读《预订分数》有感(优秀3篇)
读《预订分数》有感 篇一
《预订分数》是一本揭示教育制度弊端的小说，通过讲述主人公小明在择校的过程中经历的种种困境和挫折，揭示了教育竞争的残酷和不公。读完这本书，我深感教育制度需要改革，以更好地培养学生的综合素质和个性发展。
小明是一个普通的中学生，但他的家庭条件并不富裕。为了能够进入一所好的高中，小明和他的父母付出了巨大的努力，包括报名参加各种培训班、参加各种竞赛以及应付复杂的择校面试等。小明的父母为了给他提供最好的教育资源，甚至不惜倾其所有，但最终小明还是没有考上理想的高中。
通过小明的经历，我看到了当今教育竞争的激烈和不公平。教育制度过于追求分数，忽视了学生的个性和兴趣发展，过分强调了应试能力。许多学生为了追求高分，不得不背诵大量的知识点，忽视了对知识的理解和运用能力的培养。这种应试教育模式大大限制了学生的发展空间，使他们成为只会应付考试的机器，而不是有独立思考能力和创造力的人才。
此外，书中也揭示了择校面试中的种种不公。面试官往往更看重学生的背景和家庭条件，而不是真正的学术能力和潜力。这种面试制度使得家庭背景较好的学生更容易进入优质的学校，而条件较差的学生则往往被淘汰。这种不公平使得贫富差距更加加剧，社会的流动性也变得更加困难。
综上所述，《预订分数》通过小明的经历揭示了教育制度的弊端，呼吁对教育进行改革。教育应该注重培养学生的综合素质和个性发展，而不仅仅是追求高分。同时，择校面试也需要更加公平公正，不应该只看重学生的背景和家庭条件。只有这样，我们的教育才能真正服务于社会的进步和学生的全面发展。
读《预订分数》有感 篇二
《预订分数》是一本令人深思的小说，通过讲述主人公小明在教育竞争中的遭遇，揭示了当下教育制度的弊端。读完这本书，我深感教育需要关注学生的个性发展和全面素质培养，而不仅仅是追求分数和名校。
小明是一个有梦想的中学生，他渴望进入一所好的高中，为自己的未来铺平道路。然而，面对激烈的教育竞争，小明发现自己无法胜出。他的成绩虽然不错，但在择校过程中却屡遭挫折。他所面对的不仅仅是学业上的压力，还有家庭的期望和社会的评判。小明为了达到这些期望，不得不参加各种培训班和竞赛，甚至牺牲了自己的兴趣和个性。最终，小明没有考上理想的学校，他感到失落和无助。
通过小明的经历，我深刻认识到教育制度的弊端。当前的教育过于追求分数和名校，忽视了学生的个性发展和兴趣培养。学生们为了应对考试，不得不背诵大量的知识点，而忽视了对知识的深入理解和运用。这种应试教育模式限制了学生的创造力和独立思考能力的培养，使他们变成了机械的应试机器。
此外，择校面试中的不公平也是教育制度中的一大问题。面试官往往更看重学生的家庭背景和条件，而不是真正的学术能力和潜力。这种面试制度使得家庭条件较好的学生更容易进入优质的学校，而条件较差的学生则往往被淘汰。这种不公平加剧了社会的不平等，阻碍了社会的流动性和发展。
综上所述，《预订分数》通过小明的故事揭示了教育制度的弊端，呼吁对教育进行改革。教育应该注重学生的个性发展和全面素质培养，而不仅仅是追求分数和名校。同时，择校面试也需要更加公平公正，不应该只看重学生的背景和条件。只有这样，我们的教育才能真正服务于学生的健康成长和社会的进步。
读《预订分数》有感 篇三
读《预订分数》有感
扣了别人的`分数加进自己的成绩里，虽然得到别人的分数，但是不能得到别人的知识，这样害了别人也帮不了自己，这种损人不利己的事情做了也没有意义。只有经过自己努力学习，掌握真实的知识，长大后才能多赚点钱。古语有云：一分耕耘，一分收获。农民们要获得好的收成，就要付出辛勤的劳动。科学家们要发明好的东西，就要仔细研究。我们也是一样，想获得好的成绩就要刻苦学习，上课认真听讲，认真完成每一天的作业。与其想一些不切实际，异想天开的事情，不如努力学习。有些人因为作业不会做，去抄别人的。抄作业抄久后就会成为习惯，不想自己做，成绩越来越差，到头来什么都学不会。知识是要积累起来的，不是一下子就什么都会，不能想着一步登天。我们不可以受到小小的挫折就放弃。要想比别人聪明就要比别人更加努力。
想想的童话中的主人公，我平时也有类似这种行为，真让人惭愧！从此以后，我要努力学习，脚踏实地，长大了才可以在社会上立足。
