《祖父的园子》读后感(推荐6篇)
《祖父的园子》读后感 篇一
《祖父的园子》是一本让我感到温馨和感动的书。这本书是作者陶杰的成长回忆录，通过对祖父的园子的描绘，展现了一个家族的故事和中国农村的变迁。
在书中，祖父的园子被描绘得栩栩如生，充满了生机和活力。祖父是一个勤劳的农民，他把园子打理得井井有条，每一棵树木和每一朵花都被精心照料。园子里有各种各样的果树和花草，它们在季节变化中展示了不同的美丽。更重要的是，祖父把园子当作他的精神寄托，他对园子的爱和热情感染着每一个到访的人。每当我走进祖父的园子，我都能感受到一种宁静和平和的氛围，这让我感到非常舒适和放松。
除了对园子的描绘，这本书还讲述了作者在园子里度过的童年时光。作者和祖父一起在园子里劳作、玩耍、探索，这让我感到十分温馨和亲切。园子成了作者童年的天堂，每一个角落都留下了他的足迹和回忆。通过作者的回忆，我感受到了家人之间的深厚情感和彼此之间的关爱。这让我想起了自己的童年，我也曾和家人一起在农村过着简单而快乐的日子。
而《祖父的园子》不仅仅是一本让人感到温馨和感动的书，它也反映了中国农村的变迁。随着城市化的加速，越来越多的年轻人离开农村，而农村的老人们也渐渐被遗忘。祖父的园子被看作是一种传统的象征，它代表了对乡土文化和传统价值的执着。在当今社会，这样的传统和价值渐渐被遗弃，人们更追求现代化和便利。但是，通过这本书，我感受到了农村的美丽和纯真，也体会到了传统与现代之间的冲突和矛盾。
总的来说，《祖父的园子》是一本让人感到温馨和感动的书。通过对祖父的园子的描绘和作者的回忆，这本书带给我很多的思考。它让我重新审视了家庭的重要性和传统文化的价值，也让我更加珍惜身边的亲人和美好的生活。这本书不仅给我留下了深刻的印象，也让我对中国农村的变迁有了更加全面和深入的了解。
《祖父的园子》读后感 篇二
《祖父的园子》是一本让我回忆起童年时光的书。这本书由作者陶杰回忆录形式写成，通过对祖父的园子的描绘，勾起了我对农村生活的美好回忆。
在书中，祖父的园子被描绘得非常细致和生动。园子里有各种各样的果树和花草，它们在不同的季节中展现出不同的美丽。记得小时候每年夏天，我都会去农村的祖父家度过假期。园子里的苹果树、梨树和桃树都会结果，那些红彤彤的苹果、黄灿灿的梨子和粉嫩嫩的桃子令人垂涎欲滴。我还记得每年秋天，园子里的柿子树都会结满了红红的柿子，祖父总是给我摘下一个递到我手上，那个甜蜜的味道至今还让我难以忘怀。
除了对园子的描绘，这本书还讲述了作者在园子里度过的童年时光。作者和祖父一起在园子里劳作，一起种植蔬菜、浇水、施肥。我也曾和祖父一起在园子里帮忙，虽然辛苦但是非常开心。我还记得那些炎热的夏天，我们一起在园子里挖地瓜、捡草莓，然后一起品尝我们的劳动成果。这些美好的回忆让我感受到了亲情和快乐，也让我明白了劳动的意义和价值。
而《祖父的园子》不仅仅是一本带给我美好回忆的书，它也反映了中国农村的变迁。随着城市化的加速，越来越多的年轻人离开农村，而农村的老人们也渐渐被遗忘。祖父的园子成了一种传统的象征，它代表了对乡土文化和传统价值的执着。在当今社会，这样的传统和价值渐渐被遗弃，人们更追求现代化和便利。然而，通过这本书，我意识到农村生活的美好和纯真，也体会到了传统与现代之间的冲突和矛盾。
总的来说，《祖父的园子》是一本让我回忆起童年时光的书。通过对祖父的园子的描绘和作者的回忆，这本书带给我很多的感动和思考。它让我重新审视了亲情的重要性和劳动的意义，也让我更加珍惜身边的家人和美好的生活。这本书不仅带给我美好的回忆，也让我对中国农村的变迁有了更深入的了解。
《祖父的园子》读后感 篇三
《我和祖父的园子》是一篇美文，它以爱为核心，让“趣和乐”贯穿其中。祖父的园子是“我”童年幸福、快乐的家园，是我成长的根基，它丰富了“我”的物质和精神世界。张蕾老师紧紧围绕“这是一个怎样的园子”这句话带领学生品悟文本。
本节课老师指导学生读书形式多样指导学生恰到好处。课堂上有略读，有细读，有个人读，有集体读，有师生共读，有悟读，有品读，还有带着问题读，有小声读，有默读等等形式。学生在读中对课文的认识由知性上升到感性。在读中感悟到这是一个美丽、自由、充满爱和温暖的园子，在读中理解了祖父对萧红的疼爱和宽容，领悟了“借景抒情”的写法，让学生在读中感受到了作者童年的自由自在和快乐！
《祖父的园子》读后感 篇四
这篇课文来自萧红的《呼兰河传》。
本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。 我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。
着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
《祖父的园子》读后感 篇五
老师让我们写《祖父的园子》的读后感，这篇课文的读后感不易写，因为道理不深刻。再说了，要是别人对这篇文章没有感触，指不定来个什么乱七八糟东拼西凑的呢！我对这篇文章的感触不深，所以这篇作文我是怀着试试看的心情写的。
课文来自萧红的《呼兰河传》，本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。
童年中我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。
《祖父的园子》读后感 篇六
这篇课文来自萧红的《呼兰河传》。
叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。 我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。
着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
