上海高考满分作文参考(实用3篇)
上海高考满分作文参考 篇一
高考改革与我国教育发展的思考
高考作为我国教育体制中的重要组成部分，对于每一位学生来说都是至关重要的。近年来，高考改革成为了社会热议的话题，各方对于如何改革高考持有不同的观点。本文将从教育发展的角度出发，探讨高考改革对于我国教育发展的意义。
首先，高考改革可以促进教育公平。目前高考中存在着对于学生素质的片面评价，过于注重分数而忽视了学生的综合能力和创造力。这种评价方式不利于学生全面发展，容易导致教育资源的不均衡分配。通过改革高考，可以引入多元评价方式，更全面地考察学生的综合素质，减少对分数的过分追求，使更多的学生有机会展示自己的特长和潜力，实现教育的公平性。
其次，高考改革可以推动教育内容的更新。当前高考内容主要偏向于传统学科，忽视了学生的兴趣和实际需求。随着社会的发展，新兴学科和技能需求不断涌现，教育内容需要与时俱进。通过改革高考，可以引入更加灵活多样的学科，让学生根据自己的兴趣和潜力进行选择，提高学生的学习积极性和主动性。
最后，高考改革可以促进教育方式的改变。当前高考注重的是对知识的记忆和应用，而缺乏对学生创新能力和实践能力的培养。教育需要更加注重培养学生的创造性思维和实践能力，让学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。通过改革高考，可以引入更多的实践考试和创造性考试，培养学生的实践能力和创新精神，提高他们未来的竞争力。
综上所述，高考改革对于我国教育发展具有重要意义。通过改革高考，可以促进教育公平，推动教育内容的更新，以及促进教育方式的改变。我们应该积极探索适合我国国情的高考改革路径，为我国教育发展注入新的活力。
上海高考满分作文参考 篇二
高考改革与培养创新人才的关系
高考作为我国教育制度中的重要组成部分，对于培养创新人才具有重要意义。随着社会的不断发展和科技的迅速进步，培养创新人才已经成为当今教育的重要目标。本文将从高考改革的角度出发，探讨高考改革对于培养创新人才的关系。
首先，高考改革可以减轻学生的考试压力，为其提供更多的时间和机会参与创新实践。当前高考的模式过于注重分数，学生为了追求高分而将大量时间用于死记硬背和应试训练。这种应试教育模式不利于学生的创新能力的培养。通过改革高考，减少对分数的过分追求，引入更加灵活多样的评价方式，可以让学生有更多的时间和机会参与到创新实践中，培养他们的创新思维和实践能力。
其次，高考改革可以引入更加灵活多元的学科设置，满足学生的个性化需求。当前高考科目设置偏向于传统学科，忽视了学生的兴趣和特长。而培养创新人才需要注重个性化培养，尊重学生的兴趣和特长，让每个学生都能发挥自己的优势。通过改革高考，引入更多的新兴学科和选修课程，给学生提供更多的选择空间，满足他们的个性化需求，培养他们的专业技能和创新能力。
最后，高考改革可以培养学生的综合素质和创新精神。当前高考过于注重学科知识的记忆和应用，忽视了学生的综合素质和创新能力的培养。而培养创新人才需要注重培养学生的创新精神和创造力，培养他们的综合素质。通过改革高考，可以引入更多的综合素质评价和创新实践考试，培养学生的创新精神和实践能力，提高他们未来的创新能力和竞争力。
综上所述，高考改革与培养创新人才密切相关。通过改革高考，可以减轻学生的考试压力，为其提供更多的时间和机会参与创新实践；引入更加灵活多元的学科设置，满足学生的个性化需求；以及培养学生的综合素质和创新精神。我们应该积极推动高考改革，为培养创新人才打下坚实的基础。
上海高考满分作文参考 篇三
上海高考满分作文参考
上海地区的学生们，您的作文是不是也不是很好呢?下面可以和小编一起来复习您的作文水平!
上海高考满分作文：亦坚亦柔，成就和谐
《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。
这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立。
诚如毕淑敏所言，优等的心，不必华丽，但必须坚固。
人心，首先应该是一座坚固的堡垒。
以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士，应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西，像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。
没有人能做到始终无畏不悔，那是只存在于神话之中的品质，而常人真正能做到的是，让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。
守护坚实稳固的初心，也即守护生命耿直不移的态度，这才能成全生命伟大力量的展现。
然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。
是啊，在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里，我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强，可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去，那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”，甚至算不上好好地“活过”。
我们既然没有理由封存扼杀美好，何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?故而，人心中那些必不可少的柔软的东西，与坚硬的组成部分一样，都是构成精彩人生的要素;
故而，唯有那些亦坚亦柔的心灵，方能塑造成和成谐的自我。
我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;
一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;
一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。
所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。
心在方寸，所求为何?亦坚亦柔，成和成谐。
如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。
上海高考满分作文：刚柔相济
人心是刚与柔的统一体，坚硬与柔软的并存使人既得以留有珍贵的棱角，保存鲜明的个性，坚持内心的准则，又得以体味世间的温情，维持人性的温度，感知世事的温暖。
只有刚柔相济，均衡统一的健全人格才得以成就和谐的自我。
太过强硬的人往往过分在意自我意志的实现，过分恪守自我的准则。
性格中不掺柔软的坚硬最终会如一堵围墙一般隔绝与他人的正常交流与交往，将冷漠与隔阂一并种在人心底。
海瑞有“抬棺骂嘉靖”的凌然与强硬，却没有半点柔情留给自己的亲生女儿，恪守三纲五常的伦理，以致将拿了男家丁一块糕饼的女儿饿死。
可见，过分的强硬即意味着不知变通的固执和不懂情感的麻木，最终会如双刃剑一般伤人伤己。
但内心太过柔软同样不好，因为过分的柔软会让人丧失正确的是非观。
当好人与坏人，好事与坏事均被无差别的平等对待，泛滥的爱心与同情心就廉价到无意义，一味的妥协与退让只会促使大罪恶的滋生。
由此观之，过分的强硬与柔软都会导致人格缺憾的产生。
真正和谐的自我，应当如稼轩一样，有“金戈铁马，气吞万里如虎”的铁血豪情，亦有“看美人头上，袅袅春幡”的刻骨柔情;应当像龙应台一般，
有与儿子安德烈互通书信的慈母情怀，又有愤而质疑“中国人，你为什么不生气”的浩然正气。
生而为人，我们既要对大是大非的恪守，又应有对小情小爱的珍视;既要坚守住自己的人生准则与态度，又应葆有对风花雪月作出灵敏感知的`能力。
梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而捍卫可爱。
以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而捍卫可爱在我们生活中的发扬光大。
”善哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。
柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。
愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。
上海高考满分作文：刚柔并济，造就和谐自我
人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。
刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。
正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。
我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。
于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。
人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。
是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。
那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。
然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。
我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。
只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。
人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。
是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。
因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。
同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。
我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。
所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。
心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。
亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!
上海高考满分作文：刚柔相济，方能和谐自我
如同道家讲究的“阴阳相生”，人的内心也有着刚柔两级。
人要有刚性：对待恶势力决不妥协，直面坎坷挫折而一往无前;人亦要拥有柔情：对美好生活的憧憬渴望，对过往痛苦的缓慢稀释……人唯有懂得刚柔并济，
才会于和谐中造就完整的自我，正如那太极图，黑白融合，丰满完整。
哲人老子云：“圣人方而不割，廉而不刿。
”意为：不因恪守规矩而搞一刀切，不因方正不阿而中伤他人，这难道不是对刚柔之道的极好解释吗?过于刚正的刚者如海瑞，
虽两袖清风却对人严苛到了令人难以接受的严酷;但过柔的圆滑造就了和珅般阿谀奉承、见风使舵、遗臭万年的小人。
所以，追求和谐的我们应在刚柔并济中调和出最适合自己的人生准则，因为，亦刚亦柔的中庸才是和谐自我的王道。
细数古往今来的伟大领袖们，有哪
正如南非领袖曼德拉，他用刚柔之道坚实地踏出了人生的每一步。
他极力反对种族歧视与种族隔离政策，用毕生心血为南非和谐而奋斗着，致力于让南非人“把武器扔进大海”的他即使身陷囹圄仍不妥协。
但对于那些曾经在27年监狱生涯中虐待过他的狱卒们，他宽容释然并主动道谢，因为他认为：“自己若不能将悲痛与怨恨留在身后，那么自己仍在狱中。
——与不正义斗争到底，与过往心酸“冰释前嫌”的曼德拉，在刚强地斗争与柔情地释怀中品味着和谐的真谛。
不仅是治国兴邦，在艺术创作中的艺术家们也同样需要刚柔并济的品格支持着自己走向远方。
享誉全球的电影导演李安，无论是做电影还是做人都有着毫不做作的谦卑。
他甚至谦卑到表面看起来只是一个普普通通的中年男人，毫无某些电影人固有的架子与霸气。
在《少年派》的拍摄过程中，他曾用心倾听随行翻译对影片的真知灼见，不耻下问。
然而，他对于电影的精益求精却是决不懈怠的，一颗水的动感于他要花上数天去雕琢。
亦刚亦柔的李安用坚持完美的态度和谦卑的精神震撼着电影界，这也解释了为何李安的作品有着内在的和谐细腻的美感。
维克多·雨果有言：“天平之上还有七弦琴。
我们恪守原则却不得遗忘内心之中宽容美好的柔情。
在最求和谐之美的道路上，过刚或过柔的品性都无法保证旅途的顺利，因为极端的性格会令人深陷泥潭之中并无力自拔，直至被其吞噬自我，
如此，何谈和谐的人生?毕竟，“天平”与“七弦琴”都是人不可或缺的心灵体验啊!任缺一样，人就会因有着致命的残缺而成为不完整的人。
刚柔并济，方能和谐自我!
