读后感的格式(优选3篇)

读后感的格式 篇一

书名：《活着》

作者：余华

《活着》是中国作家余华的代表作之一。这本小说以一个普通农民的一生为主线，通过描写他在动荡的历史时期中的遭遇和生活经历，探讨了人生的意义和价值。

整本书给我的感觉是深思熟虑和令人心碎的。通过主人公福贵的一生，作者展示了人生的苦难和无奈。福贵从小就经历了家族的破败和贫穷，但他一直对生活保持着乐观和积极的态度。然而，随着历史的变迁和家庭的悲剧，福贵的生活变得越来越艰难。他失去了妻子、儿女，甚至失去了自己的尊严。然而，他依然坚持活着，尽管生活对他来说已经没有了任何意义和价值。

这本书让我深刻地反思了人生的意义和幸福的真正来源。福贵的一生充满了无奈和苦难，他几乎没有享受到任何快乐和满足。然而，他依然选择活着，选择面对生活的痛苦和困境。这让我想到了自己的生活，我们常常追求物质的享受和社会地位，却忽视了生活中真正重要的东西。福贵的坚持让我明白了幸福并不是来自于外部的物质条件，而是来自于内心的满足和对生活的热爱。

这本书的另一个值得赞扬的地方是作者对历史的描写。通过福贵的一生，作者展示了中国社会在动荡时期的变迁和农民阶层的遭遇。福贵所经历的苦难和无奈代表了整个农民阶层的命运。这使我对历史的认识更加深刻，也让我反思了社会的不公和农民的困境。

总的来说，《活着》是一本令人深思的作品。它通过一个普通人的一生，揭示了人生的苦难和无奈，反思了幸福的真正来源，展示了历史的变迁和社会的不公。读完这本书，我对人生有了新的认识，对历史有了更深刻的理解。我相信这本书会对每个读者产生深远的影响。

读后感的格式 篇二

书名：《1984》

作者：乔治·奥威尔

《1984》是一本经典的反乌托邦小说，描写了一个被极权主义统治的世界。通过对主人公温斯顿的生活和思想的描写，作者向读者展示了极权主义的恶果和个体面临的压迫。

这本书给我的感觉是恐怖和警示。在这个被极权主义统治的世界里，个体的自由和思想被严重压制。人们的一举一动都受到监控和控制，个体的隐私和独立思考被剥夺。这种社会的恐怖和可怕让我不寒而栗。通过温斯顿的经历，我深刻地体会到了个体在这样的社会中所面临的绝望和困境。

这本书让我反思了人权和自由的重要性。在我们现实生活中，我们常常享受着言论自由和个体权利，但我们也常常忽视了这些权利的珍贵和脆弱。《1984》通过对极权主义的揭示，提醒了我们要珍惜自由和人权，要警惕极权主义的威胁。这让我更加珍惜和重视自由和人权，也让我更加关注社会的公正和平等。

总的来说，《1984》是一本令人警醒的作品。它通过对极权主义的描写，向读者展示了个体在极权主义社会中所面临的压迫和困境。这本书让我深刻地反思了人权和自由的重要性，也让我更加关注社会的公正和平等。我相信这本书会对每个读者产生深远的影响。

读后感的格式 篇三

　　在第一段中，总结了这本书的主要内容，作者写了什么，想表达什么。

　　第二段选择更重要的一点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的语言表达，我觉得哪个更好，我有什么样的看法。

　　第三段讲述了现实生活，书与生活的结合，表达了真实的情感，生活如何，我感受如何，我学会了什么。

　　通常有三种阅读方式:一种是简写大纲，一种是阅读后阅读的感觉，另一种是好句子和段落的摘录。标题可以用来阅读感觉的感觉，或阅读感觉的感觉。

　　首先要做的是清除标题。写作时，要分清主次和次要，力求“读”能把握关键，“感觉”可以书写经验。

　　其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

　　第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

　　最后，写读后感的注意事项：写读后感绝不是对原文的抄录。

　　以下为范文：

　　1、谁打碎了花瓶读后感

　　寒假的一天，我读了《谁打碎了花瓶》这一篇文章。文章里介绍了列宁和他的表兄弟、表妹之间发生的`一件事，让我深有感触。一天，列宁和他的表兄妹在姑妈家里玩，一不小心，打碎了花瓶。列宁和他的表兄妹都不承认是自己打碎的。

　　列宁回家以后，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“犯了错误要勇敢的承认，这才是一个好孩子。”列宁听了妈妈的这一番话，就写信把这件事情告诉了姑妈，也向姑妈承认了错误，最终得到了姑妈的原谅。列宁知错就改，最终做了一个诚实的孩子。

　　诚实是一种品质、以是一种美德、是一种力量！记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜，我们要了一斤的菜，而那个卖菜的却少给了我们二两。从此以后，我们再也没有去那个人那里买过菜。我敢说，如果那个人以后还是继续欺骗顾客的话，他的生意肯定是做不稳，也做不长久的。

　　人和人之间一定要互相讲信用，说到就要做到，不要相互欺骗，就是要“言必信，行必果”。我想，如果我们都像列宁一样有一颗诚实守信的心，那我们的社会就会更加和谐、美好。

　　2、《童年》读后感

　　最近，我读

了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们美好的童年来之不易啊！

　　高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小鱼，我找来一只大口瓶，洗干净，灌满水，把它们放进去，还放了些水草。后来，小鱼在我的精心照料下渐渐长大了。就在这时候，外面流行着感冒妈妈怕我传染，每天让我喝霍香冲剂，预防感冒，一天，我去看小鱼，发现有一条小鱼呆头呆脑，我突然想到，我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢？于是我从爸爸的药箱里拿出一包，把整包倒下去，开始没有反应，过了一会儿，水变成咖啡色，我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去，嘴一张一张的。我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像喝醉酒一样互相撞来撞去，最后沉入水底，我以为他们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子他们还是没动静，我把小鱼倒出来，它们已经死了我含泪自责：“小鱼啊，我不是有意还你们的，可没想到你们却死了”晚上我问下班的爸爸，他说：“小鱼怎么能吃药呢？”爸爸点了点我的小脑袋，又说：“你真傻呀”我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。！