我的同学初一作文800字(推荐3篇)
我的同学初一作文800字 篇一
初一这个班级里有很多有趣、可爱的同学，他们给我留下了深刻的印象。首先，我要介绍的是我的好朋友小明。小明是一个非常聪明的孩子，他在班上总是能排在前几名。他喜欢阅读各种类型的书籍，从科幻小说到历史故事，他都能津津乐道地给我讲解。每当我遇到学习上的问题，小明总是耐心地帮助我解答，他的智慧和知识渊博让我非常佩服。
除了小明，班级里还有一个特别善良的同学叫小红。小红是一个非常有爱心的孩子，她总是乐于助人。每当有同学遇到困难，小红总是主动伸出援手，帮助他们解决问题。不仅如此，小红还经常参加各种公益活动，为社会做出自己的贡献。她的善良和乐于助人的品质深深地感染了我。
另外，我还要提到一个特别有趣的同学，他叫小杰。小杰是一个非常活泼好动的孩子，他总是充满了无穷的创意和想象力。在课堂上，小杰总是能够提出一些与众不同的见解，引起大家的兴趣。他还经常组织一些有趣的活动，让大家在忙碌的学习之余也能够享受一些乐趣。小杰的活泼和创造力给班级带来了很多快乐和欢笑。
除了这些同学，班级里还有很多其他的优秀同学，他们或许在学业、体育、艺术等方面有着突出的表现。他们每个人都有自己独特的特点和才华，正是因为有了这些优秀的同学，我们的班级才变得更加丰富多彩。
总之，我的同学初一作文800字 篇一就是介绍了我班级里的一些优秀同学。他们的聪明、善良、活泼和创造力给我留下了深刻的印象。我很庆幸能够和这些优秀的同学一起学习和成长，他们不仅是我学习的榜样，也是我生活中的好朋友。
我的同学初一作文800字 篇二
初一这个班级里有很多有趣、可爱的同学，他们给我留下了深刻的印象。其中，我印象最深刻的是我的好朋友小明。小明是一个非常聪明的孩子，他在班上总是能排在前几名。他不仅学习好，而且还有很多特长。小明擅长画画，他的画作总是充满了创意和想象力。每当我们有什么活动或者比赛，小明总是能够为班级争取到荣誉。他的聪明和才华让我非常钦佩。
除了小明，班级里还有一个特别善良的同学叫小红。小红是一个非常有爱心的孩子，她总是乐于助人。每当有同学遇到困难，小红总是主动伸出援手，帮助他们解决问题。她还经常参加各种公益活动，为社会做出自己的贡献。小红的善良和乐于助人的品质深深地感染了我，让我明白了帮助他人的重要性。
另外，我还要提到一个特别有趣的同学，他叫小杰。小杰是一个非常活泼好动的孩子，他总是充满了无穷的创意和想象力。在课堂上，小杰总是能够提出一些与众不同的见解，引起大家的兴趣。他还经常组织一些有趣的活动，让大家在忙碌的学习之余也能够享受一些乐趣。小杰的活泼和创造力给班级带来了很多快乐和欢笑，让我们的学习生活更加丰富多彩。
除了这些同学，班级里还有很多其他的优秀同学，他们或许在学业、体育、艺术等方面有着突出的表现。他们每个人都有自己独特的特点和才华，正是因为有了这些优秀的同学，我们的班级才变得更加丰富多彩。
总之，我的同学初一作文800字 篇二就是介绍了我班级里的一些优秀同学。他们的聪明、善良、活泼和创造力给我留下了深刻的印象。我很庆幸能够和这些优秀的同学一起学习和成长，他们不仅是我学习的榜样，也是我生活中的好朋友。
我的同学初一作文800字 篇三
【#初中作文# 导语】一个短短的平头，一双炯炯有神的大眼睛，一张千变万化的脸，自称“文弱小书生”，他就是我心目中最敬佩的同学。以下是®为大家准备的我的同学初一作文800字，供您借鉴。
篇一：
我的同学有很多，他们的优点也很多，每一位同学都是各有千秋，有的“能文善舞”，有的“热情激动”，还有的“玉树临风”……
他的外貌
他有着一双细如针缝的小眼睛，他有着红彤彤的脸蛋，还有着一双胖乎乎的小手……一看，就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的话，一定会情不自禁的用上十个词语，说我英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、威风凛凛、意气风发、花容月貌、羞花闭月、沉鱼落雁、国色天香、伤风败俗。那么，形容他的话完全可以用上最前面的五个词语。
助人为乐
他既有着优异的成绩，又有着助人为乐的良好品格。
记得在三年级的时候，我有一道数学题难住了我。正当我眉头紧锁、抓耳挠腮的时候，突然，一个声音从后背传来：“是不是这道题不会写，让我来帮你吧！”我猛地回头一看，正是他。原来，在我发愁的时候，他已经不知不觉中来到了我的身后。瞬间，我满脸红晕，我小声地跟他说：“好，好吧。”话音未落，他已伸出了一双胖乎乎的小手，在我的作业本上指来指去，并伴着解释：“你看这里加这里，然后……”
通过一番交流，我恍然大悟，一下子就计算出这道题，我心里由衷地感谢他，脸上的红晕也逐渐消退，对他说了声谢谢，这时，他也不好意思起来，对我说了声不用谢，就转身回到座位。我心里很感谢他。那时，和他很少交流，没想到他竟然会主动来帮助我。
公交研究家
他不仅成绩突出，有着良好的品德，而且还有着丰富的业余生活。
他热爱武汉，致力于公交方面。很久之前他就在每个周末进行一次“武汉一日游”，自己找线路，安排乘坐车辆。就这样不知进行了多少次，随便问他一个地名，他都能说出做什么公交，到哪转车，用我们的话说就是“全武汉都被他翻烂了。”
有一次，我们质疑他在公交方面的才能，公然提出挑战。某同学问：“去鲁巷坐什么车？”他不慌不忙地回答：“坐643路。”别说坐什么车了，我连鲁巷在哪我都不清楚，更别谈坐什么车了，他竟然一下就就说出来了。
大家你一言他一语，怎么都无法难住他，我心里越发对他敬佩了。
尾声
他现在虽然已经不在学校，但他的身影却被深深地刻在我的心里，就这样想着，他的身影越发清晰了，发生过的事也越发清晰了。
他就是我的同学——张诚松！
篇二：
我的同桌是郑同学，聚众多特点为一身的人，其中特别明显的特点——爱吃。
郑同学的爱吃不是一般的爱
前几天，杨杨给了我一包火腿肠，不幸被“郑吃吃”给看见了。他立刻两眼放光，靠了过来，同时把那对脏兮兮“爪子”伸向火腿肠。为了保证火腿肠的“人生安全”，我只好打了一下“郑吃吃”的手。“啊哦！”他一声惨叫，那对爪子总算收了回去。但他一心想得到火腿肠，绝不会这么轻易放弃的，你看，他又来了。“我的好同桌，你心了，我知道，你一定会给我咬一口的。”他用恶心死人不偿命的声音说。“才不呢！”我没好气地瞪了他一眼，“别在这白费口舌了，我没那么好心的！”正说着呢，早操的铃声响了，我不得不把我的火腿肠放进课桌里。
由于天气的原因，做早操是男同学在教室，女同学在教室外走廊。我便越做越不放心，万一“郑吃吃”这家伙趁我不在时下手呢？我真想一下子飞进教室去看看。
终于，操做完了，我迫不及待地想飞奔回教室看看我的火腿肠，生怕它硬生生的给缺了一口。还好，我把火腿肠上上下下、仔仔细细地检查了一遍才放下心来。这时“郑吃吃”又对我好声好气地说：“哎呀，哎呀，哎呀……”他没说完，我实在听不下去了：“有第二十六个字母快放，哎呀哎呀哎什么呀！烦死了！”他听我这么一说，就直奔主题，“你这样光拿着不吃算什么呀？多浪费！既然你不吃，就给我吃嘛！”“不行！”我毅然拒绝了他，“浪费？给你吃就不浪费啦？呵，你就别在这做无用功了！这是我的火腿肠，你休想染指！”他还不死心：“嗯……别那么小气了……”我火了，打断他的话：“不行就是不行，你听得懂我的话吗？烦死了！”他这才放弃了吃我火腿肠的念头，转身慢慢地极不情愿地离开了。
放学了，我看见“郑吃吃”的双眼直勾勾地盯着正和颜鲁煜玩抛火腿肠的柳倚江他们，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿肠调侃他：“就不给你吃，就不给……”他受不了了，生气的用娘娘腔的语气说：“我生气了！你都有火腿肠，而我没有，这还不算，你们还不给俺吃，人家不开心了嘛！”我笑着对柳倚江说：“不小心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂着像砖头一样的火腿肠若有所思地说：“砸一下应该会好。”“郑吃吃”一听，撒娇道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起来更方便！”“去你的！”柳倚江扑了他一下。真对郑同学无话可说了。
这次事情让我得出一个结论：作为郑同学的同桌，有吃的就一定要藏好，免得落入他的虎口。
