大学生学术论文范文(经典6篇)

大学生学术论文范文 篇一

标题：大学生心理健康与学业表现的关系研究

摘要：本研究旨在探讨大学生心理健康与学业表现之间的关系。通过问卷调查收集了来自不同专业的300名大学生的相关数据，并利用统计分析方法进行数据处理和结果分析。研究结果显示，大学生的心理健康状况与其学业表现之间存在明显的相关性。心理健康水平较高的学生往往表现出更好的学业成绩和更高的学习动力，而心理健康水平较低的学生则表现出较差的学业成绩和较低的学习动力。此外，本研究还探讨了大学生心理健康状况的影响因素，包括社会支持、学业压力和自我调节能力等。研究结果对于提高大学生心理健康水平和促进其学业表现具有一定的指导意义。

关键词：大学生、心理健康、学业表现、影响因素、问卷调查

1. 引言

心理健康是指个体在心理、生理和社会适应方面的稳定状态。大学生作为一个特殊的群体，面临着诸多心理压力和挑战。心理健康的状况对大学生的学业表现具有重要的影响。因此，研究大学生心理健康与学业表现之间的关系具有重要的理论和实践意义。

2. 方法

本研究采用问卷调查的方法收集数据，选择300名来自不同专业的大学生作为研究样本。问卷主要包括心理健康状况评估量表、学业表现评估量表和影响因素调查表。通过统计分析方法对数据进行处理和结果分析。

3. 结果与分析

研究结果显示，大学生的心理健康状况与其学业表现之间存在明显的相关性。心理健康水平较高的学生往往表现出更好的学业成绩和更高的学习动力，而心理健康水平较低的学生则表现出较差的学业成绩和较低的学习动力。此外，社会支持、学业压力和自我调节能力等因素也对大学生心理健康状况产生影响。社会支持和自我调节能力的提高能够促进大学生的心理健康，减轻学业压力对心理健康的负面影响。

4. 结论

本研究结果表明大学生的心理健康状况与其学业表现密切相关，同时也受到社会支持、学业压力和自我调节能力等因素的影响。因此，高校应该重视大学生心理健康问题，提供相应的心理健康服务和支持，以促进大学生的学业表现和全面发展。

大学生学术论文范文 篇二

标题：大学生社交媒体使用与学业成绩的关系研究

摘要：本研究旨在探讨大学生社交媒体使用与学业成绩之间的关系。通过问卷调查收集了来自不同专业的400名大学生的相关数据，并利用统计分析方法进行数据处理和结果分析。研究结果显示，大学生在社交媒体使用方面存在着显著差异。社交媒体使用时间过长和频率过高的学生往往表现出较差的学业成绩，而合理和适度使用社交媒体的学生则表现出较好的学业成绩。此外，本研究还探讨了社交媒体使用对大学生学习动力和学习效果的影响。研究结果对于指导大学生正确使用社交媒体、提高学习效果具有一定的指导意义。

关键词：大学生、社交媒体使用、学业成绩、影响因素、问卷调查

1. 引言

社交媒体的快速发展和普及给大学生的学业带来了新的挑战。大学生作为一个信息化时代的代表，社交媒体的使用对他们的学业成绩产生了重要的影响。因此，研究大学生社交媒体使用与学业成绩之间的关系具有重要的理论和实践意义。

2. 方法

本研究采用问卷调查的方法收集数据，选择400名来自不同专业的大学生作为研究样本。问卷主要包括社交媒体使用情况调查和学业成绩评估。通过统计分析方法对数据进行处理和结果分析。

3. 结果与分析

研究结果显示，大学生在社交媒体使用方面存在着显著差异。社交媒体使用时间过长和频率过高的学生往往表现出较差的学业成绩，而合理和适度使用社交媒体的学生则表现出较好的学业成绩。这可能是因为过度使用社交媒体会导致时间浪费和分散注意力，影响学习效果。此外，社交媒体使用还可能对大学生的学习动力产生影响。过度沉迷于社交媒体的学生可能缺乏学习动力和自我管理能力，从而影响学业成绩的提高。

4. 结论

本研究结果表明合理和适度使用社交媒体对大学生的学业成绩具有积极的影响，而过度使用社交媒体则可能对学业成绩产生负面影响。因此，大学生应该正确使用社交媒体，合理安排时间，避免过度沉迷于社交媒体，以提高学习效果和学业成绩。同时，学校和家长也应该加强对大学生社交媒体使用的引导和管理，提供相应的教育和支持。

大学生学术论文范文 篇三

尊敬的xx大学研究生院：

作为xx大学xx学院的一名教授，我很高兴推荐xx同学到贵校攻读硕士学位

该生于XX年x月进入xx系学习，学习成绩一直名列全系前三名。在其大x学年的学习中，我担任她的（课程名）的授课老师，指导她参与科研活动并对她写作的多篇学术论文提出意见，在与她课上的互动和课下的交流中，对她有一定的了解和认识。

该生乐观向上，勤于涉猎各类经济学书籍，擅于独立思考，有严谨认真的学术研究态度，并积极参加各项科研活动。在课下，她会主动尝试用所学的理论知识和分析方法思考当今热点经济问题，并经常与我交流观点和体会。通过批阅她的专题笔记和学术论文，我看到她专业基础扎实，思维活跃，已比较熟练的掌握了经济学的研究方法与范式，能够在选题时找到适合自己研究的角度，在分析问题时恰当地使用经济学的语言，具备经济学的基本素养，有相当好的科研潜质。

该生综合表现突出，特此推荐！

推荐人：xxx

日期：

大学生学术论文范文 篇四

摘 要： 本文详细阐述了学术论文的立题方法、学术论文的整体篇幅结构的写作方法，探讨了每个步骤的具体撰写要求及其写作中要注意的问题。

关键词： 学术论文撰写方法 写作步骤

一、引言

学术论文是指在科学领域里表达科学研究成果的文章，是对社会科学、自然科学、思维科学等领域中的某些问题和现象进行科学探求的书面成果，它有可读性、独创性、科学性、创新性和学术性等特性。在当今学术氛围不断活跃的知识经济时代，学术论文的撰写是大家共同关心的问题。本文主要阐述如何通过“努力钻研，广泛阅读，勤于分析”逐步形成自己的知识结构和学术观，用辩证的观点来探讨学术问题，从而写出理想的学术论文。

二、学术论文的整体构思

（一）选题

写学术论文，选题很关键。题为文眼，定好题目方可下笔，选题、立题是写作中的重头戏。

1.以“新颖”立题

创新是论文的生命线，选题要注意选时效性强、有创新的题材，言他人所未言，示读者所未知，即使是研究内容相近的文章，也需从新角度、新学科去探讨，写出自己的新经验、新观点，给人以新的启示，使读者一看就能从选题上去区别。

2.以“窄小”立题

在面对写作立题这一难题时，我们应结合自身的知识结构和研究的条件，选择难易适中、大小适度的题目，因为太大的题目不容易把握，容易泛泛而论，缺乏针对性，而小题目就比较容易驾驭，可以具体地分析和有针对地解决问题，即选题宜小不宜大，宜窄不宜宽。作为在教学工作第一线的教师可以结合自己教育教学工作中存在的问题，撰写研究论文。

学术论文要求对题目精心考虑，力求做到准确、新颖、简洁，通过题目即能了解论文的大体内容、研究的程度。题目的数字最好控制在12至20个字左右，如字数多可加副标题。

（二）编写论文提纲和搜集相应资料

选题确定后，要在题目的方向和范围内，全面深入地开展论文整体构思，作为论文撰写的基础环节，撰写论文提纲是论文孕育成功的重要阶段，把搜集到的资料用简练的文字勾画全文的论点，根据读者的心理，按照一定的逻辑顺序来拟出小标题起草成文，

撰写论文没有充足的材料，科学研究就是“巧妇难为无米之炊”。在基本提纲的范围内搜索材料，除了课本上已有的和自己平时积累的外，还要充分利用现代技术，在图书馆通过书目和索引去查找，善于查阅学术期刊和报纸专栏，多搜集与论文有关的资料，进行必要的调查和个案研究。对于搜集的信息，要作深入的研究，结合所学内容多搜集的资料进行突破性的思考，分析别人已经作过的研究、提出的见解，做到边搜集、边研究。

（三）学术论文的写作步骤

在写作中要注意学术论文的特点、写作顺序及文字的要求。

1.初步形稿

根据论文提纲，用连贯成片的书面语言写出初稿，是论文撰写的重要环节。经过搜集、整理出来的资料融会贯通之后，根据大纲的顺序，用自己的语言把自己的想法、体会和感受写出来，最好做到一气写成，段落层次要完整，凸显主题，在撰写初稿时要尽量详细，必要时可用量化表格和图表来增强论据的说服力。初稿亦要有“文体感”，明确论文三要素：论点、论据、论证，从大局着眼，小处落笔，把中心论点贯穿全文，由点到面地组织好论文。

2.修定二稿

初稿形成后，要反复思考，仔细阅读，在观点论据、层次结构和文字等各个方面都要认真推敲，逐字逐段修改，可以通过比较分析和请同事、导师或专家帮忙釜正，做到言之有物，充分考虑文字的准确性和美观度，将初稿遗漏的信息加入到文章里，对参考文献的引用要严格审核。

3.多次修改

二稿之后，要求对文章语言的准确进行检查，检查细节安排的是否合理，举例是否恰当。经过反复的实验，检查实验结果的准确性或可行性，可以根据工作中新的体验、新的发现进行不断的修改，一定要注意文字使用，以及数字、量词、时、日、月等内容的规范化、标准化用法。

4.最后定稿

为了确保文章的科学性、客观性和应用性，应努力确保文章的内容充实、有见解，努力做到用语贴切、行文流畅、逻辑严密和结构完整。可以请行家审阅，对文章进行润色直至完善。

三、学术论文各部分撰写的具体要求

（一）摘要

摘要是从整个文章中摘录出来的要点，是对研究目的、方法和结果的全面概括，是全文总内容的大浓缩，能起到不阅读论文就获得必要的信息的作用。我们在写摘要的时候应包括研究对象的目的、重要性、研究的主要内容，获得的基本结论和研究成果及意义等内容。因此，摘要具有极强的逻辑性和完整性，而对语言要求尽可能地简练、准确和自然。

论文定稿后，将文章中的关键句子和要点找出来，写出综合、简明摘要，但是不能重复论文的原有句子，摘要的结构要严谨，语义确切，切忌言语空洞、模棱两可，摘要的篇幅要视需要而定，一般为150到250个单词，要充分体现研究的主题、研究方法、研究结果三项即可。

在学术论文摘要的撰写过程中存在的问题有：1）要素不完整。在摘要的写作过程中，完整地体现目的、方法、结果、结论四个要素，许多学术论文摘要的结构要素无故残缺，大大减少了摘要的信息量，无法满足读者获得必要信息的要求；2）用词不当。摘要不是对该论文的介绍或评价，因此摘要中一定不能出现“本文介绍”或者“该文对某问题作了介绍”“找到了可靠的依据”就“具有重要的指导意义”等语句；3）照搬照抄。许多论文的摘要就是复制正文中的小标题或者是目录，摘要的逻辑性比较差；4）摘要长篇大论。摘要的内容不浓缩，信息简单重复，篇幅过长，在文章中显得有点头重脚轻。

（三）关键词

通过给文章取名字，写摘要，凝练出关键词。关键词也称主题词，是反映文章最主要内容的术语，对文献的检索有重要作用，一般是从论文中选取出来的用来表示全文主要内容信息条款的单词或术语，用以突出重点。每篇论文的关键词一般为3到8个词语，每个词语的字数一般不超过5个。

关键词主要是根据论文的主旨，是在摘要的基础上凝练而出的使读者能根据它大致判断论文研究内容的名词或名词词组，关键词一般应从论文标题和论文内容中选出，其排列顺序不是按照其在摘要中出现的顺序排列，而是要按其重要性，不可重复排列。

（四）前言

（五）正文

正文是学术论文的主体，占篇幅的绝大部分。学术论文的创造性主要通过该部分表达出来，它直接反映出论文的水平，写正文要有充分的素材、内容，也要有概念、判断、推理及最终形成的观点，应该按照其逻辑思维规律来安排学术论文的组织结构，以达到顺理成章的目的。总之，正文必须实事求是，合乎逻辑，有科学性、创造性的见解，最好能解决实际问题。正文部分最后可提出下一步研究设想或者工作方向，供读者参考等。

（六）结论

结论是整篇论文的归宿，总结全文，起着画龙点睛的作用，读者往往是先看摘要和前言，接着就看论文的结论部分，以了解研究的主要结果，再决定是否有必要仔细阅读文章的全文，因此，结论的写作显得尤其重要，在撰写结论时，不仅要对研究的全过程进一步认真地加以概述，准确反映客观事物的本质及其规律，而且要陈述研究的主要结论，提出研究的重要内涵。所以结论要与摘要和引言相照应，肯定我们所提出的论点，回答提出的问题。

（七）参考文献

四、结语

高质量学术论文的撰写，要求我们定期阅读相关的学术期刊，及时了解研究的最新动态，根据自己的工作环境和社会实践来寻找课题，发现不同点、共同点和相似点继续探索，经常与我们的同行、学生接触，注意发现研究课题或收集相关素材。如果发现别人的研究优于自己的，或者别人已经证实了的东西，就尽快放弃，多思考、勤动笔。此外，在日常学习工作中不仅要重视英语水平的培养，而且要在汉语表达上下功夫。

参考文献：

［1］戴曼纯.学术论文写作五大要点［J］.山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2006.

［2］陈琳.漫谈学术论文写作［J］.武汉科技学院学报，2006.

［3］杨放.学术论文写作应注意的几个问题［J］.长春大学学报，2001.

［4］龙瑜清.学术论文结论部分的写作［J］.青年科学，2009.

大学生学术论文范文 篇五

1、引言

本标准所指报告、论文可以是手稿、包括手抄本和打字本及其复制品；也可以是印刷本，包括发表在期刊或会议录上的论文及其预印本、抽印本和变异本；作为书中一部分或*成书的专著；缩微复制品和其它形式。

2、定义

2、3学术论文

学术论文是某一学术课题在实验*、理论*或观测*上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论或在学术刊物上发表，或作其它用途的书面文件。

学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。

3、编写要求

报告、论文的中文稿必须用白*稿纸单面缮写或打字，外文稿必须打字。可以用不褪*的复制本。

报告、论文宜用a4（210×297mm）标准大小的白纸，应便于阅读、复制和拍摄缩微制品。

4、编写格式

4、2报告、论文的构成

封面、封二（学术论文不必要）

题名页

序或前言（必要时）

摘要

前置部分关键词

目次页（必要时）

*图和附表清单（必要时）

符号、标志、缩略语、首字母缩写、单位、术语、

名词等注释表（必要时）

引言

正文

主体部分结论

致谢

参考文献表

附录部分（必要时）

可供参考的文献题录

结尾部分（必要时）索引

封三、封

大学生学术论文范文 篇六

做学问首先一般得知道了解该领域内别人研究过什么、已经研究到什么程度，即最好首先写一篇综述性的文章，但是综述性文章写作的最佳时期是当你阅读了该领域大量的论文以后，并且有了自己的一些见解之后，此时你在综述中不仅能够把该领域的研究成果分门别类进行梳理，而且也的确能够提出一些真知灼见了。

还有比如文中想法有创意，但是感觉还不够完善，似乎可以改进，结合自己以前的研究经历和经验，特别容易产生新的想法，尤其是交叉领域，所以说要经常多关心一下相邻领域的专家最近都在干什么.总之，阅读论文的时候，你的思维一定要活跃，不要一片空白，否则你还不如出去好好放松一下自己。阅读时最好脑中有些没有解决、令你迷惑的问题，此时你就好比一个有准备的头脑，看到这篇论文，说不定吧唧一下，问题在灵光之中得到解决.这种善于发现问题的人，一般是很有学术研究潜力的人，只要坚持不懈，必有大成！

这样阅读学术论文有几个优点：

(1)产生新的想法，获得idea；

(2)以后学术论文的引言写作也用得着，反过来看自己曾经看过的论文，不会感觉似曾相识那么陌生；

(3)养成良好的思维总结习惯，这些笔记将来说不定是一辈子的财富；