同上一堂课的观后感(经典6篇)
同上一堂课的观后感 篇一
在上一堂课中，我们观看了一部关于中国历史的纪录片。这部纪录片以生动的画面和详实的资料展现了中国古代的辉煌文明和丰富多样的历史。通过观看这部纪录片，我对中国历史有了更深入的了解，同时也对中国古代文化产生了浓厚的兴趣。
这部纪录片以时间为线索，从远古时代一直延伸到近代，让我对中国历史的发展过程有了更加清晰的认识。我了解到中国是世界上最古老的文明之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化。从夏朝到商朝，再到周朝，每个朝代都有其独特的特点和贡献。我对古代中国的政治制度、社会结构和经济发展有了更全面的认识。
除了对历史的了解，这部纪录片还揭示了中国古代文化的瑰宝。从儒家思想到道家哲学，从诗词歌赋到书法绘画，中国古代文化的多样性和卓越性让我深感自豪。我对中国古代文化的艺术造诣和智慧有了更深刻的理解，也更加珍惜中国传统文化的宝贵遗产。
同时，这部纪录片还展示了中国历史上的一些重要事件和英雄人物。例如，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家；刘备、关羽和张飞三英战吕布，成为了中国历史上最著名的英雄人物之一。这些故事不仅仅是历史的记载，更是对中国人民智慧和勇气的赞颂。通过观看这些故事，我对中国历史的发展和演变有了更深的认识，也更加敬佩中国历史上的英雄人物。
通过观看这部纪录片，我对中国历史的认识得到了极大的丰富和拓展。我深刻地意识到中国拥有着悠久的历史和灿烂的文化，这是我们每个中国人应该自豪的地方。我也意识到，只有了解历史，才能更好地认识自己的文化根源，更好地塑造自己的价值观和人生态度。
同上一堂课的观后感 篇二
在上一堂课中，我们观看了一部关于中国历史的纪录片。这部纪录片深入浅出地介绍了中国古代的历史和文化，让我对中国的传统文化有了更深刻的认识和理解。
通过观看这部纪录片，我了解到中国是一个拥有悠久历史的国家，有着丰富多样的文化遗产。从古代的文明起源，到各个朝代的兴衰更替，中国历史的发展脉络清晰可见。我了解到中国古代的政治制度、社会结构和经济发展等方面的特点和变迁。这些历史的变迁和发展，不仅仅是中国自身的事情，也对世界产生了深远的影响。
同时，这部纪录片还介绍了中国古代文化的瑰宝。从儒家思想到道家哲学，从诗词歌赋到传统音乐，中国古代文化的丰富多样性给我留下了深刻的印象。我对中国传统文化的艺术表达和价值观念有了更全面的认识，也更加珍视自己的文化传承。
除了对历史和文化的认识，这部纪录片还介绍了一些中国历史上的重要事件和人物。例如，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家；孔子创立儒家思想，对中国社会产生了深远的影响。这些历史事件和人物的介绍，让我对中国历史的发展和演变有了更深入的了解，也对中国历史上的英雄人物充满了敬意。
通过观看这部纪录片，我对中国历史和文化有了更深入的了解。我认识到中国拥有着悠久的历史和灿烂的文化，这是我们每个中国人的骄傲。我也意识到，只有了解历史，才能更好地认识自己的文化根源，更好地传承和发扬中华民族的优秀传统。我将更加珍视中国的历史和文化，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
同上一堂课的观后感 篇三
今天班队会课上，老师给我们看了《同上一堂课之雷锋伴我成长》。
雷锋，相信大家都知道这个名字吧！雷锋在别人需要帮助的时候，雷锋就如春天的风，吹遍神州大地的每一个角落。雷锋精神就仿佛一颗耀眼的星辰，引来千万人的学习。2019年3月5日是第56个学习雷锋的纪念日，百万名中小学生一起观看同上一堂课之雷锋伴我成长。
那年夏天，有一位游客在水中游泳纳凉，但却被迂回的江水困住了，要往最近的岸边游去也至少需要好几分钟，眼看着江水将他的头顶淹没，这时，一个小伙子从旁边跳了下来，用了不到5秒的时间，就游到了他的身边，就这样一条宝贵的生命被获救了……
所以，在生活中，我们也要学习雷锋的精神，只有我们自己助人为乐、与人为善，才可以得到别人的帮助和尊敬，才可以与他们成为知心彼心的好朋友。
小时候，我听身边人说，只要有人帮助其他人，他就喊帮助他的人叫他“活雷锋”。小时候我不懂事，只知道雷锋是好人，已经殉职了，但是我不知道“活雷锋”是谁，我便向妈妈问道：“妈妈，妈妈，雷锋不是已经死了吗？怎么还叫‘活雷锋’？”我把妈妈问得一愣一愣的，妈妈总是找借口说：“小孩子长大后会明白的，不要老问大人，以后你总会知道的。”
现在我长大了，终于明白了什么叫“活雷锋”，“活雷锋”就是在生活中从点滴中帮助别人的人。因此，我们要学习雷锋叔叔帮助他人的无私奉献的精神，从身边小事做起。
同上一堂课的观后感 篇四
在第56个学雷锋纪念日之际，为贯彻落实上级通知精神，秉承雷锋的精神，净化校园环境，创建文明校园，推动学雷锋活动的深入开展。《同上一堂课：雷锋伴我成长》通过三个板块为学生打造了一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课。
第一个板块——雷锋精神永不过时。首先介绍了我们的当代雷锋们，唐光友，李广佳，王争艳，易勤等等当代雷锋。然后介绍了武汉长江救援队的光辉事迹。每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
第二个板块——坚守心中的梦想。首先介绍了大胡子叔叔著名儿童文学作家董宏猷！他讲述了他写作时的故事，讲述了冰心先生对他说的话——冷水泡茶慢慢浓。然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，但雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
第三个板块——人人学雷锋。这里讲述了陈鹏同学发动同学和亲朋好友一起帮助山区的孩子们。还有毛晓宇帮助易江龙的故事，毛晓宇甘愿当易江龙的双腿，而且整整推了五年轮椅。在工作和学习上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约。
同学们在丰富多彩的活动中学到了雷锋在人生旅途中永远积极进取的人生态度；学习了在生活的天平上始终把公共利益放在首位的无私精神；学习了雷锋在同志中团结合作、共同进步的团队精神。
同上一堂课的观后感 篇五
“雷锋伴我成长。”是这次《同上一堂课》的主题。半个多世纪过去了，雷锋这个名字为什么依然一遍遍提起？因为雷锋一直都在，他伴我们成长。
“雷锋精神永不过时。”这是第一小节的主题。湖北卫视的记者陈超，给大家讲述一个故事。傍晚一名中年男子来到武昌江滩游水纳凉，没过多久他就被迂回的江水给困住了，眼看就要把他的头顶淹没，就在这个时候，让人意想不到的一幕发生了，一个小伙子马上从观景台上跳下，不到五秒的时间游到了他的身边，就这样一条宝贵的生命终于获救了。这位小伙子不怕危险，毅然下水救人，他可真是一个活雷锋，就算自己有危险，也要冒着危险把人救上来，他是一个长江边的生命守护神。
“坚守心中的梦想。”这是第二小节的主题。国家一级作家，董宏猷老师给我们讲述一个《路标与灯塔》的故事。他说雷锋就是人类精神文明的大海上的一座灯塔，他只是一个普通的农家子弟，一个普通的士兵，但是他却成为了一个国家，四季常青的传奇。为什么？不仅仅是因为他做了许多好事，更重要的是，他有着对梦想和理想的憧憬与追求。他说人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，他愿把他有限的生命投入到无限的为人民服务当中。董宏猷老师记了冰心作家的一句话：冷水泡茶慢慢浓。一直坚守着写作的目标，一辈子都不放弃。
“人人学雷锋，人人做雷锋。”这是第三小节的主题。孝感市文昌中学的学生陈鹏，雷锋在他心中是他的偶像。湖北贵州的一名支教老师把缺衣求助信息发到了网上，陈鹏同学主动与支教老师和的联系，并送给了他们很多衣服。
“雷锋伴我成长。”、“坚守心中的梦想。”、“人人学雷锋，人人做雷锋。”这三个主题都讲我们应该像雷锋学习，而且一定要在生活中做帮助别人的事才可以。
做雷锋就应该从小事做起，帮助身边的人。让雷锋精神传遍整个世界。
同上一堂课的观后感 篇六
我看了由湖北教育频道播出的《同上一堂课,雷锋告诉我》,虽然看的只是重播,但这一堂课让我对雷锋精神有了更新的认识。
雷锋原本是个普通得不能在普通的战士，他做的每一件事情也很平凡，然而就是这数不清的平凡故事构造了他的伟大，雷锋，这个响亮的名字将永久而清晰的刻在人们心中。直到今天，那些有雷锋精神的人就被人们亲切的称为“活雷锋”
于是就有人学习雷锋的为梦想拼搏的精神。比如体操王子杨威，他梦想着成为冠军，即使他个人全能拿了第七名，但他没有失落，他又苦练了四年，他说：“我要为教练争口气，我要为国家争口气，我要为所有人的付出得到回报。”就是这一句简简单单的话，却让他有了足够的信心，从此他人生发生了翻天覆地的变化。他在2008年８月的北京奥运会实现了自己的梦想。
当然还有人学雷锋奉献与服务的精神。比如武汉盲校的张龙老师，在她的帮助下，把吴迪同学培养成了一位优秀的音乐人。她说：“奉献是一种给予，我觉得这只是一种热爱。”
所以我们学习雷锋就要树立“人人都能当雷锋”的信念。就如一斤半婴儿壮壮的事例，竟达到了10590人的捐助。除此之外还有武汉好人吴天祥，人民好医生王争艳，“犟妈”易勤，“锤钉兄弟”谢舒明、彭龙，当代〔小雷锋〕严昌筠等等，他们无一不为着我们的祖国和人民做着贡献。
雷峰曾在日记中写到：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中—艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。所以我们应该学习雷锋,把雷锋的精神和事例继续发扬下去。
