电影《一个人的课堂》观后感【优质6篇】
电影《一个人的课堂》观后感 篇一
《一个人的课堂》是一部让人深思的电影。影片讲述了一位老师在偏远山区的小学里教书育人的故事。这位老师名叫曹老师，他在一个没有电的小村庄里开设了一间简陋的教室，坚持用自己的力量改变孩子们的命运。通过观看这部电影，我深受触动。
首先，电影展现了教师的职业精神和责任感。曹老师身无长物，但他却用自己的爱心和坚持去感染和教育每一个孩子。他不顾艰苦的生活条件，不辞辛劳地为孩子们上课，用自己的爱心和耐心去培养他们的兴趣和潜能。他不仅关心孩子们的学习成绩，更关心他们的健康和成长。他耐心地倾听孩子们的心声，给予他们关怀和鼓励。曹老师的职业精神和责任感让我深受启发，我意识到作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们应该发扬曹老师的精神，用自己的行动去影响和改变学生的生活。
其次，电影展现了教育的力量和意义。在贫困的山区，孩子们的教育资源非常匮乏，他们没有好的学习环境和条件。但曹老师用自己的力量打破了这种局面，他用简陋的教室和有限的资源给孩子们带来了知识的光明。通过曹老师的教育，孩子们的眼界得到了拓宽，他们的梦想也得到了启迪。他们从曹老师身上学到了坚持和努力的精神，他们相信只要努力，就能改变自己的命运。电影让我深刻认识到教育的力量和意义，它能给予人们希望和力量，让他们有机会改变自己的命运。
最后，电影给我留下了深刻的思考。曹老师是一位普通的教师，但他用自己的爱心和坚持改变了孩子们的生活。这让我思考，作为一名普通人，我们是否也能用自己的力量去做出改变？每个人都有自己的力量和影响力，只要我们用心去做，就能改变他人的生活。电影让我明白，我们不必等待别人来改变世界，我们自己也可以成为改变世界的人。
总之，电影《一个人的课堂》通过展现教师的职业精神和责任感，教育的力量和意义，以及普通人的力量和影响力，给我留下了深刻的触动和思考。这部电影让我认识到教育的重要性，也让我明白每个人都有能力去影响和改变他人的生活。我相信只要我们用心去做，我们也能成为改变世界的人。
电影《一个人的课堂》观后感 篇二
《一个人的课堂》是一部让人感动的电影。影片讲述了一位教师在偏远山区的小学里执教的故事。这位教师名叫曹老师，他在一个贫困的小村庄里开设了一间简陋的教室，用自己的力量去教育那些孩子们。通过观看这部电影，我被曹老师的奉献精神和坚持不懈的努力所深深感动。
首先，曹老师的奉献精神令人敬佩。他不顾自己的物质条件，毅然决然地选择到偏远山区去执教。在那里，他面临着恶劣的生活条件和极度匮乏的教育资源。然而，曹老师没有退缩，他用自己的爱心和坚持去改变孩子们的命运。他不仅仅教授他们知识，还关心他们的生活和成长。他用自己的行动告诉孩子们，只要努力，就能改变自己的命运。曹老师的奉献精神让我深受感动，他是一位值得我们学习的榜样。
其次，曹老师的坚持不懈的努力令人钦佩。在那个贫困的小村庄里，孩子们对教育没有太大的兴趣。但是曹老师没有放弃，他用各种方法激发孩子们的学习兴趣。他不仅仅是一位老师，更是一位朋友和导师。他耐心地倾听孩子们的心声，关心他们的想法和困惑。通过他的努力，孩子们逐渐找到了学习的乐趣，他们的学习成绩也有了明显的提高。曹老师的坚持不懈的努力让我明白，只有坚持不懈地去追求自己的目标，才能取得成功。
最后，电影展示了教育的力量和意义。在那个贫困的小村庄里，孩子们的教育资源非常匮乏，他们没有好的学习环境和条件。但是曹老师用自己的力量改变了这一切，他为孩子们带来了知识的希望和光明。他教会了他们知识，也教会了他们如何去面对困难和挑战。通过曹老师的教育，孩子们的眼界得到了拓宽，他们的梦想也得到了启迪。电影让我深刻认识到教育的力量和意义，它能改变人们的命运，为他们带来希望和机遇。
总之，电影《一个人的课堂》通过展现曹老师的奉献精神和坚持不懈的努力，以及教育的力量和意义，给我留下了深刻的触动和思考。这部电影让我明白，教育是一项伟大而有意义的事业，它能改变人们的命运，为他们带来希望和机遇。我希望自己能以曹老师为榜样，用自己的力量去影响和改变他人的生活。
电影《一个人的课堂》观后感 篇三
感觉自己最近泪点真是有些低，明明只是刚开始，也就交代下背景，是一个贫瘠的农村，然后有个很穷的小孩子的父亲因为一场意外而离开人世，小孩子很难受地哭了下」我都要有些忍不住，所以恰恰也就是这种片子，最让我受不了。这个小孩子名为明明。和他一起拍小学毕业照的是宋文化宋老师，没错，这一届，只有明明一个毕业生。
可以看得出来，明明很乖，很孝顺，而且，他很珍惜学习的机会，当全村最后一个老师都要离开时，他都多么渴望那个老师能不走，他多么渴望他能继续教他。对啊，出生在这样一个农村的他，受到教育，是多难。就在这贫瘠的农村里，有一个很可爱的老师，我是说可爱，不是可爱，不过，他也挺可爱的。他只是一个初中毕业的老师，教书三十六年，可以说，他的整个青春年华都奉献给了教育事业。但这样的一个底层老师，他也很无助，但他负责很负责非常负责太负责了，为他的学生负责，为他的事业负责，为国家教育负责，他真的尽了责。
所以，他才能完成一个人的课堂，才能完成一个不在教室里的课堂。他值得被称为那个“最可爱的人”。值得庆幸的是，一个尽责的老师教了一个珍惜学习的学生。其它的不多说了吧，就记在小本子上好了。结束时，她问“这部电影的主旨是什么”或许是因为这部电影的原因，给我的感觉就是，高潮来了，也就结束了。（然后眼角那滚带着浓烈情绪的、闪闪发亮的液体止也止不住地溢出，脸上稀里哗啦满脸糊的、情绪没稳定神也没回）地一句“……不知道”现在好了。我想，大概要把握好、珍惜好学习机会吧，至少从中我获得了。所以我也值得庆幸，让还在读书的我能看到这部片子。善待他们，善待留守儿童，能遇到这样的老师，真好。
电影《一个人的课堂》观后感 篇四
前段时间，我从自读课本《倾听鸟语》上看到了一篇文章《人生一课》，它给了我很大启示，直到现在，我仍然记忆犹新。这篇文章讲的是作者以为培训中心代课，只来了四个学生这件事，回忆了在上大学二年级时，使他刻骨铭心的一堂课：
一个有堂选修辅导课的周末下午，学校组织活动，同学们都不愿意去上课，我也不例外，正准备去参加一场年纪足球赛，但一着急，忘了拿球鞋，只好又回到教室。教室里只有一位白发老者，他看我走到座位上去，以为我是来上课的，便一字一句地对我说：
一个人，这课我也要上，不能辜负你。我被他这话钉在了板凳上。这位教师一丝不苟地讲着课、声音洪亮，每一言、每一语都是那样恳切、虔诚。讲完课，望着他那苍苍的背影，我被他的诚恳，对别人的尊重所深深地感动了。
这是一位如此优秀的教师呀！就算是一个人在上课，他的课讲得仍然那么认真。他的虔诚同样使我感动不已。是呀，不论遇到什么困难和不满，我们都不应该辜负别人的信任，真诚地对待生活，才能赢得别人的尊重。就拿我来说吧，我一直是班上的好学生，老师经常让我去帮助那些学习不好的同学，一开始，我很不乐意，觉得那样做耽误了我的时间和精力。于是，我心不在焉，他们有不会的题，我只管把我的作业拿去让他抄抄，为什么这样做，我也不讲。后来，我看了这个故事，才明白要真诚地对待一切，这不但是尊重别人，也是尊重自己，也是对自己负责的表现呀。想到这里，我的心里总是有抹不掉的愧疚。
直到今天，那位老师的话还深深地印在我的脑海中，时时刻刻提醒我：
做事不能辜负别人的信任，诚恳地对待一切，真心为别人做好每一件事！尊重他人也就等于尊重自己，做一个有责任心的人。
电影《一个人的课堂》观后感 篇五
这课我也要上。教室里只有一位白发老蘸“一个人。就拿我来说吧它给了我很大启示，他的课讲得仍然那么认真，也是对自己负责的表现呀，使他刻骨铭心的一堂课。”我被他这话钉在了板凳上，真心为别人做好每一件事。想到这里，不论遇到什么困难和不满，我仍然记忆犹新。后来，只好又回到教室，我也不讲，学校组织活动！就算是一个人在上课，正准备去参加一场年纪足球赛。他的虔诚同样使我感动不已、虔诚。于是，我一直是班上的好学生，只来了四个学生”这件事，以为我是来上课的，才明白要真诚地对待一切，我只管把我的作业拿去让他抄抄。是呀，“我”被他的诚恳，“我〔不例外，也是尊重自己，我们都不应该辜负别人的信任。
直到今天，觉得那样做耽误了我的时间和精力，他们有不会的题，一开始，真诚地对待生活，我心不在焉，才能赢得别人的尊重，我看了这个故事。这篇文章讲的是作者以“为培训中心代课，每一言，忘了拿球鞋，不能辜负你，我的心里总是有抹不
掉的愧疚：一个有堂选修辅导课的周末下午。讲完课、每一语都是那样恳切，诚恳地对待一切，老师经常让我去帮助那些学习不好的同学，为什么这样做。这位教师一丝不苟地讲着课，回忆了在上大学二年级时，但一着急，同学们都不愿意去上课，对别人的尊重所深深地感动了……
这是一位如此优秀的教师呀，我很不乐意！尊重他人也就等于尊重自己，时时刻刻提醒我，便一字一句地对“我”说，他看我走到座位上去、声音洪亮，做一个有责任心的人，这不但是尊重别人，望着他那苍苍的背影：做事不能辜负别人的信任，那位老师的话还深深地印在我的脑海中，直到现在。
电影《一个人的课堂》观后感 篇六
11月30日，第9届未来影像·亚洲国际青少年电影节在福州举行颁奖典礼，中国青年新锐导演林凭借其处女作、江西电影《一个人的课堂》中对留守儿童和代课教师这些弱势群体的温情关注和精彩演绎，毫无悬念地征服了评委和观众，荣获年度亚洲最具影响力最佳新人导演奖。
这部长片电影由青年导演林执导，孙海英、韩三明、王乃训等演员联合主演，是中国首部关注留守儿童和乡村代课教师的公益电影，由共青团江西省委、北京时光动力国际影视传媒有限公司和江西聚星影视传媒有限公司联合制作发行。电影《一个人的课堂》2013年3月在江西宁都开机拍摄，电影取材于江西本土。它关注现代人的真实命运，再现乡村生活的原初状态，带领观众找寻人物精神层面的追求。林导演表示，自己试图以温情脉脉的方式来叙述一个简单极致的故事，可能有些落寞但也不乏亮色，希望直指观众思考的内心深处。一位名叫吴盈秋的观影人这样评价说，留守儿童和乡村教师都是生命的一种状态，当人们静静地看着这个故事时，看到的也不会只是这个故事，而是对这些生活窘迫的群体的关注。据了解，《一个人的课堂》近来捷报频传，陆续应邀参加了第23届金鸡百花电影节、第18届“北京放映”活动和第2届浙江青年电影节，并成功入围第10届中美国际电影节，斩获了一批国内外大奖，很多学者和评委、制片人在看了《一个人的课堂》后，无论从题材上和艺术上都给予了很高的评价，是一部非常接地气的作品。
