写作业的时候作文(优秀6篇)
写作业的时候作文 篇一
当我坐在桌前，准备开始写作业的时候，我感到一种压力和困惑。作为一个学生，作业是不可避免的一部分，但是有时候我会觉得写作业太枯燥乏味了。然而，我逐渐意识到，写作业也是一个提高自己的机会。
首先，写作业可以帮助我巩固所学的知识。通过写作业，我可以回顾和总结课堂上的内容，并将其应用到实际的问题中。这样一来，我可以更好地理解和记忆所学的知识，从而提高我的学习成绩。
其次，写作业可以培养我的思考能力和解决问题的能力。写作业需要我对问题进行深入的思考和分析，找出问题的关键点，并提出合理的解决方法。这样的练习可以锻炼我的逻辑思维和创造性思维，提高我的问题解决能力。
此外，写作业也可以培养我的耐心和毅力。有时候，完成一项作业可能需要花费很长的时间和精力。但是我明白，通过坚持不懈地努力，我可以克服困难，完成任务。这种坚持和毅力的培养对于我的学习和未来的发展都是非常重要的。
当然，写作业也有一定的挑战和困难。有时候，我可能会遇到一些难题，感到困惑和无所适从。但是我相信，通过积极主动地寻求帮助和解决问题，我可以克服这些困难，并取得进步。
总的来说，写作业是一项既有挑战又有机遇的任务。通过写作业，我可以巩固知识、培养思考能力和解决问题的能力，同时也可以培养耐心和毅力。因此，我会积极对待写作业的过程，将其视为一个提高自己的机会，努力做到最好。
写作业的时候作文 篇二
写作业是我成长过程中的一部分，虽然有时候会觉得无聊和烦恼，但是我明白，写作业是为了提高我的学习能力和知识水平。
首先，写作业可以帮助我巩固所学的知识。在课堂上，老师讲解的内容可能只是一个概念或者一个原理，而通过写作业，我可以将这些知识应用到具体的问题中，加深对知识的理解和记忆。这样一来，我可以更好地掌握学习的内容，提高我的学习成绩。
其次，写作业可以培养我的思考能力和解决问题的能力。在写作业的过程中，我需要对问题进行深入的思考和分析，找出问题的关键点，并提出合理的解决方法。这样的练习可以锻炼我的逻辑思维和创造性思维，提高我的问题解决能力。
此外，写作业也可以培养我的时间管理能力和自律能力。有时候，写作业可能需要花费很长的时间和精力，但是我必须合理安排时间，合理分配精力，确保能够按时完成任务。这样的练习可以培养我的时间管理能力和自律能力，让我更好地适应学习和生活的节奏。
当然，写作业也有一定的挑战和困难。有时候，我可能会遇到一些难题，感到困惑和无从下手。但是我相信，通过积极主动地寻求帮助和解决问题，我可以克服这些困难，并取得进步。
总的来说，写作业是一项既有挑战又有机遇的任务。通过写作业，我可以巩固知识、培养思考能力和解决问题的能力，同时也可以培养时间管理能力和自律能力。因此，我会积极对待写作业的过程，努力做到最好。
写作业的时候作文 篇三
春节要到了，可我家还没有春联呢。要不，我来写一幅。反正我也学了五年的书法了，这可是我大显身手的好机会。
来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。
我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的脑袋：“要相信自己是可以的，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。
回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。
写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。
写作业的时候作文 篇四
一天下午上自习课，班里十分安静，好像连一根针掉在地上的声音都能听见。突然，张老师说：“今天，我们实行换作业本的方法写作业”。同学们在下面窃窃私语。
老师先指定几个同学在一组，比如：王浩岩和成琪然一组，让王浩岩学习成琪然的准确率。岑宇凯和谢依含一组，让岑宇凯学习谢依含的书写……其它同学自己找伙伴。于是，我便找了何一非换了作业本。
回到座位，我就准备开始写。刚开始时，我有点害怕，心里想：要是写的不好怎么办，我一直犹豫着。“别的同学都可以好好的写，我相信，我一定也可以写好。” 我又这样想。于是，我开始下笔了，我小心翼翼地写着，一直到最后一题。在做题中，如果有横、竖线我一定要用尺子比着画，因为我生怕写不直。我在作业的最后 还写了一句话：虽然下笔很困难，但是我一定可以写好，争取作业还得一百分。
第二天，我把作业交了，心里一直想着想着……下午，张老师把作业判完了，她见到我们俩，第一句话就是：“你和何一非作业真好！”同时也在全班表扬了我们。我十分开心。
一下课，我就跑过去对张老师说：“不是我们写的好，是您采取的这种换作业写的方法好。这种方法既能让我们学习对方的优点，又可以改正自己的不足，真是两全其美啊！”
就这样，张老师得到了同学们的好评，我也从张老师有新意的教学中受到了教育，她真不愧是全国的优秀教师！
写作业的时候作文 篇五
我们大家都知道造纸的主要原料是——树。而我们的书、本都是用纸印刷的，我们每用掉一个作业本，就相当于在砍伐大树。而我们从小学到初中、高中、大学，要用掉成多少个作业本呢？爸爸给我算了一笔帐：语文、英语、数学这些科目大约每一个月会用掉一到两个本，再加上其他科目的作业按每月两个本，我一个月总共用掉七个本子，一年就是63个本子（除去寒暑假），五年下来就是315个本子。这还是保守数字。把这些本子摆放在一起，足有一米高呢。爸爸说，到了初中、高中，学业繁忙，用量会更多。也就是说，我间接的砍伐了不少树呢！同学们，你也来算算吧。
如果地球上没有了树，大地就会荒漠化，氧气越来越少，二氧化碳增多，地球温度升高，雪山、冰川融化就会加速，洪水肆虐，我们的家园将不复存在。想想这是多么可怕的后果呀！
想到这儿，我真想马上就发明出可以永远用不完的作业本，这种作业本当你写完一页的时候，它就会自动刷新，这样我们就不用再去超市买作业本了。刷新完之后你所写的内容还可以保留下来，方便你以后查阅。这种作业本还有一个更重要的特征：当你写的是错别字时，它就会提醒你改正，如果你不改正，就无法写出下面的内容，直到你写对为止。这就是我想发明的作业本，虽然它还没有实现，但是随着无纸化办公的普及，它在不久的将来一定会变为现实。
写作业的时候作文 篇六
有人怕写暑假作业，一个长长的假期，最后还写不到几页，而我喜欢写暑假作业。
暑假到了，伴随着我的是一本本厚厚的暑假作业，我想，如果只知道玩耍而不写作业的话，很难在假期里顺利完成作业，于是我做了一个计划，从放假第一天开始写作业，每天写六页，估计二十多天就把暑假作业写完了，剩下的时间既可以看书，又可以玩耍了。
有一天，妈妈问："你把作业写完了吗？"我回答："当然写完了。”我十分自豪的回答道。妈妈笑笑说：“写完了要检查一遍，看有没有错漏和不懂的地方，及时订正补缺。”妈妈似乎不相信我，她打开我的作业本，翻了翻，发现真的写完了。
妈妈高兴地对我说："你可以出去玩吧，不过玩了以后回来检查订正，过两天妈妈再检查，知道了吗？”
我回答："放心吧，我玩一会儿就回来。”到了六点半我回来了，吃完了饭，上楼读了一会儿书，觉的有点儿累，就上床睡觉了。睡到了半夜，我忽然听见一个声音叫道："嘿，我的朋友，我是暑假作业。”我张开眼睛，似乎看见一个穿着白色校服的小同学站在我面前。
他对我竖起大拇指，说：“你是个爱学习的好学生，也是我的好朋友。”
