《会飞的教室》读后感【通用6篇】
《会飞的教室》读后感 篇一
《会飞的教室》这本书是我最近读的一本童话故事书，它深深地触动了我的心灵。这本书的故事发生在一个普通小学的教室里，但是这个教室有一个神奇的特点——它能飞！在教室飞行的过程中，孩子们不仅学习知识，还经历了许多奇妙的冒险。
这本书的主人公是小明，一个非常调皮捣蛋的小男孩。小明曾经是个不喜欢学习的学生，总是做些让老师生气的事情。但是，当他进入了这个会飞的教室后，一切都发生了改变。小明发现，这个教室不仅能飞行，还能带他去任何他想去的地方。于是，小明开始热爱学习，因为他知道只有通过学习，他才能够看到更多的美丽景色。
在飞行的过程中，小明遇到了许多有趣的朋友。有一次，他们飞到了一个神奇的森林，森林里的树能够说话。小明和树交流后，明白了保护环境的重要性，他决定以后要更加爱护自然。还有一次，他们飞到了一个神秘的岛屿，岛上住着一群善良的小人，他们教给小明如何与人为善。通过这些冒险，小明不仅学到了知识，还学会了如何成为一个好孩子。
《会飞的教室》这本书给了我很多启示。它告诉我，学习是一件快乐的事情，只要我们愿意去发现和探索，就能够获得无限的乐趣。同时，这本书也教会我如何与他人友好相处，如何保护环境。它告诉我，一个好的人不仅要有知识，还要有善良的品质。
通过这本书，我深深地感受到了知识的力量。知识让我们的眼界变得更加开阔，让我们变得更加懂得如何去珍惜和保护我们的世界。我相信，只要我们保持对知识的热爱和探索的精神，我们一定能够创造出一个更加美好的未来。
《会飞的教室》读后感 篇二
《会飞的教室》这本书让我感受到了童话世界的魅力。这是一本充满想象力和奇幻的故事书，它让我沉浸其中，忘记了现实的束缚。
故事中的会飞的教室给了我无限的想象空间。在教室飞行的过程中，孩子们可以随心所欲地去任何地方，看到任何他们想看到的景色。这种自由和奇妙的感觉让我向往不已。我想象着如果我也能进入这样一个教室，我会去哪些地方呢？我会飞到天空中，看到白云朵朵，感受飞鸟的自由；我会飞到大海中，看到蓝色的海水和美丽的海底世界；我还会飞到世界各地，看到不同的文化和风景。这些想象让我感到无比兴奋和快乐。
除了想象力，这本书还给了我一些重要的启示。故事中的小明通过飞行的经历，学到了很多知识和道理。他明白了学习的重要性，知道只有通过学习，他才能够成为一个有用的人。这让我明白，学习是人生中最重要的事情之一，只有不断地学习，我们才能够不断地进步。
此外，故事中的小明还通过飞行结识了许多有趣的朋友。这些朋友教给他很多做人的道理，让他变得更加善良和懂得如何与人相处。通过这些故事，我明白了友情的重要性，明白了如何与他人友好相处的方法。
总的来说，《会飞的教室》是一本充满想象力和启示的故事书。它让我进入了一个奇幻的世界，让我在其中收获了很多宝贵的经验和教训。我相信，只要我们保持对知识的渴望和对世界的探索精神，我们也能够像小明一样，在生活中飞翔。
《会飞的教室》读后感 篇三
今年春节我读了一本书叫《会飞的教室》，当我看到这本书的时候，脑子里冒出来许多的问题：教室会飞吗？教室能飞到哪里去？这些问号让我迫不及待的一口气读完了这本书。
这本书是德国著名的儿童文学大师艾利克。卡斯特纳写的，原来会飞的教室它并不会飞，而是描写了吉奇斯蒙中学的一群学生自编自演的一出圣诞剧，书中描写了家境贫寒、勤奋好学的戴马亭；强壮好吃，仗义勇敢的马提斯；贵族出身一心想改掉胆小、怕事毛病的邬理；圣诞剧的编者姚尼，从小被父母遗弃、造就了她的多愁善感；还有最受学生尊敬的培克老师和作为学生们知心朋友的禁烟老师。每个人性格不同，但是他们却互相帮助，互相关爱，以及他们共同面对困难、解决问题的勇气和决心深深打动了我。
书中令我感动的是那师生情谊。圣诞节到了，戴马亭因为没有钱回家躲在教室里哭，培克老师知道后，把和老朋友一起去旅游的钱给了他，一路上，戴马亭还把没有用完的钱帮助了一些和他一样需要回家的人。其实，在这个社会大家庭里，我们每个人都应该互相帮助，这样才能使自己更加快乐！
《会飞的教室》让我们不仅仅要珍惜同学之间的友谊，还有浓浓的师生情谊。我以后也要关心和帮助同学，听老师的话，认真学习，做一个德智体全面发展的好学生。
《会飞的教室》读后感 篇四
《会飞的教室》是德国作家艾里
克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。
虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。
他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了，幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。
其实我第一次浏览这本书时，认为很多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊！他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！
姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？
《会飞的教室》读后感 篇五
《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。
看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的'友情。亲情与有情，将是世界的每一个人的坚强的后盾！我喜欢书中的正义老师和禁老师，因为他们不喜欢用战争来客至难题，只喜欢工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白害羞的人不一定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以超过自我的。
有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，一定要好好的珍惜它。
书中的马提斯虽然调皮，但是他很有正义感，能保护班级里的同学，让他们不受到伤害。我还喜欢胆小的乌理，他最后变得很勇敢。最让我感动的是戴马亭。有一次圣诞节，她妈妈给了她一封信，那封信中写着：”孩子，记住，我们虽然穷，但是决不要轻易掉眼泪，要勇敢、坚强，别让别人瞧不起，妈妈相信你。“这封信让我看得泪流满面。
看了这本书，我觉得要和全班同学做好朋友，大家在一起开开心心的玩，认认真真的学习，快快乐乐的成长。
《会飞的教室》读后感 篇六
《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自己的角色，演出获得了成功。
在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮助学生，学生帮助老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。
一群天真而又懂事的孩子形象时时展现在我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获！
