学校改薄工作自查报告(精简5篇)

学校改薄工作自查报告 篇一

近年来，随着教育改革的不断深入，学校改薄工作成为推进教育公平的重要举措。作为一所城市中心的小学，我们深知自身在改薄工作中的责任和使命。因此，我们进行了一次全面的自查，以评估我们的改薄工作进展和问题。

首先，我们对学校的师资力量进行了评估。我们发现，学校在教师队伍建设方面已经取得了很大的进步。我们增加了招聘力度，吸引了更多优秀的教师加入我们的团队。我们也加强了教师培训，提高了教师的专业水平和教学能力。然而，我们也发现，仍然存在一些教师缺乏教学经验和培训的问题。因此，我们计划进一步加大培训力度，提供更多专业的培训机会，以提高教师的整体素质。

其次，我们对学校的教学资源进行了评估。我们发现，学校已经投入了大量的资源用于改善教学条件。我们购买了更多的教学设备，提供了更丰富的教材和教学资源。我们还增加了校园文化活动和学生社团，为学生提供更多的学习机会和发展空间。然而，我们也发现，学校的教学资源分配存在不均衡的问题。一些班级和学科的资源相对较多，而另一些班级和学科的资源相对较少。因此，我们计划进一步优化资源配置，确保每个学生都能享受到公平的教育资源。

最后，我们对学校的教育质量进行了评估。我们发现，学校在教育质量方面取得了一定的进步。学生的学习成绩和综合素质都有了明显的提高。我们也注重培养学生的创新和实践能力，鼓励学生积极参与各种活动。然而，我们也发现，学校在教育质量的提升上还有待加强。一些学生的学习成绩和发展潜力仍然受到限制。因此，我们计划进一步改进教学方法，提高教育质量和学生的综合素质。

综上所述，学校改薄工作是一项长期而艰巨的任务。我们在自查过程中发现了一些问题，但也看到了一些进步。我们将继续努力，加强师资力量建设，优化教学资源配置，提高教育质量，努力实现教育公平的目标。

学校改薄工作自查报告 篇二

随着教育改革的推进，学校改薄工作成为教育公平的重要举措。作为一所位于城市郊区的中学，我们深知改薄工作对于提高教育质量和促进学生发展的重要性。为了评估我们的改薄工作进展和问题，我们进行了一次自查。

首先，我们对学校的师资力量进行了评估。我们发现，学校在招聘和培养优秀教师方面已经取得了一定的成绩。我们注重教师的专业发展，鼓励教师参加各种培训和研讨会，提高他们的教学能力和教育水平。我们也加强了教师之间的交流和合作，形成了良好的教学团队。然而，我们也发现，仍然存在一些教师的教学经验不足和教学方法单一的问题。因此，我们计划进一步提高教师的培训机会和专业素养，以提高教师的整体水平。

其次，我们对学校的教学资源进行了评估。我们发现，学校已经投入了大量的资源用于改善教学条件。我们增加了教室设施的改造和更新，提供了更好的学习环境。我们也增加了教学设备的购置，提供了更多的教学资源。然而，我们也发现，学校的教学资源分配存在不均衡的问题。一些班级和学科的资源相对较多，而另一些班级和学科的资源相对较少。因此，我们计划进一步优化资源配置，确保每个学生都能享受到公平的教育资源。

最后，我们对学校的教育质量进行了评估。我们发现，学校在教育质量方面取得了一些进步。学生的学习成绩和综合素质都有了一定的提高。我们注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各种活动。然而，我们也发现，学校在教育质量的提升上还有待加强。一些学生在学习成绩和发展潜力方面仍存在差距。因此，我们计划进一步改进教学方法，提高教育质量和学生的综合素质。

综上所述，学校改薄工作是一项长期而艰巨的任务。我们在自查过程中发现了一些问题，但也看到了一些进步。我们将继续加强师资力量建设，优化教学资源配置，提高教育质量，努力实现教育公平的目标。

学校改薄工作自查报告 篇三

　　根据《政府教育督导室 省教育厅关于转发<国务院教育督导委员会办公室关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法的通知>的通知》(黔教督[20xx]2号)及州政府教育督导室通知要求，现将《龙里县20xx—2018年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》实施情况汇报如下：

　　一、20xx—2018年全面改薄项目规划情况

　　20xx—2018年薄改项目规划实施项目学校30所，规划校舍建筑面积107647平方米，室外运动场地建设24所学校，建设面积127325平方米，围墙建设7010米，保(护)坎坡建设23410立方米。规划土建投资21721.45万元，设备投资4532.3万元。规划总投资 26254万元，其中：规划申请中央资金15742万元，省级资金5967万元，县级配套4544万元。其中：

　　20xx年规划实施项目学校3所，规划投资 1518万元，其中：规划申请中央资金925万元，省级资金170万元，县级配套423万元。

　　20xx年规划实施项目学校7所，规划投资 12176万元，其中：规划申请中央资金7694万元，省级资金2409万元，县级配套2073万元。

　　20xx年规划实施项目学校7所，规划投资3015万元，其中：规划申请中央资金1831万元，省级资金742万元，县级配套441万元。

　　20xx年规划实施项目学校4所，规划投资2365万元，其中：规划申请中央资金1944万元，省级资金262万元，县级配套160万元。

　　2018年规划实施项目学校9所，规划投资 7180万元，其中：规划申请中央资金3349万元，省级资金2385万元，县级配套1446万元。

　　在编制《龙里县20xx—2018年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》过程中，严格按照《省教育厅省发展改革委 省财政厅关于上报全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划方案的通知》(黔教计发〔20xx〕150号)、《省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划(20xx-2018年)的预通知》(黔教计发〔20xx〕10号)等文件要求，认真考察调研本县教育现状和未来教育发展趋势，科学合理编制《龙里县农村中小学布局调整规划方案》。凡规划保留的学校，以校为单位，摸清底数，对照标准，明确需求，按照“一校一本一图”的要求，清查教育教学、学生生活用房、设施、设备及各类附属设施等方面的现状，组织专业队伍认真进行校园规划，制定功能分区合理的平面规划图(分现状图、规划图)，分析确定每所学校(含教学点)办学条件缺口，按照“缺什么补什么”的原则，列出现状和需求清单并编制每校的建设计划书，做到“一校一策”。

　　二、全面改薄土建项目实施情况

　　(一)20xx年省教育厅总计下达龙里县建设资金2078万元，其中：中央薄改项目资金965万元，中小学校舍维修改造长效机制专项资金958万元(其中：中央资金600万元、省级资金358万元)，农村寄宿制学校标准化建设155万元，

　　20xx年实际实施项目总投资2993万元，其中：中央、省级资金2078万元、县级配套资金915万元，其中：

　　1、中央薄改项目资金龙里县安排实施项目学校2所，其中：新建龙里县第二中学教学综合楼4500㎡，新建谷脚小学

教学楼1500㎡，运动场6000平方米，总计投资1323万元，其中中央补助965万元，县级配套358万元。目前龙里县第二中学教学综合楼主体已完工，在内外装饰;谷脚小学教学楼、运动场已竣工。

　　2、中小学校舍维修改造长效机制专项资金实施新建龙山中学、洗马小学、草原小学、鱼洞小学学生宿舍4栋，共计实施面积9580㎡，项目投资1437万元，其中中央和省级资金958万元、县级配套资金479万元。

　　3、农村寄宿制学校标准化建设项目实施洗马中学、羊场中学等校食堂、浴室8个，新建改建浴室和食堂面积共计1550㎡，项目总投资233万元，其中中央资金155万元、县级配套资金78万元。以上项目全部完工并投入使用。

　　(二)20xx年省教育厅总计下达龙里县建设资金1850万元，其中：薄改项目资金840万元，校舍维修改造长效机制专项资金525万元(其中：中央资金290万元、省级资金235万元)，省级农村寄宿制学校建设攻坚工程资金145万元，农村义务教育保障机制中央、省级综合奖补资金340万元，(其中：中央资金280万元、省资金60万元)。

　　20xx年实际实施项目总投资2636万元，其中：中央、省级资金1850万元、县级配套资金786万元，其中：。

　　1、中央薄改项目资金龙里县安排洗新建马小学教学楼3225平方米，运动场6000平方米，新建岱林小学教学楼1000平方米、学生宿舍800平方米，项目总投资1064万元(含附属设施及设备采购)，其中中央资金840万元、县级配套资金224万元;

　　2、中小学校舍维修改造长效机制安排新建洗马中学教学楼3540平方米、水桥小学教学楼400平方米，洗马中学运动场10000平方米，项目总投资867 万元，其中：中央资金290万元，省级资金235万元，县级配套342万元;

　　3、省级农村寄宿制学校建设攻坚工程项目安排新建水桥小学教学楼2400平方米，项目总投资360万元其中：中央资金145万元、县级配套215万元;

　　4、农村义务教育保障机制中央、省级综合奖补资金项目安排新建水桥小学综合楼2300平方米，项目投资345万元，其中：中央资金280万元、省级资金60万元、县级配套5万元;

　　目前，洗马中学、洗马小学已经竣工，岱林小学学生宿舍在进行内外装饰，教学楼开工建设。水桥小学建设已经完成主体三分之二以上。

　　(三)20xx年省教育厅下达龙里县改薄专项资金815万元，其中：义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制中央专项资金235万元，下达薄弱学校改造计划中央专项资金585万元。

　　1、义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制中央专项资金安排新建羊场中学综合楼2300平方米，项目预算投资345万元，其中：中央资金235万元、县级配套资金110万元。项目已完成工程招标，即将开工建设。

　　2、下达薄弱学校改造计划中央专项资金安排新建羊场小学教学楼2000平方米，新建运动场6000平方米，项目预算投资585万元，其中：土建投资428万元、附属设施及教育教学设备投资157万元，项目已开工建设。

　　三、全面改薄项目学校仪器设备配备采购情况

　　近年来，我县加大力度对各学校教学实验仪器及音体美器材配备，其中龙里三中、洗马中学、谷脚小学已于20xx年顺利通过“黔南州义务教育均衡发展合格学校” 验收，设施设备购置完成率100%，各项设施设备配置均达到国家标准要求。其他项目学校也将在今年接受“初肯均衡”验收，我县将更加加大投入力度，确保各学校设施设备配备达到国家标准要求，具体如下：

　　1、图书配置

　　20xx年度，我县分别为县民中统一采购图书18825册，图书架24个，资金投入15万元;县三中图书27292册，图书架34个，资金投入22万元;谷脚小学图书3338册，图书架4个，资金投入2.6万元;洗马小学图书3608册，图书架5个，资金投入2.95万元;羊场中学图书6699册，图书架9个，资金投入5.45万元。几个学校共计投入47.4万元。我县新增图书全部为“贵州省中小学图书馆(室)图书配备推荐目录(20xx年—20xx年)”中的正版图书，配备复本量也完全达到要求(除龙里民中复本不得超过2本，龙里三中不得超过3本外，其他学校不得有复本)。20xx年度，已计划为羊场小学统一采购图书1420册，岱林小学2690册，渔洞小学257册，并配备相应的图书架。通过今年的补充，以上学校图书配置将全部达到要求。

　　2、实验仪器配置

　　20xx年度统一为县三中采购实验仪器17.4万元，洗马中学11.78万元，补助谷脚小学1万元，合计30.18万元。截至目前，龙里三中、龙里民中、羊场中学、谷脚小学已标。20xx年度已拟定计划为未达标学校进行补充以达到标准配置。

　　3、音体美器材配置

　　近几年，各中小学校音体美器材配置主要由学校根据教学需要自行采购。其中，20xx年度投入资金9.15万元为洗马中学、羊场中学、龙里三中学统一采购体育器材。补助补助6万元为洗马中学、第三小学采购音美器材。20xx年度已计划投入71万元补助各学校进行音体美器材采购。

　　县五小建成后，将根据学生人数及学校发展规模，单独进行采购。

　　4、教育信息化建设

　　宽带网络校校通建设：所有薄改学校均已接入宽带互联网，带宽从10M到100M不等，并且已经使用“拍翼教育资源网”资源进行教育教学。20xx年，县教育局正在与中国电信龙里公司协商，将对全县各学校的网络进行升级改造，争取实现“校园千兆光网络”接入，使每个班级的带宽达到20M以上。

　　5、学生计算机建设

　　20xx年我县为龙里中建设1个计算机教室，配置计算机50台，资金投入19.5万元。20xx年为龙里民中建设计算机教室1个，配置计算机50台，投入资金22.58万元;龙里三中建设计算机教室2个，配置计算机88台，投入资金32.257万元;为洗马中学、谷脚小学各建设计算机教室1个，共配置计算机82台，投入资金30.3万元。投入资金合计104.63万元。20xx年度我县已计划投入150万元为各中小学校建设计算机教室，使全县完小以上学校基本拥有一间计算机教室。截至目前，龙里三中、洗马中学生机比10：1，谷脚小学生机比11：1，均已达标。20xx年通过统一采购配置后，所有学校生机比将到要求。

　　6、班班通建设

　　我县从20xx年开始启动班班通配置，龙里民中、龙里三中、洗马中学、谷脚小学、羊场中学班班通配置已全部达标，合计配置班班通158套，投入资金340万元。20xx年还将为洗马小学、羊场小学、岱林小学和渔洞小学等学校采购配置班班通设备，使所有项目学校配备全部达标。

　　四、工作措施

　　(一)成立以县长为组长，分管教育、发改、建设的副县长为副组长，县财政、国土、住建、规划等有关部门和各乡镇主要领导和分管领导为成员的领导小组，统筹协调全县20xx—2018年义务教育薄弱学校改造规划编制、实施推进工作。

　　(二)召开龙里县中小学布局调整规划和20xx—2018年义务教育薄弱学校改造规划编制工作启动、部署和培训会议，认真学习中央、省有关中小学布局调整和薄弱学校改造相关文件精神，培训项目编制学校相关领导和操作人员，确保规划编制和实施顺利进行。

　　(三)落实部门工作职责，积极与国土、财政、规划、住建、等部门加强协作，保障教育项目的建设用地征用、划拨和建设资金筹措，合力推进全县义务教育薄弱学校改造规划实施和义务教育均衡发展工作，

　　(四)充分发挥公共财政的保障职能，确保教育经费的“三个增长”及国家税费改革转移支付资金的50%用于教育，足额征收城市教育费附加、地方教育附加并全部用于教育，同时从安排的城市维护建设资金中每年划出一定的比例用于改善中小学办学条件。新增教育经费向中、小学倾斜，逐年提高教育经费在财政支出中的比例。加大义务教育薄弱学校改造规划实施的资金支持力度，积极支持中小学建设。

　　(五)认真做好新建和改扩建工程前期准备工作，包括校园规划、土地征用、三通一平、设计方案等，确保项目按时启动，如期完成建设任务。在校舍建设工程实施过程中，严格执行基本建设操作程序，坚持先勘察再设计的原则，杜绝“三边”工程，同时严格执行上级批准计划，不任意更改项目工程建设内容、规模。杜绝腐坏工程，项目工程严格执行公开招标、投标方式。确保工程质量，工程实行项目法人制、工程监理制和合同管理制，做好工程管理和质量监督。

　　(六)加强项目资金管理，严格执行专款专用，所有项目资金全部纳入财政专户管理，项目资金在使用过程中，接受财政、审计、纪检、监察的监督，严禁挤占、挪用，确保专项资金全部用于项目建设，充分发挥资金的效益。

　　五、下步工作打算

　　一是以本县推进基本实现教育均衡发展为契机，按照所上报的`全面改薄规划早计划、早启动未实施的项目，不等不靠，积极推进规划项目实施。二是结合本县社会经济发展和人口流向，认真分析教育需求新变化，科学调整学校布局，使规划实施更加适应本县社会经济发展需求。

学校改薄工作自查报告 篇四

　　根据《省教育厅办公室关于开展农村义务教育薄弱学校改造计划校舍改造类项目专项督查的通知》(黔教办计〔20xx〕561号)的文件精神和相关要求，我局严格按照通知督查的内容和方式，已于10月9日完成了自查工作，现将自查情况报告如下：

　　一、城镇义务教育学校项目(1个)

　　务川县庆中学：校园占地约80亩，计划总投资8000万元，新建教学楼和综合楼18000㎡，新建学生宿舍和食堂22000㎡，完善运动场、硬化道等附属配套设施建设。建成后可实现60个教学班3000人的初中办学规模，主要解决进城务工人员子女入学难问题。其实施情况为：①教学综合楼：建筑面积12000㎡，该工程已20xx年12月开工建设，于20xx年竣工并投入使用。②学生食堂和宿舍：建筑面积22000㎡，该工程已20xx年12月开工建设，目前学生食堂和宿舍的一半已于20xx年9月竣工投入使用，学生宿舍的另一半主体已完工，正在进行内外装饰，预计20xx年12月底全面竣工并投入使用。③附属工程：围墙和堡坎已完成1/2，运动场平场已完成，进校通道、校园美化绿化等附属工程正在建设中。目前，该项目已完成投资约3400万元。

　　二、20xx年学生食堂项目(4个)

　　20xx年我县规划的乡镇学校食堂扩容改造4所项目学校，分别是都濡中学、第一小学、第三小学和砚山中心完小。规划改扩建学生食堂950㎡，规划总投资201万元。4个项目已于20xx年8月全面完工并投入使用，项目完成总投资约210万元。

　　三、20xx年学生宿舍项目(11个)

　　我县20xx年农村义务教育薄弱学校改造学生宿舍共11所项目学校。分别是石朝京竹完小、泥高中心完小、砚山中心完小、分水中心完小、分水民族小学、蕉坝中心完小、蕉坝麻青完小、红丝中心完小、红丝月亮坝完小、红丝上坝完小和石朝中心完小等11所学校，新建学生宿舍建筑面积共6930㎡，计划总投资1041万元。11个项目已于20xx年1月全面完工并投入使用，项目完成总投资约1050万元。

　　四、20xx年学生宿舍项目(5个)

　　我县20xx年农村义务教育薄弱学校改造学生宿舍共5所项目学校，分别是柏村完小、丝棉完小、双河完小、大坨完小、铁窑完小，共规划新建学生宿舍建筑面积共1920平方米，计划总投资230.4万元。目前：柏村完小学生宿舍已基本完工，丝棉完小学生宿舍已全面完工，双河完小学生宿舍已全面完工，蕉坝大坨完小学生宿舍已基本完工，铁窑完小学生宿舍已完工。5所项目学校实际新建学生宿舍2334平方米，并完成了部分附属工程，实际完成投资约300万元。

　　五、项目实施的主要措施

　　1、成立项目建设管理机构，抓好项目工程管理

　　我县结合各工程项目建设的实际情况，成立相应的项目建设管理机构，明确专人具体抓项目工程建设的管理、质量监督和进度督促等各项工作，并且我县项目已通过全国中小学校舍信息管理系统录入数据审核。

　　2、严格把好质量关，确保工程质量

　　我县在项目实施过程中，坚持严把项目施工单位资格预审关、招标关和施工质量关，对投标单位进行严格的资格审查，实行公开招标，选取负责人、实力强、讲信誉的项目监理单位对施工质量进行全程现场监工及督促施工进度，为建设单位把好脉，保证建设工程质量和施工安全，确保项目顺利实施并按期完工。

　　3、建立工程专用账户，严格管理项目资金

　　我县在县级建立专用工程账户，明确工程会计专人监管工程资金，严格管理中央、省、市及地方匹配的项目资金，确保项目资金专款专用。

　　我县的农村义务教育薄弱学校改造计划建设进展顺利，但离突破工程的要求仍有一定的差距，需要我们继续努力。接下来我县将进一步加大对农村义务教育学校工程的投入力度和监管力度，把好质量关，确保年底完成各项建设任务。

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