弟子规读后感500字(精选6篇)
弟子规读后感500字 篇一
《弟子规》是中国古代教育经典之一，它以简洁明了的文字，传达了深刻的教育思想和价值观念。读完《弟子规》，我深受启发，对于如何成为一个合格的人有了更清晰的认识。
《弟子规》中强调了孝道、友爱、诚实、勤奋等一系列美德。其中的“孝”是最重要的核心价值观。孝顺父母是中国传统文化的重要组成部分，而《弟子规》进一步强调了孝子应该如何去行孝。其中的“有勇无谋，谓之亡。”的教诲让我深思。意思是说，孝子应该不仅要有勇气去行孝，还应该有智慧去做到适可而止，不轻易冒险。这个教诲告诉我，做一个合格的孝子不仅要有爱心，还要有智慧，要能够正确地判断和处理事情。
除了孝道，友爱也是《弟子规》所强调的美德之一。书中提到了“与朋友交，言而有信。”这句话让我深有感触。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的人，有的人可能会利用我们，有的人可能会背叛我们。但是作为一个合格的人，我们应该坚守自己的信念，保持对朋友的真诚和信任。只有这样，我们才能建立起真正的友谊，得到他人的尊重和信任。
此外，《弟子规》中还强调了诚实和勤奋的重要性。诚实是人与人之间的基本信任，只有诚实才能建立起良好的人际关系。而勤奋则是成功的关键，只有付出努力，才能取得好的成绩。这些价值观的教育，让我明白了一个真理，就是要做一个合格的人，需要不断地努力和提升自己。
总之，读完《弟子规》让我受益匪浅。它教会了我如何做一个合格的人，如何与他人相处，如何用正确的价值观来指导自己的行为。我相信，只要我能够坚持这些教诲，我一定能够成为一个有责任感、有担当的人。
弟子规读后感500字 篇二
《弟子规》是中国古代教育经典之一，它以简洁明了的文字，传达了深刻的教育思想和价值观念。读完《弟子规》，我深受启发，对于如何成为一个合格的人有了更清晰的认识。
《弟子规》中强调了孝道、友爱、诚实、勤奋等一系列美德。其中的“孝”是最重要的核心价值观。孝顺父母是中国传统文化的重要组成部分，而《弟子规》进一步强调了孝子应该如何去行孝。其中的“有勇无谋，谓之亡。”的教诲让我深思。意思是说，孝子应该不仅要有勇气去行孝，还应该有智慧去做到适可而止，不轻易冒险。这个教诲告诉我，做一个合格的孝子不仅要有爱心，还要有智慧，要能够正确地判断和处理事情。
除了孝道，友爱也是《弟子规》所强调的美德之一。书中提到了“与朋友交，言而有信。”这句话让我深有感触。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的人，有的人可能会利用我们，有的人可能会背叛我们。但是作为一个合格的人，我们应该坚守自己的信念，保持对朋友的真诚和信任。只有这样，我们才能建立起真正的友谊，得到他人的尊重和信任。
此外，《弟子规》中还强调了诚实和勤奋的重要性。诚实是人与人之间的基本信任，只有诚实才能建立起良好的人际关系。而勤奋则是成功的关键，只有付出努力，才能取得好的成绩。这些价值观的教育，让我明白了一个真理，就是要做一个合格的人，需要不断地努力和提升自己。
总之，读完《弟子规》让我受益匪浅。它教会了我如何做一个合格的人，如何与他人相处，如何用正确的价值观来指导自己的行为。我相信，只要我能够坚持这些教诲，我一定能够成为一个有责任感、有担当的人。
弟子规读后感500字 篇三
《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》的部分文义，以三字一句，两句一韵编撰而成，分为五个部分加以演述。具体列出为人子弟在家，出外，待人接物，求应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。现代子女教育问题突出，一个孩子从小不知道该如何孝顺父母，尊敬师长，长大后人际关系，夫妻关系一定很糟，从小没有纪律和品德的修养，长大后即使知识水平再高，也不可能有大成就。
万事以孝为先。《弟子规》里的"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承"。就是教育我们每一个孩子要尊敬父母，孝顺父母，虚心地接受父母提出的各项意见，并积极改正错误，听从父母的指挥，帮他们做力所能及的事情，减轻父母的负担。只有这样做，才是父母心中的好孩子，让他们感到欣慰。想起我自己的所作所为，觉得非常惭愧。调皮的我，个性倔强，不听父母的教导，做了很多错事，令老师和父母伤透脑筋，令他们伤心，我不是一个听话的孩子。读了《弟子规》这本书后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一个懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要严格要求自己，用《弟子规》里的各项准则衡量自己，虚心接受父母的意见，听取他们的教导，各方面要求进步。
我觉得这本《弟子规》很值得我们去看去读去做，日常行为规范都依照《弟子规》里面的做，将来一定有很大的成就。《弟子规》是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份，闲邪存诚，养成忠孝家风。
弟子规读后感500字 篇四
俗话说的好，国有国规，家有家规，而今天我要讲的则是《弟子规》。
《弟子规》，原名《训蒙文》。作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应该恪守的守则规范。后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》。
下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。
亲爱我，孝方难；亲恶我，孝方贤。这句话的意思是：如果亲人疼爱自己，那么敬孝是很容易的；但如果亲人厌恶、讨厌自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。事实的确如此，如果要你去接触一个对你好的人，那是很容易的；但如果要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。父母养育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应该尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难伺候，我们也要加倍孝顺他们。
《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应该以《弟子规》来规范自己的一言一行。从当下出发，让我们一起努力学习，做一名点灯人。
弟子规
读后感500字 篇3
想必大家都读过《弟子规》吧，《弟子规》里的内容蕴藏着许多道理，只要我们反复回味，就会有许多体会了。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。意思是：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。读到这里，我觉得自己没有做到……
有一次，妈妈一个人在家里大扫除，而我在做妈妈布置的“海量”作业。经过两个小时的“拼搏”，我终于把“海量”作业给消灭了。没想到，我刚刚写完作业，妈妈就叫道：“阿怡，帮妈妈洗洗拖把吧！”我听了，说：“妈妈，我刚刚才把作业给做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊！”妈妈说：“我干了一天的活，可把我给累坏了，叫你去洗拖把都不肯去。唉！”我听了，又说：”下次大扫除我就和你一起干活，这总行了吧！”妈妈听了，说：“唉！算了，你还是好好学习吧！”
现在回想起来，我觉得自己很对不起妈妈。妈妈希望我能把心思放在学习上，就什么家务活都不让我干，全部家务一直都是她做的。现在，妈妈很累很累，叫我帮她洗个拖把，我都不肯。唉，妈妈上班回来已经很累了，回到家她还要忙个不停，我又何曾帮过她干过一点活呢？平时，我在看电视的时候，她叫我回去复习，不要再看电视了，我都是慢吞吞地去做，有时甚至不听呢，净和她“唱反调”。妈妈处处都为我着想，可我根本就没当一回事呢！但是，我现在决定改变自己，要做一个好孩子！
今后，我一定会做个懂事、听话、勤劳的好孩子，学会帮妈妈分担辛苦，让妈妈不再为我的学习操心。
弟子规读后感500字 篇五
每当我读起《弟子规》，我就忘记不了，那是妈妈教我的那句话：“首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文”。这句话是让我们首先学会的就是孝顺，是感恩父母、老师及身边所有帮助你的人。学习《弟子规》，我想它不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对于一个人的成长来说，是十分必要的。我们要爱周围所有人，要爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成完美的世界。记得小时候妈妈在家教我们的是《弟子规》，学习《弟子规》，首先要从自身做起。我们要时刻都怀着一颗感恩的心，包容之心，善待自己也时刻善待他人。与人为善，也与己为善。在我的暑假里，妈妈还教了我《笠翁对韵》、《论语》、《朱子家训》、《礼运大同篇》等经典。通过抑扬顿挫的诵读，我的记忆力、乐感方面都得到了很大的发展。在我看来，《弟子规》包含了《孝经》。《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的“规”，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们出生于这个年代的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。
“学为人师，行为世范；孝亲尊师，与人为善”，《弟子规》教人“孝信”的本意便在于此。
弟子规读后感500字 篇六
上学期刚开学，学校就发了本《弟子规》，还要全文背诵。刚开始，我只是应付着读读。后来，读着读着，我学会了许多为人处事的道理，也意识到了自己的不足。特别是《弟子规》中的《入则孝》给我留下了深刻的印象。
俗话说得好：百善孝为先。读了《入则孝》后，让我感到十分惭愧。我原以为为父母做几件家务事就是“孝”了，现在才发现其实什么是“孝”，我一点都不懂。而父母对我百依百顺，照顾入微，我想要的东西他们会想方设法地满足我，那时的我还觉得父母为自己做的是理所当然，有时候甚至会烦他们对我的担心。想起这些，我觉得自己实在是太不应该了。
想起：当我蹒跚学步时，是他们用温暖的大手紧握我的小手；当我生病时，是他们将我拥入温暖的怀抱；当我学习遇到困难时，是他们为我耐心地讲解……
于是，每天清晨我会给他们一个最美最甜的微笑，每晚入睡前我会向他们轻轻地道一声“晚安”，每当他们劳累时我会为他们揉揉酸痛的肩膀，递上一杯清茶，每当有空我会主动与家务“亲密接触”……我发现，爸爸妈妈脸上的'笑容多了，而我好像“忙碌”了好多却快乐了好多。
我在《弟子规》的教导下，一点点地改变着，一步步地成长着，一次次地感受着。爱，原来可以这么简单！
