小学二年级体育课教案三篇【精彩3篇】

小学二年级体育课教案三篇 篇一：跳绳比赛

教学目标：

1. 学习基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 提高学生的协调性和身体灵活性。

3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。

教学重点：

1. 学习基本的跳绳技巧。

2. 提高学生的协调性和身体灵活性。

教学准备：

1. 跳绳。

2. 计时器。

教学过程：

Step 1：热身活动（5分钟）

老师和学生一起做一些简单的热身活动，如慢跑、摇臂、甩腿等，以准备好身体。

Step 2：示范跳绳技巧（10分钟）

老师向学生示范一些基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。同时，解释每个技巧的要领和注意事项。

Step 3：练习跳绳技巧（15分钟）

学生按照老师的示范，分组进行练习。老师在练习过程中巡视，及时给予指导和帮助。

Step 4：比赛准备（10分钟）

将学生分为若干个小组，每个小组选择一名代表参加比赛。每个小组需要编排一段跳绳表演，展示他们学到的跳绳技巧。

Step 5：比赛进行（15分钟）

每个小组依次进行表演，并由其他小组进行评分。评分标准包括技巧的运用、团队合作、表演的整体效果等。

Step 6：总结和讨论（5分钟）

老师和学生一起讨论比赛中的表现，分享学习心得和经验。

Step 7：冷静活动（5分钟）

进行一些冷静活动，如放松伸展操，以缓解身体的紧张感。

教学延伸：

可以组织一次学校内的跳绳比赛，让学生有机会展示自己的技巧和团队合作能力。

小学二年级体育课教案三篇 篇二：接力赛

教学目标：

1. 学习团队合作，培养学生的团队精神。

2. 提高学生的速度和协调性。

3. 培养学生的竞争意识。

教学重点：

1. 学习团队合作，培养学生的团队精神。

2. 提高学生的速度和协调性。

教学准备：

1. 室外运动场地。

2. 计时器。

教学过程：

Step 1：热身活动（5分钟）

老师和学生一起做一些简单的热身活动，如慢跑、摇臂、甩腿等，以准备好身体。

Step 2：示范接力赛规则（10分钟）

老师向学生示范接力赛的规则和要领，包括接力棒的传递、起跑姿势和终点线的判定等。

Step 3：练习接力赛技巧（15分钟）

学生按照老师的示范，分组进行练习。每个小组轮流进行练习，老师在练习过程中巡视，及时给予指导和帮助。

Step 4：比赛准备（10分钟）

将学生分为若干个小组，每个小组选择一名代表参加比赛。每个小组需要练习接力赛的技巧和团队合作。

Step 5：比赛进行（15分钟）

每个小组依次进行比赛，记录每个小组的时间。比赛结束后，进行总结和讨论。

Step 6：总结和讨论（5分钟）

老师和学生一起讨论比赛中的表现，分享学习心得和经验。

Step 7：冷静活动（5分钟）

进行一些冷静活动，如放松伸展操，以缓解身体的紧张感。

教学延伸：

可以组织一次学校内的接力赛，让学生有机会展示自己的速度和团队合作能力。同时，可以邀请其他年级的学生观摩比赛，增加比赛的气氛。

小学二年级体育课教案三篇 篇三

【#二年级# 导语】一份优秀的教案需要教师提前进行精心的设计和准备,提前将课堂上可能出现的情况和反应进行预想;还需要教师对授课对象也就是学生进行一定的分析,对授课内容进行一定的研究。只有这样,才能使教案在教学中更好地发挥其"引导者"和"先行者"的作用。以下是®整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　目的

　　1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

　　2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

　　3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　准备部分

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、广播操。

　　3、专项准备活动。组织：

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　基本部分

　　一、第八套广播操（1-8）节；

　　重点：各节的动作要领及要求。

　　组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　基本部分

　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

　　二、游戏：

　　挑战应战

　　规则：

　　1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

　　2、追拍时不得用力堆人。

　　3、应战者如失败就算对方胜利。

　　组织：

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

【篇二】

　　目的

　　1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

　　2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

　　3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　准备部分

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、广播操。

　　3、专项准备活动。组织：

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　基本部分

　　一、队列：

　　原地的转法：

　　重点：转体；

　　难点：腿要靠拢不要外扫。

　　组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教

师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　基本部分

　　一、复习：

　　（广播操）

　　第八套广播操(全套)

　　重点:各节动作的要求和熟练性。

　　难点:动作准确,优美大方,精神饱满。

　　组织：

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

【篇三】

　　1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

　　2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

　　3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　准备部分

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散、。

　　2、广播操。

　　3、专项准备活动。组织：

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　基本部分

　　一、技巧：

　　（前后滚动）

　　重点：滚动要圆滑；

　　难点：团身紧；组织：

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1、学生认真听讲动作方法和要领。

　　2、学生集体练习。

　　3、学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　基本部分

　　二、游戏：

　　（障碍赛跑）

　　规则：

　　1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

　　2、由小裁判评定动作正确与否。

　　3、每个队员的比赛次数相等。

　　组织：

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。