至不开展户外活动。使幼儿出现体质弱、抵抗力差、身体不协调、胆小的现象。通过研究户外场地的合理利用以及时间的.安排、和教师的组织和器械的投放。会使幼儿在户外活动中真正得到锻炼，从而提高增强幼儿的体质，才能使幼儿在幼儿园快乐健康的学习和生活。
课题名称的界定和解读
幼儿园户外活动的研究：根据幼儿园《纲要》中幼儿在园一日生活中，户外活动时间的合理利用，科学安排各年龄段幼儿有效的进
研究范围：本园小中大幼儿及各班教师
课题研究的方向和角度：
1如何对有限场地的合理利用。
2科学有效的安排幼儿户外活动的时间。
3教师的组织内容与器械投放。
4户外活动的安全。
课题研究的步骤和举措
课题研究的步骤:
一、准备阶段 2012年5月——2012年7月
本阶段的主要任务有：
(1)、成立课题研究小组：成立了由郭旭莉和吕琳全面主持负责，有王晓华、李雯、冯楠为成员的课题研究小组。各司其责，制定好课题实施总方案。
(2)、完善的课题研究制度，制定完善的课题研究管理严格按照制度执行。
(3)、做好资料收集，分类工作，制定研究方案，组织课题讨论，邀请专家理论指导。
二、实施阶段 2017年9月——2018年 5月
本阶段的主要任务有：
(1)、课题成员分工设施方案
(2)、课题成员对存在的问题进行探讨
(3)、对课题进行小结，并解决出现的问题
(4)、撰写中期报告
三、总结阶段2017年 6 月——2017年 7月
本阶段的主要任务有：
(1)、分析、整理实施阶段的各种研究资料。
(2)、撰写专题论文、研究报告。
本次课题研究的主题部分：本园各年龄段幼儿的户外活动。
措施:
一：组织各年龄段幼儿家长及教师收集户外器械所需物品，例如：纸箱，奶粉罐，矿泉水瓶等，并进行简单的器械制作与装饰。使其符合各年龄段幼儿户外活动游戏的要求，并将其在幼儿户外活动时合理的进行投放，教师观察记录幼儿活动情况，及各种器械的使用情况，根据观察记录进行器械投放的调整，和幼儿活动的引导。
二：根据园中实际情况将户外场地进行划分，并在具体实施过程中与各年龄段教师进行交流，讨论实施场地划分之后存在的问题，并进一步有效合理的制定出新的方案。
三：根据新《纲要》及各地方一年四季的具体特点制定适宜本园幼儿发展的户外活动时间安排。
四：教师可根据自己班幼儿各方面的具体情况，选择更适合班级幼儿发展的户外活动器械。中大班幼儿可以和教师共同制定游戏规则。
五：阶段性小结，各年龄段教师交流总结幼儿在的户外活动开展过程中存在的问题，材料的投放以及幼儿使用的情况。
