成长的初中作文【实用6篇】

成长的初中作文 篇一

我的成长经历

在初中这三年的时间里，我经历了很多的成长和变化。从一个懵懂的小孩，逐渐变成了一个懂事的青少年。这个过程中，有欢笑，也有泪水，但每一次经历都让我变得更加坚强和成熟。

初中是一个充满挑战和压力的阶段。面对繁重的学业压力和各种考试，我曾经感到非常沮丧和无助。起初，我常常因为得不到好成绩而自卑，觉得自己是一个失败者。但慢慢地，我明白了成绩并不是衡量一个人的唯一标准。我开始学会从失败中吸取经验教训，努力提高自己的学习方法和能力。我找到了适合自己的学习方式，制定了科学的学习计划。通过不断的努力，我逐渐取得了进步，从而提高了自信心。

除了学业上的挑战，我还面临着人际关系的问题。初中生活中，同学之间的关系复杂多变，友谊和友情也经常被考验。我曾经遇到过亲密的朋友背叛我，也曾经因为一些小事和同学发生争执。这些经历让我明白了人与人之间的相处之道。我学会了宽容和理解，学会尊重和关心他人的感受。我努力与同学们和睦相处，培养了一批真心的朋友。

在参加各种活动和社团的过程中，我也得到了很多锻炼和成长的机会。通过参加班级的集体活动，我学会了团结协作，明白了个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。在学校的社团活动中，我担任了一些职务，负责组织和协调活动。这些经验让我学会了管理和领导，培养了我的组织能力和沟通能力。

通过这三年的成长，我变得更加自信、坚强和成熟。我学会了面对困难和挑战，不再轻易放弃。我明白了成功需要付出努力和汗水，也明白了坚持不懈的意义。我相信这些成长的经历将对我未来的人生产生积极的影响，让我更好地面对未来的挑战。

成长的初中作文 篇二

我的成长收获

初中生活是一段充满收获的时光。在这三年里，我不仅学到了很多知识，也收获了很多宝贵的经验和成长。

首先，我学会了自我管理。在初中，我们需要自觉地完成作业和复习，老师不再像小学那样一直监督着我们。这需要我们自己制定学习计划，安排好时间，提高自己的学习效率。通过这些自我管理的实践，我逐渐养成了良好的学习习惯和自律性格，提高了自己的学习能力。

其次，我学会了独立思考和解决问题。初中的学习更加注重培养我们的分析和判断能力。老师们经常提出一些开放性的问题，鼓励我们自己思考和探索。在这个过程中，我学会了独立思考，勇于表达自己的观点。同时，我也学会了解决问题的方法和技巧，通过不断尝试和实践，提高了自己的解决问题的能力。

另外，我也在参加各种活动和社团中得到了很多锻炼和收获。通过参加班级的集体活动，我学会了团队合作和分工协作。在学校的社团活动中，我担任了一些职务，学会了组织和管理。这些经验让我更加了解团队合作的重要性，培养了我的领导能力和组织能力。

最重要的是，我在初中的生活中结交了很多好朋友。我们一起分享快乐，一起度过难关，一起成长。他们的陪伴让我的初中生活更加丰富多彩，也让我在困难时有了更多的支持和鼓励。

通过这三年的成长，我更加明白了自己的优点和不足，明白了自己想要的未来。我相信这些收获和经验将对我未来的发展产生积极的影响，让我更加坚定地追求自己的梦想。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的目标，迎接更大的挑战。

成长的初中作文 篇三

　　向晚，微暗，夕阳，如江南细雨，温柔且细腻。

　　我和妈妈坐在阳台的小木椅上，一边沐浴着夕阳的光辉，一边看着妈妈小心翼翼地培育着花草，我俩，时不时，有一句没一句地交谈着。

　　我起身捧起一盆吊兰，眯起眼，很陶醉地看看那绿得晶莹的长叶，一本正经地说：“妈，这些植物都是通灵性的哦，听说过一花一世界，一叶一菩提吗？”

　　妈妈不说话，只顾小心仔细地刨出绿萝的根，神态安静而略显紧张，仿佛在雕琢一件易碎的瓷器，那些根紧紧地抓着泥土，十分难以移植，好一会，妈妈才放下手中的活，意味深长地给我讲了一个故事：“我的一个朋友前些年去了非洲，经过了一个草原，第一次经过那片草地的时候，她并没有注意到那长在偌大的草原上，矮得不到鞋面的野草。几天后，她和同伴再次经过那片草地的时候，发现原来不起眼的野草像变魔术一般长得比自己人还要高！后来一打听，方知那是整个非洲长得最高的草——尖茅草，而且得知它的生长特点：尖茅草在最初的半年里，几乎是草原上最矮的草，但半年后的三五天内，便能长到一米六甚至两米多高，缘由竟然是：在前六个月里，尖茅草一直在集中力量长根部，扎根地下超过28米。”

　　我入神地听着尖茅草的故事，震惊之余，我也若有所悟：每个人成功和成长，其实应该像尖茅草一样不急于功利，不急于出人头地，而要学习尖茅草先拼命地扎实自己的根和基础，增长自己的实力，最终才能在众多的“草”中脱颖而出！

成长的初中作文 篇四

　　有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着;有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩;也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。

　　成长，又何尝不是一条漫长的路呢?

　　幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前走，再向前走。

　　儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，现在我才明白：成长，是一条很长的路。

　　或许某一天，当面对同学朋友间的冲突时，你没有不顾一切的扑上去打架，而是检讨自己，主动认了错，道了歉;或许某一天，当面对他人的泪水和倾诉时，你没有听听就算了，而是想尽一切办法帮助他、安慰他;或许某一天，当面对父母的关心、操劳时，你没有再漫不尽心，理所当然，而是说声谢谢，或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。

　　我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷?我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹?不经历坎坷，怎能够成长?

成长的初中作文 篇五

　　“海伦·凯勒”大家对这个人应该都不陌生，她可是被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。

　　读了她写的书，使我感受很深刻，在书中她写了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感动，我发现我们这些拥有光明的人却不珍惜，每天就知道看电视、玩电脑从来就不珍惜我们的心灵之窗。

　　假如有一天你也像海伦·凯勒那样双目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海伦·凯勒那样勇敢坚强吗？很明确的'答案是不能。

　　海伦·凯勒在双目失明，双耳失聪的时候，她的家人给她请来了两位老师，同时在两位老师也是改变她命运的最重要的两个人，在两个人分别是安妮·沙利文和萨勒。

　　起初，沙利文老师教海伦摸盲文的时候，她一窍不通，还是偶然的一次机会，她们路过水井房时，沙利文老师教她摸水井，就从那时候开始，海伦也掌握了技巧，学会了拼写许多单词。

　　萨勒老师教她发音的时候，也是非常困难的，她让海伦把手放在她的嘴里，以此来判断怎样发音。

　　像她这样先天性的残疾人居然都能考上哈佛大学，而有些人身体非常正常，却考不上一个好的大学，这就说明用功和不用

　　功的区别了，她这种坚持不懈、乐观、开朗的性格是非常值得我们学习的。

成长的初中作文 篇六

　　艺术家说成长是含苞欲放的花朵，舞蹈家说成长是最美丽的旋律，诗人说成长是希望的萌发，对于学生时代的我们成长的经历一串冰糖葫芦酸酸甜甜。

　　一串冰糖葫芦有它的酸与甜，成长的经历也正是如此冰糖的甜包围着葫芦的酸，串起了儿时美味的糖葫芦，也串起了成长经历的点点滴滴。

　　儿时的我们有父母的爱包围着我们，那是甜的，正如冰糖的甜将融化在我的口中，融化在心中，从未品尝过人生苦涩的我，在父母的溺爱下幸福成长，遇到挫折困难，是父们牵起我的手，陪我一同走去。让我感受幸福的甜美。

　　但人总要一个人学会长大，不能活在父母的阴影下，要学会独立。成长的道路没有母亲的陪伴会孤单会艰难会苦涩，那便是葫芦的酸涩。是呀，冰糖会融化，但留在口中的那一丝甜的滋味将永远留在心中，那丝甜的诱惑，让你更加努力去争夺幸福。

　　葫芦入口的酸，正是成长经历的开拓，每个葫芦都是成长经历的一个阶段，只有去克服了，人才会学会在成长。葫芦的酸那就是遇到困难去的艰辛克服。或许跟艰辛跟痛苦，但这是必需要经历的。成长的道路虽然没有父母的爱包围着，但还会老师和同学的鼓励让我勇敢地走下去，所以成长的道路不会再孤独。那枝干便是串起人生经历的酸甜苦涩。

　　品尝冰糖葫芦的甜与酸，正是品尝成长经历的酸甜苦涩。儿时吃冰糖葫芦的那份快乐，也是成长经历的一部分。串起那一串冰糖葫芦人生的旅途，串起了希望。让我们一起品尝成经历的一串冰糖葫芦。