幼儿园迎国庆教案(优秀4篇)
幼儿园迎国庆教案 篇一
幼儿园迎国庆教案
教学目标：
1. 了解中国国庆节的由来和意义；
2. 培养幼儿对祖国的热爱和对国庆节的向往；
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力；
4. 增加幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 幼儿园教室布置：国旗、鲜花、国庆节的相关图片和装饰品；
2. 材料准备：纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；
3. 录制国庆节的相关视频和音乐。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 教师播放国庆节的相关视频，引导幼儿了解国庆节的由来和意义。
2. 教师与幼儿进行简单的互动问答，检查他们对国庆节的了解程度。
二、学习活动（30分钟）
1. 教师引导幼儿观察教室的国庆节装饰品，并解释其中的寓意。
2. 教师给幼儿分发纸和颜料，引导幼儿用手指蘸取颜料，在纸上画出五星红旗。
3. 教师组织幼儿进行合作游戏，让他们分组进行五星红旗拼图比赛。
三、创作活动（30分钟）
1. 教师给每个幼儿发放纸和颜料，引导幼儿用手指蘸取颜料，在纸上自由绘画，创作属于自己的国庆作品。
2. 教师鼓励幼儿用剪刀剪纸，制作国庆节的相关装饰品，如小红花、小旗子等。
四、展示和分享（20分钟）
1. 教师组织幼儿展示自己的国庆作品，并引导他们分享创作时的心情和想法。
2. 教师播放国庆节的相关音乐，引导幼儿一起唱歌、跳舞，共同庆祝国庆节。
五、总结和延伸（10分钟）
1. 教师请幼儿坐成一圈，让他们谈谈今天的学习收获和感受。
2. 教师鼓励幼儿回家后与家人分享今天的学习内容，并鼓励他们在家中创作更多的国庆节作品。
幼儿园迎国庆教案 篇二
幼儿园迎国庆教案
教学目标：
1. 了解中国国庆节的历史背景和重要意义；
2. 培养幼儿的知识探究兴趣和学习习惯；
3. 发展幼儿的观察、思考和表达能力；
4. 增强幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学准备：
1. 幼儿园教室布置：国旗、鲜花、国庆节的相关图片和装饰品；
2. 图书馆准备相关国庆节的绘本图书；
3. 录制国庆节的相关视频和音乐。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 教师播放国庆节的相关视频，引导幼儿了解中国国庆节的历史背景和重要意义。
2. 教师与幼儿进行简单的互动问答，检查他们对国庆节的了解程度。
二、知识探究（30分钟）
1. 教师引导幼儿观察教室的国庆节装饰品，并解释其中的寓意。
2. 教师带领幼儿一起阅读国庆节的绘本图书，让幼儿了解更多关于国庆节的知识。
3. 教师与幼儿进行讨论，引导幼儿思考国庆节对他们来说意味着什么。
三、创作活动（30分钟）
1. 教师给每个幼儿发放纸和颜料，引导幼儿用手指蘸取颜料，在纸上自由绘画，表达对国庆节的祝福和喜爱。
2. 教师鼓励幼儿用剪刀剪纸，制作国庆节的相关装饰品，如小红花、小旗子等。
四、展示和分享（20分钟）
1. 教师组织幼儿展示自己的国庆作品，并引导他们分享创作时的心情和想法。
2. 教师播放国庆节的相关音乐，引导幼儿一起唱歌、跳舞，共同庆祝国庆节。
五、总结和延伸（10分钟）
1. 教师请幼儿坐成一圈，让他们谈谈今天的学习收获和感受。
2. 教师鼓励幼儿回家后与家人分享今天的学习内容，并鼓励他们在家中继续探索国庆节的知识。
以上是两篇关于幼儿园迎国庆教案的内容，通过互动问答、观察、绘画和创作等活动，旨在引导幼儿了解国庆节的历史背景和意义，培养他们对祖国的热爱和对国庆节的向往，同时发展他们的观察力、动手能力和创造力，增加他们的合作意识和团队精神。希望这些活动能让幼儿在快乐的氛围中学习，感受国庆节的喜庆和意义。
幼儿园迎国庆教案 篇三
活动目的：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
幼儿园迎国庆教案 篇四
一、活动背景：
开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。
孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么有五颗星?”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”
“我到香港去玩过。”
“我要到海南岛去玩了。”
根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。
首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。
而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。
于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。
二、活动目的`：
在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。
了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。
三、活动网络图：
注：“”为师生共同生成的内容“”为幼儿生成的内容“”为教师预设的内容
四、活动内容与目的：
(一)、快乐旅行：
目的：1、了解我国主要的名胜和特产。
2、交流到各地去旅游的经验和感受。
内容：1、旅游名胜：
(1)、谈话：旅游真开心(集体活动)
让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。
(2)、收集旅游地的风景介绍图及门票。
(3)、做像架(个别活动)
请幼儿将外出旅游的照片带来，并制作成像架。
(4)、说照片(个别活动)
将外出旅游的照片带来，共同说说。
(5)、找找我去过的地方(集体活动)
在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置，了解中国地大物博。
2、56个民族：
(1)、谈话：56个民族(集体活动)
知道中国有56个民族，了解比较熟悉的民族并叫出名称。
(2)、常识：藏族和蒙族(集体活动)
能说出他们的主要服饰特点及生活习惯。
(3)、歌曲：《泥娃娃》(集体活动)
(4)、舞蹈：《金瓶似的小山》(集体活动)
3、爬长城：
(1)、谈话：长城美景(集体活动)
(2)、歌曲游戏：《爬长城》(集体活动)
(3)、绘画：《爬长城》(集体活动)
(4)、体育：快乐旅行(集体活动)
(5)、计算：娃娃爬长城(个别活动)
(二)、我爱家乡——嘉定：
目的：1、了解家乡的主要旅游景点及特色，培养幼儿爱家乡的情感。
2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
内容：1、参观洲桥老街：
(1)、谈话：我们的家乡(集体活动)
(2)、外出活动：参观老街(集体活动)
2、家乡真美：
(1)、绘画：画家乡(个别活动)
(2)、讨论：我爱家乡(集体活动)
(三)、快乐国庆节：
目的：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
内容：1、国庆前夕：
(1)、去附近街道看国庆节布置(集体活动)
(2)、讨论：不一样的街道(集体活动)
2、节日的教室：
(1)、讨论：布置活动室(集体活动)
(2)、幼儿动手制作灯笼彩球(个别活动)
3、快乐的国庆节：
(1)、谈话;国庆旅游(集体活动)
(2)、绘画：看烟花(个别活动)
(3)、计算：国庆大抽奖(个别、集体活动)
4、观看幻灯：祖国风貌(集体活动)
(四)、北京天安门：
目的：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。
2、我们都爱国旗，萌发爱祖国的情感。
内容：1、五星红旗升起来：
(1)、谈话;国旗(集体活动)
(2)、升国旗唱国歌(集体活动)
(3)、歌曲：《国旗红红的哩》(集体活动)
2、首都北京：
(1)、歌曲：《北京，我们的首都》(集体活动)
(2)、谈话：游北京(集体活动)
(3)、绘画：《天安门前照个像》(集体活动)
(4)、计算：天安门上挂彩灯(个别活动)
(五)、了不起的中国人：
目的：了解我国著名的人物及事迹，为自己是一个中国人而自豪。
内容：1、京剧：
(1)、谈话：国剧(集体活动)
(2)、收集有关京剧的资料(个别活动)
(3)、观看录象：京剧脸谱(集体活动)
(4)、陶艺：脸谱(个别活动)
(5)、绘画：京剧脸谱(个别活动)
(6)、学唱京歌《北京我们的首都》(集体活动)
2、四大发明：
(1)、观看有关的幻灯(集体活动)
(2)、常识：四大发明(集体活动)
3、了不起的运动员：
(1)、资料收集：亚运会(个别活动)
(2)、谈话：运动会知识(集体活动)
(3)、歌曲：《祖国和我们》(集体活动)
4、说新闻：
说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报
(六)、年级组活动：国庆问答赛：
目的：1、通过智力竞赛的形式，帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识，增强做中国人自豪感。
2、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。
