小班体育游戏教案乖乖狗【优秀3篇】
小班体育游戏教案乖乖狗 篇一
标题：乖乖狗游戏引领幼儿全面发展
引言：体育游戏在幼儿教育中扮演着重要的角色，它不仅能提升幼儿的身体素质，还能培养他们的协作精神和团队意识。本教案以乖乖狗游戏为例，旨在通过游戏的方式促进幼儿的全面发展。
一、教学目标
1. 培养幼儿的协作意识和团队精神。
2. 提升幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
二、教学准备
1. 游戏道具：乖乖狗图案的纸牌、一块大型卡通乖乖狗图案地毯。
2. 教师准备：制作游戏道具、复习游戏规则。
三、教学过程
1. 游戏介绍
教师将纸牌上的乖乖狗图案展示给幼儿，讲解游戏规则：幼儿将纸牌中的乖乖狗图案与地毯上的乖乖狗图案进行配对，找到相同的图案。
2. 游戏实施
分组进行游戏，每组两人。教师将纸牌洗匀后，均匀发给每组一定数量的纸牌。幼儿根据纸牌上的图案，在地毯上找到相同的图案位置，然后将纸牌放置在对应的位置上。
3. 游戏扩展
在游戏中，教师可以引导幼儿观察纸牌上的图案特点，如颜色、形状等。并鼓励他们用简单的语言描述图案的特点。同时，教师可以设置一些变化，如图案颜色、图案形状的改变，让幼儿进行判断和选择。
四、教学评价
1. 观察幼儿的参与度和合作情况。
2. 评价幼儿在游戏中的观察力和判断力。
3. 通过口头评价和绘画评价的方式，了解幼儿对游戏的理解和掌握情况。
五、教学反思
通过乖乖狗游戏的引导，幼儿不仅在游戏中锻炼了身体素质，还培养了他们的观察力和判断力。在游戏中，幼儿需要通过观察、判断和合作来完成任务，从而培养了他们的协作精神和团队意识。同时，游戏中的变化和挑战也能激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。
小班体育游戏教案乖乖狗 篇二
标题：乖乖狗游戏促进幼儿身心发展
引言：幼儿期是儿童身心发展的关键时期，体育游戏作为一种活动形式，能够在游戏中培养幼儿的协作精神、团队意识和身体素质。本教案以乖乖狗游戏为例，旨在通过游戏的方式促进幼儿的身心发展。
一、教学目标
1. 培养幼儿的协作意识和团队精神。
2. 提升幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
二、教学准备
1. 游戏道具：乖乖狗图案的纸牌、一块大型卡通乖乖狗图案地毯。
2. 教师准备：制作游戏道具、复习游戏规则。
三、教学过程
1. 游戏介绍
教师将纸牌上的乖乖狗图案展示给幼儿，讲解游戏规则：幼儿将纸牌中的乖乖狗图案与地毯上的乖乖狗图案进行配对，找到相同的图案。
2. 游戏实施
分组进行游戏，每组两人。教师将纸牌洗匀后，均匀发给每组一定数量的纸牌。幼儿根据纸牌上的图案，在地毯上找到相同的图案位置，然后将纸牌放置在对应的位置上。
3. 游戏扩展
在游戏中，教师可以引导幼儿观察纸牌上的图案特点，如颜色、形状等。并鼓励他们用简单的语言描述图案的特点。同时，教师可以设置一些变化，如图案颜色、图案形状的改变，让幼儿进行判断和选择。
四、教学评价
1. 观察幼儿的参与度和合作情况。
2. 评价幼儿在游戏中的观察力和判断力。
3. 通过口头评价和绘画评价的方式，了解幼儿对游戏的理解和掌握情况。
五、教学反思
通过乖乖狗游戏的引导，幼儿在游戏中锻炼了身体素质，培养了他们的观察力和判断力。在游戏中，幼儿需要通过观察、判断和合作来完成任务，从而培养了他们的协作精神和团队意识。同时，游戏中的变化和挑战也能激发幼儿的学习兴趣，促进他们的身心发展。通过这样的体育游戏教学，幼儿能够在愉快的氛围中学习和成长。
小班体育游戏教案乖乖狗 篇三
小班体育游戏教案乖乖狗
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小班体育游戏教案乖乖狗，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备
1、音乐-我喜欢狗
2、场地布置-小猫、小鸭、小狗的家。
活动过程
一、扮演角色，活动身体。
1、出示小狗头饰
教师：你们看这是谁呀?
今天，你们就来做小狗，我们一起做游戏好不好?
现在呢，我们小狗听着音乐，活动下身体吧!
2、师生跟着音乐一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。
儿歌
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的`狗宝宝。
二、变换方式朝制定目标爬行。
1、教师：你们看!我们小狗家附近有哪些好朋友?
(引导幼儿说出小猫、小兔。)
2、要求幼儿爬动着向小猫、去问好，然后再爬回自己家来。
学说短句：小猫你好
3、要求幼儿爬动着向小兔去问好。
引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。
(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
(2)看看老师示范倒爬
提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
三、练习听信号变换方向爬
1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。
咚咚咚，这是什么?
2、提出游戏要求
教师：妈妈要小狗听着鼓声来学本领
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬。
鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、调整活动量，小狗晒太阳
教师：我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳。
五、游戏：找找肉骨头
1、教师：我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
2、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
六、放松活动
1、教师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
2、全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。
