小班国庆节的教案【精选5篇】

小班国庆节的教案 篇一

国庆节是中国人民最重要的节日之一，也是中国的国庆日。为了让小班的孩子们更好地了解和庆祝国庆节，我设计了以下的教案。

一、教学目标

1. 让孩子们了解国庆节的由来和意义。

2. 培养孩子们的爱国情怀和团队合作意识。

3. 提高孩子们的动手能力和创造力。

二、教学准备

1. PPT或图片资料：国旗、国庆节庆祝活动等。

2. 学习材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 装饰品：红领巾、国旗、彩带等。

三、教学过程

1. 导入：

展示国旗和国庆节庆祝活动的图片，向孩子们介绍国庆节的由来和意义。引导他们思考：国庆节是怎么庆祝的？我们可以做些什么来庆祝国庆节呢？

2. 活动一：画国旗

给每个孩子发放一张白纸和彩笔，让他们自由绘制国旗。老师可以向他们介绍国旗的颜色和图案，鼓励他们发挥创造力，画出自己心目中的国旗。

3. 活动二：制作国庆节贺卡

给每个孩子发放一张卡纸、彩笔、剪刀和胶水。引导他们在卡纸上绘制国庆节相关的图案，如国旗、烟花等，然后剪下来，用胶水粘贴在卡片上，最后写上祝福语。可以在活动结束后，让孩子们互相交换贺卡，增加互动和友谊。

4. 活动三：国旗的制作

给每个孩子发放一根小竹竿、红布和胶水。教导孩子们如何将红布剪成合适的大小，然后用胶水粘贴在小竹竿上，制作成小国旗。老师可以和孩子们一起挥舞着国旗，感受国旗飘扬的荣耀。

5. 活动四：国庆节的表演

将孩子们分成小组，每个小组可以选择一种国庆节庆祝活动进行表演，如舞龙、舞狮、踩高跷等。在表演前，老师可以给他们一些指导和示范，帮助他们更好地展示自己。

四、教学总结

通过以上的教学活动，小班的孩子们不仅能了解国庆节的由来和意义，还能培养爱国情怀和团队合作意识。同时，他们也能通过动手制作国旗和贺卡，提高自己的动手能力和创造力。通过表演，他们还能展示自己的才艺和自信心。这些活动既丰富了孩子们的课堂生活，也增强了他们的国家意识和集体荣誉感。

小班国庆节的教案 篇二

国庆节是中国人民最重要的节日之一，也是中国的国庆日。为了让小班的孩子们更好地了解和庆祝国庆节，我设计了以下的教案。

一、教学目标

1. 让孩子们了解国庆节的由来和意义。

2. 培养孩子们的爱国情怀和团队合作意识。

3. 提高孩子们的动手能力和创造力。

二、教学准备

1. PPT或图片资料：国旗、国庆节庆祝活动等。

2. 学习材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 装饰品：红领巾、国旗、彩带等。

三、教学过程

1. 导入：

展示国旗和国庆节庆祝活动的图片，向孩子们介绍国庆节的由来和意义。引导他们思考：国庆节是怎么庆祝的？我们可以做些什么来庆祝国庆节呢？

2. 活动一：画国旗

给每个孩子发放一张白纸和彩笔，让他们自由绘制国旗。老师可以向他们介绍国旗的颜色和图案，鼓励他们发挥创造力，画出自己心目中的国旗。

3. 活动二：制作国庆节贺卡

给每个孩子发放一张卡纸、彩笔、剪刀和胶水。引导他们在卡纸上绘制国庆节相关的图案，如国旗、烟花等，然后剪下来，用胶水粘贴在卡片上，最后写上祝福语。可以在活动结束后，让孩子们互相交换贺卡，增加互动和友谊。

4. 活动三：国旗的制作

给每个孩子发放一根小竹竿、红布和胶水。教导孩子们如何将红布剪成合适的大小，然后用胶水粘贴在小竹竿上，制作成小国旗。老师可以和孩子们一起挥舞着国旗，感受国旗飘扬的荣耀。

5. 活动四：国庆节的表演

将孩子们分成小组，每个小组可以选择一种国庆节庆祝活动进行表演，如舞龙、舞狮、踩高跷等。在表演前，老师可以给他们一些指导和示范，帮助他们更好地展示自己。

四、教学总结

通过以上的教学活动，小班的孩子们不仅能了解国庆节的由来和意义，还能培养爱国情怀和团队合作意识。同时，他们也能通过动手制作国旗和贺卡，提高自己的动手能力和创造力。通过表演，他们还能展示自己的才艺和自信心。这些活动既丰富了孩子们的课堂生活，也增强了他们的国家意识和集体荣誉感。

小班国庆节的教案 篇三

　　活动目标：

　　1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。

　　活动时间

：20xx年9月29日下午三点

　　活动形式

：亲子集体活动

　　活动准备：

　　1、幼儿园每年庆国庆照片。

　　2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。

　　3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。

　　4、画有天安门广场的展板一块。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　　1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)

　　师幼谈话。

　　2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?

　　二、介绍国庆节。

　　1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

　　教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。

　　师：大家是怎样庆祝的?

　　亲子交流。

　　3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。

　　师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?

　　三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。

　　1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?

　　2、亲子合作做气球。

　　四、亲子共同布置展板。

　　师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!

小班国庆节的教案 篇四

　　活动来源：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目标

：

　　1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受到国庆节的欢乐气氛。

　　活动重难点：

　　知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

　　活动准备：

　　人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

　　二、基本部分

　　（一）介绍国庆节。

　　教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的`吗？

　　（二）祝贺国庆教

　　师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

　　（三）我爱祖国教

　　师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

　　教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

　　三、展示中结束

　　教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

　　小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

　　活动延伸：

　　艺术领域《五星红旗在飘扬》

　　活动反思：

　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　　通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。

小班国庆节的教案 篇五

　　活动背景：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动名称

：生日快乐

　　活动准备

：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲

　　活动目的：

　　1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　活动过程：

　　一、播放生日快乐歌曲

　　1.这是什么歌啊？

　　2.你在什么地方听过？

　　3.你的生日是哪天？

　　4.过生日的时候，都有谁？

　　二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦

　　1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　2.大家会怎样庆祝呢?

　　幼儿自由讨论

　　3.教师为每组提供五星红旗。

　　4.教师讲解五星红旗。

　　5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。

　　三、创设"国庆节"主题画展

　　教学反思：

　　让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。