我的老师初三作文(推荐4篇)
我的老师初三作文 篇一：我心目中的理想老师
作为初三学生，我对老师有着特别的感受。我认为，一位理想的老师应该是有着丰富知识和教育经验的人，同时还要具备激发学生学习兴趣和引导学生发展的能力。
首先，一位理想的老师应该具备丰富的知识和教育经验。只有具备扎实的学科知识和广泛的教育背景，老师才能够在教学过程中给予学生正确的引导和指导。他们应该追求自己的学术进步，不断更新知识。只有这样，他们才能够在教学中保持活力和激情，给学生带来深刻的教育体验。
其次，理想的老师应该具备激发学生学习兴趣的能力。他们应该能够通过生动的教学方法和案例，吸引学生的注意力，让学生主动参与到课堂中来。他们应该注重培养学生的创造力和思维能力，让学生能够主动思考和独立解决问题。理想的老师还应该鼓励学生尝试新的学科和兴趣爱好，给予他们更多的发展空间。
最后，理想的老师还应该能够引导学生发展。他们应该了解每个学生的特点和潜力，帮助他们找到适合自己的发展方向。老师应该给予学生正确的指导和建议，帮助他们树立正确的人生观和价值观。理想的老师还应该关心学生的身心健康，给予他们必要的关心和支持。
总之，一位理想的老师应该是有着丰富知识和教育经验的人，同时还要具备激发学生学习兴趣和引导学生发展的能力。这样的老师能够给学生带来深刻的教育体验，帮助他们在学习和成长中取得更好的成绩。我希望自己能够遇到这样一位理想的老师，成为我的学习和人生的引路人。
我的老师初三作文 篇二：我班的优秀老师
在初三的班级里，我们有一位非常优秀的班主任老师。她是一位富有责任心、耐心和爱心的老师，深受同学们的喜爱和尊敬。
首先，我们班的老师非常有责任心。她对每一位学生都关心备至，不仅在学习上给予我们指导和帮助，还经常和我们交流心情，了解我们的困惑和问题。她会耐心听取我们的意见和建议，并及时采取措施解决问题。她会根据我们的学习情况，制定个性化的学习计划，帮助我们提高学习效果。
其次，我们班的老师非常耐心。不管是课堂教学还是作业辅导，她总是耐心细致地解答我们的问题。她会用通俗易懂的语言讲解知识点，引导我们理解和掌握。即使我们提出同样的问题，她也会耐心地回答，直到我们完全理解为止。她的耐心给了我们信心，让我们相信只要努力，就一定能够克服困难。
最后，我们班的老师非常爱心。她时刻关心我们的身心健康，鼓励我们积极参与体育活动和文化课程。她会主动关注我们的成绩和进步，给予及时的肯定和鼓励。她还会组织一些课外活动，增进同学之间的交流和友谊。在她的帮助和引导下，我们班的同学们团结友爱，互相帮助，共同进步。
总之，我们班的老师是一位非常优秀的班主任。她有着责任心、耐心和爱心，深受同学们的喜爱和尊敬。她的教育方法和教学理念都非常合理和有效，帮助我们取得了很好的学习成绩。我们班的老师是我们学习和成长的榜样，我们会向她学习，争取更好的未来。
我的老师初三作文 篇三
说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧！她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信？你接着往下看。
我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻，起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢！朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。
老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。
于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。
朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。
别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈；工作认真负责，一个小小的错别字也不放过；对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去；但批评起人来，也是毫不留情……
我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。
我的`老师初三作文2
校园的盛夏。
石榴花，青草被高悬在天空中的一轮火热的太阳蒸晒着，连蜻蜓都只好贴着树阴处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀，空气里却弥漫着一股神秘的烟草香。
摇摇的向我们走来，戴着啤酒盖厚的眼镜，圆圆的啤酒肚仿佛挡住一切灰暗，圆圆的脑袋仿佛被人定在身上，法令纹很深的一张黑脸，远远望去就如同一尊笑面佛，这就是我们的李老师，而他身上的淡淡烟草味便是他的标记。
长相如此喜感的李老师，上课也让人捧腹大笑。
打开门，如小鸭子一般走来，双手按在讲台上，用一口川味普通话讲“上课”，瞬间，烟香满屋，却有让人闻着舒服，带着一口川味普通话讲述着几何。当学生们喧闹时，台上的李老师突然停下，头稍稍下埋，手像一把菜刀，向上一挥，“同学们安静！”一缕阳光透过窗口，李老师便会习惯地脱下外套，挂在门把手上，继续激情澎湃的讲着。
下课后，我们便跑到李老师办公室，李老师看见我们便笑着说：“小鬼们又来偷纸？”“是的，您老心情可好，能否赏我一二？”“没门，你们这些小鬼没纸就找我，怎不多问问题？”叮叮，上课了，听见铃声我们便惊慌失措，李老师递给我一叠纸潇洒地说：“够了，谢谢！”我们奔向教室，手里像撮着宝贝一样，因为那是被我们捂热的李老师的爱。
李老师对我们不仅好，而且不像老师更像朋友。
每当我们吃过午饭，便会去李老师办公室问题，李老师有事特别懒、乏，不想讲。这时，我便说：“吃了就睡，睡了又吃，像个什么哩？”这时，他便认真讲，讲题时，总把眼镜瞪很大，皱着眉头，嘴里的唾沫也时不时跳出来，用一口川味普通话讲着，这时老师不像笑面佛，特别严肃，反倒叫人有些敬畏。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的李老师，您从未在别人面前炫耀过，那盛开的石榴花便是对你最高的评价！
星期六傍晚的校园。夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵温热的热风扑面而来，送给你一份惬意的晚风，带着烟草香，一抬头，一人用鸭子步向我走来，身上的那股烟草香还在，我大声喊：“李老师！”
顷刻间，满城花开。
我的老师初三作文 篇四
我笔直地站着，一个人站在教室里写作业，看着老师在讲台前面认真地批阅着抄写作业。
一边站着，一边写作文，这次的题目就是我的老师。
慢慢地写着，我的字写得还算工整。看着作文题目，不禁就想到刚才还用课本轻轻的敲了我一下的老师。
我只写一个老师，那就是他，他常常对我们说“我怎么好啦。我是学校里最不出色的语文老师了，关键是你们一定要优秀哦。”教室里我们全都笑啦，看不出来他还会这么谦虚噢！
七八分钟过去了，我还是站着写这篇作文。老师偶尔抬起头用着严厉地眼光瞄了一下学生们，然后仍然接着认真地批阅作业，看起来比我这个一点也不出色的学生，他还是算比较认真的啊。
过了十来分钟后，老师走过去，和那个我很“烦”的课代表说了几句关于作业的话。
然后在教室里绕了一个圈，就回到到讲台前面继续批改他的作业，然后拿起他心爱的非语文书籍慢慢地翻看着。
不时又对我这个方位扫描了一下，看看有没有什么意外情况发生。有时候啊，老师的眼睛比他讲道理还要厉害呢！
老师还是不放心，总是一会看书，一会看着我们，特别是盯着我。
他真的不知道，我语文考试及格，写一篇符合他要求的作文，该有多么的难啊。当然我能理解，老师有他认真要求的原则。
“今天一定要把你的作业补齐。”老师走到我面前，严厉地对我说道，这样的对话，我都习惯了。
老师的话有的人总是不听，但老师很多时候都没有责怪，总是带着温暖地眼神和如流水般的声音说着教育着。
我由衷地觉得老师有时候很像自己的父亲，我也不知道为什么？事后总是觉得在语文上太不要好，觉得自己真的有点太过了。
对了，老师虽然是老师，可很多时候一点都不像老师，他很像我们的一位朋友，可以说笑，可以切磋，还可以讨价还价，是多么可亲的老师啊。
又过了十来分钟，一边想着我的老师的趣味轶事，一边补写着我的作文。
字写得越来越潦草了，这个作文作业全班就我一个没有完成了，害的那个课代表下课就来找我催收作业。
看来，她做个语文课代表也不容易，成绩一定不能差，特别是收我这样的作业又那么麻烦。
我仍然站着，教室里面很安静的。
我一边补写着这篇未完成的作文，一边看着我的老师在讲台前认真地翻看着他的书。
