观察苹果作文【精彩6篇】
观察苹果作文 篇一
苹果，这个常见的水果在我们的生活中随处可见。它的外观鲜艳，味道酸甜可口，受到了广大人们的喜爱。然而，除了作为食物，苹果还有许多有趣的特点和用途，让我们一起来观察一下苹果吧。
首先，我们来观察苹果的外观。苹果通常呈圆形，外表光滑，皮肤有红、黄、绿等不同颜色。有的苹果表面还会有斑点或纹路，让人不禁想起美丽的图案。当然，不同的品种会有不同的外观特点，有些苹果外形更加规则，有些则稍微不规则一些。无论是哪种外观，苹果都给人一种可爱和诱人的感觉。
接着，我们来观察苹果的味道。切开一个苹果，你会闻到一股清香的果香味。咬上一口，酸甜交织的味道会在口中弥漫开来，让人回味无穷。不同的苹果品种口感也会有所不同，有些口感酥脆，有些则更加多汁。无论是哪种口感，苹果都是让人欲罢不能的美食。
除了作为食物，苹果还有许多其他的用途。首先，苹果可以用来制作果汁、果酱等食品，为我们的餐桌增添了丰富的味道。其次，苹果还可以用来制作面膜，因为它富含维生素C和抗氧化物质，对皮肤有保湿和美白的作用。此外，苹果还可以用来治疗一些常见的疾病，如消化不良、便秘等。可以说，苹果是一种非常实用的水果。
总的来说，通过观察苹果的外观、味道和用途，我们可以发现它是一种非常有特点和用途的水果。不仅仅是一种美食，苹果还可以用来制作食品、面膜，甚至有着一些医疗作用。无论是从外观还是从味道上来看，苹果都给人一种愉悦和满足的感觉。因此，无论是作为食物还是作为其他用途，苹果都是我们生活中不可或缺的一部分。
观察苹果作文 篇二
苹果，这个常见的水果在我们的生活中无处不在。它不仅仅是一种美味的水果，还有着许多有趣的特点和用途。让我们一起来观察一下苹果的生长过程和营养价值。
首先，我们来观察苹果的生长过程。苹果是一种水果树，它需要土壤、阳光和水分才能生长。苹果树一般在春季开花，然后经过授粉和受精的过程，果实逐渐形成。苹果的果实会从绿色逐渐转变为红色、黄色等不同颜色，表示它已经成熟。在果实成熟后，我们就可以将它摘下来享用了。
接着，我们来观察苹果的营养价值。苹果是一种非常健康的水果，它富含维生素C、纤维素和矿物质等营养物质。维生素C可以增强免疫力，预防感冒和其他疾病。纤维素可以促进消化，预防便秘和肠癌等疾病。此外，苹果中的矿物质还可以帮助维持身体的正常功能。因此，吃苹果有益于我们的身体健康。
除了营养价值，苹果还有一些有趣的用途。比如说，我们可以用苹果来做一些简单的实验，如苹果浮力实验、苹果变色实验等，让我们更好地了解科学知识。此外，苹果还可以用来制作一些美食，如苹果派、苹果蛋糕等，为我们的餐桌增添了丰富的味道。
通过观察苹果的生长过程和营养价值，我们可以发现它是一种非常有趣和有益的水果。它不仅仅是一种美味的水果，还有着丰富的营养价值，对我们的健康有着积极的影响。此外，苹果还可以用来做实验和制作美食，让我们的生活更加丰富多彩。因此，无论是从生长过程还是从营养价值上来看，苹果都是一种非常特别和有用的水果。
观察苹果作文 篇三
今天，老师神神秘秘地走进教室。她先给我们一个谜语，迹面是：“圆圆的个儿，红红的脸蛋。（打一水果）”我们异口同声说道：“是苹果！”老老师微笑地点点头，一边还从包里拿出几个苹果来说：“今天这节课我们就来观察苹果。”
苹果个圆，它的“衣裳”颜色也很多。有红的，有黄的，还有青绿的。让人看了馋涎欲滴。苹果不但漂亮好吃，而且营养丰富。俗话说：“一天一个苹果，可以让医生走开。”苹果还可以给出海的水手充饥；可以给探索沙漠的行者解渴；可以给生病的人恢复健康；可以让健康的人愉快地生活。
平时，我们分苹果都有是纵着切，而今天李老师却横切。有什么不一样呢？我们都很好奇。老师切好后，我们惊奇地发现，苹果的核居然是五角星形的，而且我还发现核边有黑的一小块。老师告诉我们，原来苹果是从核心还是腐烂的。真是想不到，一个外表看上去好好的苹果，里面却烂了。过了几分钟，白嫩的苹果肉渐渐变黄了，像生锈了似的。老师让我们自己回去找找资料，解答这个现象。
通过这次观察，我发现了许多原来不知道的知识。还明白了很多事物，如果我们从不同角度去观察，就会有不同的答案。
观察苹果作文 篇四
星期三晚上，我在家里观察苹果是怎么样变化的。
我先把苹果皮削掉，然后用刀把苹果砍成了两半，一半放在盐水里，还有一半放在桌子上。我等了大概15分钟左右，发现桌子上的苹果从黄白色变成淡黄色了。我又等了几分钟，这次苹果从淡黄色变成了深褐色。我很奇怪为什么苹果会发生这样的颜色变化。
因为我想知道苹果变色的原因，所以我就查了百度。百度上说，苹果的果肉里面含有一种酚类合物。这些酚类合物在接触空气后，会与空气中的氧发生氧化作用。因此，苹果皮削掉后，失去了苹果皮的保护，就会与空气中的氧接触，发生氧化作用，导致变色。如果你把苹果的皮削掉了却不想吃，可以把苹果放在盐水里泡，避免苹果与空气接触，苹果就不会变色了。
我还分别尝了放在盐水里以及放在桌子上的苹果。我先尝了放在盐水里的苹果，仍是香甜脆爽的口感，很好吃。我再尝了放在桌子上的苹果，味道是酸酸的，口感软软的，有点奇怪。
通过了这次观察，我知道了苹果会变颜色的原因。以后，我要看更多的书，学习更多的知识。
观察苹果作文 篇五
今天，我们的语文老师上课前拿了玻璃杯，三个碗，其中一碗有盐水，两个苹果和一把水果刀走进教室。我和我的同学都是一头雾水，都不知道语文老师葫芦里卖的是什么药。
开始上课了，只见语文老师拿起水果刀，把一个苹果切成了两半，然后说：“请仔细观察苹果的颜色变化。”过了一段时间，我发现苹果竟然变成了淡褐色，这时，语文老师笑了笑，把另一个苹果切成了三块，她先将一块苹果放进第一个空碗里，然后又拿来一块苹果，放进第二个空碗，盖上了玻璃杯，再把最后一块苹果，放进盐水里，盐水漫过苹果。过了一段时间后，我看到了一个奇怪的现象。第一个碗里的苹果变成了淡褐色，第二个碗里的苹果稍微有点变色，第三个碗里的苹果新鲜如初。语文老师让我尝了第一个碗里的苹果，已经基本没有味道了，语文老师又让我尝了盐水碗里的苹果，哇！真甜！
这是怎么一回事呢？语文老师告诉我们，当苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变，所以苹果削皮放一会儿后会变色。
这个小实验让我懂得了：好多事情都是通过实验和观察才能获得正确的答案。这真是一节有趣的语文课啊！
观察苹果作文 篇六
今天，老师布置了一个奇怪作业，就是让我们回去观察苹果。我想：苹果有什么好观察的？于是，我带着这个疑问回家了。
我和妈妈一起把一个苹果切开了，苹果刚切开时，果肉雪白雪白的，还散发着一股迷人的香气。让我流了一大摊口水，可我还是忍住了，没有吃。
大概过了三十分钟，苹果开始变黄了。没切开的，也出现了小斑点。这点让我很好奇。
过了差不多一个小时，切开的皮向上翻了起来，并往里卷了，果肉就出现了一条条黄色的曲线。
昨天我们观察了苹果，那么第二天老师会让我们怎么观察呢？
第二天，老师又布置了一个奇怪的作业。让一半苹果放进盐水里泡着观察。我又想：泡在盐水里的苹果又是怎样的呢？
妈妈说要我和他一起去买苹果，我就把昨天放着苹果切开，当作这次的“实验品”回来时，没泡的已经发黄，而泡了的，只有一点点黄！这是怎么回事？我去问爸爸。爸爸说：“因为苹果里有酶，酶和空气接触，就会氧化，所以才会变黄。而在盐水里有一种物质，会使氧化没有那么快，所以才会这样。”
大自然真是太奇妙了！
