天气安全教育教案(精选6篇)

天气安全教育教案 篇一

标题：应对极端天气的安全教育教案

引言：

随着气候变化的加剧，极端天气事件频繁发生，给人们的生活和财产安全带来了巨大的威胁。为了提高广大民众对极端天气的应对能力，减少灾害事故的发生，我们制定了一份应对极端天气的安全教育教案，旨在提高公众的安全意识和自救能力。

一、教育目标：

1. 了解不同种类的极端天气及其危害。

2. 学习正确的应对极端天气的方法和技巧。

3. 培养应急意识和自救能力。

二、教学内容：

1. 极端天气的种类和危害：

a. 暴雨和洪水：导致城市内涝，交通瘫痪，房屋倒塌等。

b. 高温天气：引发中暑、热射病等疾病，危及生命安全。

c. 暴风雪和寒潮：造成道路结冰、交通事故，以及农作物受损等。

d. 暴雪和寒潮：造成道路结冰、交通事故，以及农作物受损等。

e. 雷雨和雷电：导致雷击伤害、火灾和设备损坏等。

f. 强风和龙卷风：引发建筑物倒塌、电力中断，以及伤亡事故等。

2. 应对极端天气的方法和技巧：

a. 暴雨和洪水：避免涉水行走，及时转移至安全地点，保持通讯畅通。

b. 高温天气：避免长时间暴露在高温环境中，及时补充水分，注意防晒。

c. 暴风雪和寒潮：减少外出，保持室内温暖，注意防寒保暖。

d. 雷雨和雷电：远离高大金属物和水源，不在室外打伞、躲避在树下等。

e. 强风和龙卷风：迅速寻找避难所，躲避在坚固建筑物内，不要躲藏在车辆或树木下。

3. 培养应急意识和自救能力：

a. 常备应急物资，如食物、水、医疗用品等，以备不时之需。

b. 学习基本的急救知识和技能，如心肺复苏等。

c. 参加相关的安全培训和演习，提高应对极端天气的能力。

三、教学方法：

1. 课堂讲授：通过PPT、图片、视频等多媒体方式，向学生介绍极端天气的种类和危害。

2. 案例分析：通过分析历史上的极端天气事件，引导学生思考应对极端天气的方法和策略。

3. 模拟演练：组织学生参与极端天气应急演练，锻炼他们的自救能力和应对能力。

结语：

通过本教育教案的实施，相信能够提高公众对极端天气的认知和应对能力，减少灾害事故的发生，保护人民的生命和财产安全。让我们共同行动起来，应对极端天气，共创安全和谐的生活环境。

天气安全教育教案 篇二

标题：安全出行的天气教育教案

引言：

天气状况是影响出行安全的重要因素之一。为了提高公众的出行安全意识，我们制定了一份安全出行的天气教育教案，旨在帮助人们了解不同天气对出行的影响，并提供相应的安全出行建议。

一、教育目标：

1. 了解不同天气对出行的影响。

2. 学习正确的安全出行方法和技巧。

3. 提高对交通安全的重视和自我保护意识。

二、教学内容：

1. 不同天气对出行的影响：

a. 雨天：道路湿滑，视线受限，容易发生交通事故。

b. 雾天：能见度低，容易迷失方向，增加行车风险。

c. 高温天气：车内温度过高，容易中暑或热射病。

d. 冰雪天气：道路结冰，车辆容易打滑，行车安全风险增加。

e. 强风天气：容易造成树木倒塌、路面障碍物等，影响行车安全。

2. 安全出行的方法和技巧：

a. 雨天：减速慢行，保持安全车距，注意避开积水区域。

b. 雾天：使用雾灯和危险报警灯，保持安全车距，谨慎超车。

c. 高温天气：及时调节车内温度，适当停车休息，补充水分。

d. 冰雪天气：减速慢行，保持安全距离，注意防滑。

e. 强风天气：谨慎驾驶，注意避开高大建筑物和树木。

3. 提高对交通安全的重视和自我保护意识：

a. 遵守交通规则，不超速、不闯红灯等。

b. 定期检查车辆状态，确保安全行车。

c. 注意观察路况和周围环境，及时避让危险情况。

d. 注意保持良好的心理状态，不开车时不要分心。

三、教学方法：

1. 课堂讲授：通过PPT、图片、视频等多媒体方式，向学生介绍不同天气对出行的影响和安全出行建议。

2. 案例分析：通过分析交通事故案例，引导学生思考安全出行的重要性和自我保护意识。

3. 视频观摩：观看交通安全宣传视频，加深学生对交通安全的认识。

结语：

通过本教育教案的实施，相信能够提高公众对不同天气对出行的认知和应对能力，减少交通事故的发生，保护人民的生命和财产安全。让我们共同努力，守护交通安全，创造安全和谐的出行环境。

天气安全教育教案 篇三

　　为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害，确保师幼的人身和校园财产安全，结合我园实际，特制定本应急预案。

　　一、成立防范暴雨应急领导小组

　　组长：副组长：

　　组员：

　　二、准备工作

　　1、在暴雨来临之前，仔细检查园舍状况，看屋面是否漏水，墙体是否淋雨，清理下水管道沟渠等排水设施，有问题及时维修；

　　2、对师幼进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育，做到未雨绸缪；

　　3、检查幼儿园周边环境，防止因外部原因造成园内事故。

　　4、检查电路设备，防止因淋水引发事故；

　　三、重点防范点位、责任人、职责

　　1、三楼楼顶责任人：，职责：查看各泄水口有无杂物，及时清除，保障泄水口畅通。

　　2、旗杆责任人：当班保安，职责：下雨前把国旗降落，减少旗杆负重，减少安全隐患。

　　2、空教室责任人：当班保安，职责：巡视各班门窗关锁情况，保证所有门窗关闭。

　　3、教室责任人：各班教师，职责：下班前关锁好门窗、切断电源、检查。

　　4、校园防护网责任人：当班保安职责：实时查看校园网情况，发现有损坏立刻上报总务处，联系维修。

　　5、室外悬挂物责任人：职责：雨前巡查室外悬挂的物品，包括空调外机等，发现问题，及时上报维修。

　　6、食堂责任人：职责：关锁好食堂门窗，切断食堂电、天然气。

　　7、内庭院责任人：职责：雨前清扫内庭院，查看窨井通畅情况，如有问题，及时上报疏通，保证排水畅通。

　　8、幼儿安全教育责任人：职责：对幼儿进行防范暴雨安全教育，帮助幼儿了解应对暴雨的基本知识，提醒家长和教师做好相关的防范措施。

　　四、应急措施

　　1、关注天气预报，如遇恶劣天气必须人员安排24小时值班，所有人员保持通讯24小时畅通，以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配；

　　2、暴雨时段，幼儿园值班人员和保安人员应当频繁地在园内各处巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序；

　　3、强雷电天气，要做好人员及电气化、远程教育设备的防雷电工作；

　　4、一旦园舍出现险情，迅速组织幼儿有序疏散、转移至安全地带，教师要首先保证幼儿人身安全；

　　5、及时通过校园广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报情况、获取各方面支持；

　　6、关注幼儿上学放学的路况，提醒家长注意交通安全；

　　五、工作要求

　　1、思想上要高度重视，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项准备；

　　2、工作上要抓好落实，分工职责明确，物资储备到位。

天气安全教育教案 篇四

　　教学目标

　　1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。

　　2、掌握科学合理的安全常识。

　　教学重点：

　　自然灾害安全常识的教授。

　　教学过程

　　一、揭题导入：防雷

　　1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。

　　2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。

　　3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。

　　4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

　　5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。

　　6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。

　　7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

　　8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。

　　9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。

　　10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。

　　有雷击发生时，我们可以采取以下措施加强自我保护：

　　1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线，这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。

　　2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的，应尽快远离。

　　3、尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物，铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险。

　　4、雷雨天气尽量不要在旷野行走，外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。

　　5、人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低自身位势、缩小暴露面。

　　(一)防雷的十条基本原则

　　1、室内比室外安全;

　　2、低处比高处安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;

　　3、有防雷设施的建筑物比无防雷设施的建筑物安全;

　　4、不要在大树下避雷，宁可在大树旁的小树下避雷，并且要离开树干至少3米，双脚并拢，坐在地上，不要靠在树干上;

　　5、不要触摸或靠在高墙、高烟囱和孤立的高大树木下避雷;

　　6、不要在田地间的窝篷里或位于地形高处的简易农舍里避雷;

　　7、在雷雨时，不能在空旷的田埂上跑步，更不能肩杠长形工具跑步;

　　8、在野外，雷暴时不要接触和接近各种电线类金属;

　　9、雷暴时，停止一切室外的体育活动，特别是在宽大球场上的运动;

　　10、雷暴时，停止一切装填炸药和放炮的作业。

天气安全教育教案 篇五

　　活动目标

　　1、尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。

　　2、感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。

　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　4、培养幼儿良好的作画习惯。

　　活动准备

　　1、小梳子、棉签、绘画纸。

　　2、白、蓝、灰等颜料。

　　3、幼儿学习资源第22—23页。

　　活动过程

　　1、学习画法。

　　(1)出示梳子棉签，告诉幼儿除了笔，我们还可以用其他东西来画画。

　　(2)教师一边描述刮风下雨的情景，一边演示画法：这是一片天空(用颜料涂满画纸)，你们仔细看，狂风和暴雨来喽!呼!一阵风吹来(用梳子在未干的颜料上划出痕迹，像刮风一样)，噼噼啪啪地下起大雨来，雨点像豆子一样大(用棉签在未干的颜料上点画，透出像雨点一样的白点)。狂风暴雨就这样变出来了!

　　(3)请幼儿欣赏范画，激发作画兴趣。

　　2、尝试作画。

　　(1)幼儿分组，找到自己的位置和不同材料的放置点，做好准备。

　　(2)幼儿自由作画，教师个别指导，鼓励幼儿大胆刮画和点画，画出大风大雨的感觉来。提醒幼儿要趁画纸上的颜料未干时进行刮画和点画。

　　3、欣赏画展。

　　(1)将幼儿的作品夹在绳子上悬挂展览，使它们连成一片“狂风暴雨”。

　　(2)互相欣赏同伴的画，说说怎样画出来最像风雨。

　　(3)欣赏幼儿学习资源⑥第22—23页，讨论还有什么材料也可以用来作画。

天气安全教育教案 篇六

　　活动目标

　　1、感受不同的作画方式带来的快乐，激发作画的乐趣。

　　2、尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。

　　3、学会欣赏自己和同伴的作品。

　　活动重点、难点

　　重点：感受不同的作画方式带来的快乐。

　　难点：尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。

　　活动准备

　　1、视频《狂风暴雨》。

　　2、刷子、棉棒、盘子、颜料若干。

　　3、桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干，画板1块。

　　活动过程

　　1、导入部分

　　观看视频《狂风暴雨》。

　　师：从动画中你发现了什么？天气怎么样？

　　2、基本部分

　　讨论：暴雨又是什么样子的？龙卷风是什么样？大树为什么倒下？

　　师：下面，我们一起来画一画，看看老师使用什么笔画的？

　　创设情境示范：一天，天空中没有白云，乌云密布，阴沉沉的，突然，霹雳啪啦的.下起大雨来，雨点像豆子一样大，透出像雨点一样的白点。

　　不一会，猛烈的龙卷风旋转而来（手拿棉棒），从四面八方，越过小河，拔起大树，卷走房顶。

　　呼——狂风像一只野蛮的大狮子，大吼大叫，树枝咯咯截断。

　　——狂风暴雨就这样变出来了。小结：孩子们！原来刷子、棉棒、手指都可以做画笔，画出想要画的画呀！想不想试一试！

　　（3）幼儿尝试作画

　　幼儿自由操作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆表现。

　　结束部分

　　幼儿作品展览，请幼儿介绍自己作品，相互欣赏同伴的画。

　　活动延伸

　　把作品装饰到走廊，邀请爸爸妈妈一起欣赏作品。