中学生读后感(精选6篇)

中学生读后感 篇一：《红楼梦》的启示

《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝之一，它以丰富的人物形象、细腻的情节描写和深刻的思想内涵，吸引了无数读者。作为一名中学生，读完《红楼梦》后，我深受启发，从中获得了许多有益的启示。

首先，《红楼梦》给我展示了一个丰富多彩的人生世界。小说中塑造了众多的角色，每个人物都有自己的性格特点、价值观和人生追求。有聪明机智的贾宝玉，有善良纯真的林黛玉，有睿智睿达的贾母，有娇媚动人的薛宝钗等等。这些丰富多样的形象让我明白了每个人都是独特的，每个人都有自己的价值和使命。无论是贾宝玉还是林黛玉，他们都在不同的环境和命运的安排下，展现了自己的才华和勇气。作为中学生，我们也应该树立自信心，发掘自己的特长，并努力实现自己的人生目标。

其次，《红楼梦》揭示了人性的复杂性。小说中的人物形象非常丰满，他们都有自己的优点和缺点。贾宝玉聪明才智，但也有情绪化的一面；林黛玉聪慧敏感，但也有自卑和妒忌的情绪。这些人物的矛盾和冲突让我深刻认识到人性的复杂性和多面性。我们每个人都有自己的优点和不足，只有正视自己的缺点，才能不断提高自己的品德修养。同时，也要以宽容的心态看待他人的不足，理解和包容别人的差异。

最后，《红楼梦》启示了我对人生的思考。小说中的人物经历了世事沧桑、情感纷争，最终都离开了人世。这让我明白人生无常，珍惜眼前的时光是多么重要。同时，小说中也强调了道德和家庭的重要性。贾宝玉和林黛玉的悲剧就是因为他们没有守住道德底线，导致了自己的悲惨结局。读完《红楼梦》，我深刻认识到人生的意义在于追求真善美，守住道德底线，珍惜亲情和友情。

总之，读完《红楼梦》后，我深受启发。这部作品不仅展示了一个丰富多彩的人生世界，也揭示了人性的复杂性，更让我思考了人生的意义。作为中学生，我们应该从中汲取智慧，树立正确的人生观和价值观，不断努力成长和进步。

中学生读后感 篇二：《西游记》的故事与成长

《西游记》是一部中国古代文学的经典之作，它以精彩的故事情节和深刻的哲理内涵，吸引了无数读者。作为一名中学生，我读完《西游记》后，深深被故事中的人物形象和其中蕴含的成长思考所触动。

首先，《西游记》给我展示了一个团结的团队。小说中的孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角，彼此之间有着不同的性格和特点，但他们却能相互协助、互相帮助，一起完成西天取经的艰巨任务。他们共同经历了无数的困难和磨难，但始终坚持着信念，互相鼓励和支持。这让我明白了团队的力量是无穷的，只有团结一心，相互合作，才能克服困难，实现共同的目标。作为中学生，我们也应该学会团结合作，发挥集体的力量，共同进步。

其次，《西游记》揭示了人性的弱点和成长的过程。小说中的主角孙悟空开始时是一个顽皮好斗的猴子，但在西天取经的过程中，他经历了无数的考验和磨砺，逐渐成长为一个有责任感和智慧的人。这个过程中，他不仅战胜了外部的困难和敌人，更重要的是战胜了自己内心的恶习和贪欲。这让我明白到成长是一个不断克服自己弱点、完善自己的过程。作为中学生，我们也应该不断反思自己的不足，勇敢面对自己的缺点，并努力改正，不断提高自己的品德修养。

最后，《西游记》启示了我对人生的思考。小说中的主角们追求的不仅仅是取经的任务，更是对人生意义的思考。他们通过西天取经的过程，明白了自己的使命和责任，认识到人生的真正价值。这让我深刻认识到人生的意义在于追求真理和善良，关心他人，帮助他人。作为中学生，我们应该树立正确的人生观和价值观，努力成为有益于社会、有意义的人。

总之，读完《西游记》后，我被其中的故事和成长思考所深深触动。这部作品不仅展示了团结的力量，也揭示了人性的弱点和成长的过程，更让我思考了人生的意义。作为中学生，我们应该从中汲取智慧，树立正确的人生观和价值观，不断努力成长和进步。

中学生读后感 篇三

　　感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。

　　今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难;我敬佩他是因为他不怕嘲笑;我敬佩他是因为他的聪明才智……想知道为什么我这么敬佩他吗?下面就请听我慢慢道来。

　　《詹天佑》这篇课文主要讲的是：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。

　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚上，就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。

　　詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师，他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。

　　再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢?

　　詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习!

中学生读后感 篇四

　　恬静的夜晚，月光如水，悄悄地洒落在屋内的钢琴上。钢琴前静静地坐着一个人，他闭上双眼，身体随着手指在琴键上的舞动微微倾侧。随着手指抚过，跳跃的音阶组成了一首美妙的曲子——《月光》。

　　弹奏的人便是贝多芬。他在一生中经历了许多磨难。他的童年十分艰苦，一开始，人生对于他来说就像是一场悲惨而残暴的斗争。17岁的他，早早的当上一家之主，负责教育他的两个兄弟……尽管，贝多芬的童年生活如此悲惨，但他对这个时代和消磨这时代的地方永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。1796年不幸又降临在了他的身上，他的耳朵日夜作响，像蝗虫侵犯着庄稼地，他的内脏也受剧烈的痛楚折磨。随着时间的推移，他的听觉也越来越差。然而，在这种情况下，他仍能创作出轻松欢快的歌曲，让人无不敬佩。

　　1801年，他爱上了朱丽埃塔·圭恰迪尼，《月光》便是他在爱情中创造出来送给朱丽埃塔·圭恰迪尼的曲子。

　　然而，对于他而言，幸福是来得快去得也快，或许是上天的不公，在幸福光芒将他包围不久就消失的无影无踪。36岁那年，他找到了幸福，在40岁那年，幸福却重新将他遗弃，就像从天堂被死神重重的摔在了冰冷的地狱。1813年他获得了奖项与荣誉在此后的两年他获得了无数的大奖，这段时间是他最光荣的年月。

　　可又有谁得知，接踵而来的却是他最悲惨的时期，痛苦包围着他。随后那份小小的快乐也算是一种慰藉吧。

　　贝多芬是宽容的，原谅了那个侄子；贝多芬是不幸的，耳鸣的打击对一个音乐家来说是多么残酷；而贝多芬又是幸运的，毕竟他曾今拥有过那份幸福。最后的几年，他的作品中时而是嬉笑怒骂，时而又是战胜些许痛苦背后动人的微笑。

　　在第三次手术过后，在等待第四次手术的时候，在大风雨里，大风雪里，一声响雷中，他咽了最后一口气。在那场大雨中，他丢下了他的曲子，留给了世人无限的遗憾。最后，一个陌生人替他合上了眼睛。

　　依稀记得，那个夜晚，那个皎洁月光下，那架钢琴前，那个弹奏《月光》的背影。

中学生读后感 篇五

　　就像我们的生命需要营养一样，人们的成长也需要友情的滋润。然而我们不能朋友，交友不慎，将抱憾终身。这个道理，杨红樱阿姨在她的新书笑猫日记系列的《寻找黑骑士》中告诉了我们。

　　书的主角永远是笑猫——一只可以像人一样会笑的猫。笑猫有一个老鼠朋友，这只老鼠不算是好老鼠，也不算是坏老鼠，不知活了多少年，所以成了一个哲学家。为了营救朋友断了尾巴，一只万年龟将他变成了一个球，所以又被叫做球球老老鼠。

　　笑猫有三个孩子——老大叫胖头，老二叫二丫，老三叫三宝。一天，他们住的地方——翠湖公园举行了一场交友会。三只小猫分别交到了自己的朋友。可过了不久，他们又和各自的朋友绝交了。胖头的朋友一天到晚就知道带着胖头胡吃海喝，其他的什么也不干，胖头和他在一起，消耗了自己的时间和金钱，收获的只是脂肪。二丫的朋友虚荣、做作、臭美、傲慢，二丫受她的影响，把自己原本漂亮的虎皮毛色染成了黑色，把走路姿势、说话声音、名字都改了。三宝的朋友初看很不错，做事果敢，有勇有谋，有气魄，有闯劲。可交往久了，却发现他原来是一只没有孝心的小猫。三个孩子初次交友行动都以失败而告终，他们甚至失去了继续交朋友的信心。

　　通过爸爸笑猫的开导，三宝决定踏上寻找黑骑士的道路。黑骑士是一只搜救犬，在汶川地震中尽职尽责，救了很多人。三宝在那时与他相识，成为好朋友，和他一起救人。后来在一次搜救中黑骑士被砸下来的水泥板压断了一条腿，从此与三宝失去了联系。还有一只名叫公爵的的搜救犬，在搜救的行动中肚子被钢筋划破，英勇牺牲。三宝和他们在一起时，学到了许多优秀品质。在寻找黑骑士的路上，三宝认识各种类型的人、猫、狗，也在一次次寻找中思考着，在人生的旅途中什么样的朋友才是自己真正的朋友。最后，三宝找到了做了导盲犬的黑骑士，体会到黑骑士身残志坚的人生信念，也找到了自己最好的朋友。

　　物以类聚，人以群分。三宝和黑骑士做朋友，他将受益终生，黑骑士身上的美德，将成为三宝人生的指路明灯。也所谓近朱者赤近墨者黑，胖头和二丫之所以学到坏毛病，和他们所交的朋友有莫大的关系。不能不交朋友，也不能朋友，这便是杨红樱阿姨想要告诉我们的道理。

　　我们的一生。

中学生读后感 篇六

　　初识《青鸟》是在高中门口的书店里。和花花绿绿的辅导书一起买回了家。现在回想，动机可能是读个单子方便打折，也可能是它的封面干净整洁，一时喜欢。就是这样一本计划外的闲书，带回了我另一类的小欢喜。作者是比利时的剧作家莫里斯·梅特林克。翻开扉页才发现竟然是一本童话，篇幅也不是很长，十章的内容让我翻来覆去的流连。

　　书中的主人公是伐木工人的两个孩子——十岁的哥哥棣棣和六岁的妹妹咪棣，他们拥有着人类可爱的美德——勇敢和善良，并代表人类去寻找象征幸福的青鸟，仙女蓓丽吕的女儿病了，只有代表幸福的青鸟才能让它痊愈，于是兄妹俩踏上了寻鸟的旅程。书中的奇妙王国色彩缤纷，有能让人见到已故亲人的回忆，藏着鬼怪，疾病和战争的夜宫，未来之国，光之神殿，墓地，甚至是由动物们共同审判人类罪行的森林领地。《青鸟》用最简单的通俗的语言描绘着最不可思议的瑰丽画卷，用最天马行空的故事传达最本真质朴的道理。

　　当孩子们行遍各地与青鸟失之交臂，棣棣和咪棣值得空手像仙女复命，醒来却发现只是南柯一梦，而邻居伯考托婆婆的女儿却患上了严重的精神疾病，每日卧床不起，最后棣棣将自己的小鸽子送给了她。虽然这不是青鸟，但却是只“青鸟”，令病床上的小女孩获得了幸福。文末作者妻子的留言：只要我们经常怀着美好的无私的心愿，幸福是不难获得的，其实幸福就近在咫尺之间。在主人公寻找青鸟的旅途中，度过自我牺牲和给予他人，携带幸福的青鸟随之而来。一只普通的鸽子变换成令人惊讶的青色。童真的幻想令我不禁念道心念他人的幸福，自己的幸福也会降临。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。究竟什么是幸福，幸福该如何寻找并拥有。很多人从生到死都没有享受过近在咫尺的幸福。幸福就是人类生存之后的最向往的精神领域，我们的生活会引导我们去追寻幸福的脚步。在充满生活向往寻觅的过程中不经意间，幸福就与我们相遇。用心灵寻找幸福，幸福就可能一直在我们身边。我衷心的希望，世间每个人都可以收到青鸟的祝福，幸福美满的度过自己的一生。