小学二年级上册体育教案范文【精简3篇】

小学二年级上册体育教案范文 篇一

标题：跳绳初级训练

教学目标：

1. 学生能够正确掌握跳绳的基本技巧。

2. 学生能够连续跳30下以上。

教学重点：

1. 跳绳的正确姿势和动作。

2. 连续跳绳的训练方法。

教学准备：

跳绳、音乐。

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

通过进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，准备学生的身体。

2. 示范和讲解（10分钟）

教师示范正确的跳绳姿势和动作，并详细讲解每个动作的要领。学生要仔细观察和听讲。

3. 练习基本技巧（15分钟）

学生按照教师的示范和要求，进行基本技巧的练习。教师要逐个指导学生，并及时纠正他们的错误。

4. 连续跳绳练习（15分钟）

学生分组进行连续跳绳练习，每个小组选择一位代表进行挑战。教师记录每个小组的最高记录，鼓励学生不断超越自己。

5. 游戏活动（10分钟）

为了让学生更加有趣地学习跳绳，教师设计一些跳绳游戏活动，如跳绳接力赛、跳绳歌等。

6. 收尾活动（5分钟）

教师带领学生进行一些放松活动，如放松伸展运动，以缓解身体疲劳。

教学延伸：

学生可以在课后继续练习跳绳，提高自己的技巧和连续跳绳的数量。

小学二年级上册体育教案范文 篇二

标题：足球基本传球技巧训练

教学目标：

1. 学生能够正确掌握足球的基本传球技术。

2. 学生能够在比赛中熟练运用传球技术。

教学重点：

1. 足球传球的正确姿势和动作。

2. 足球传球的基本技巧和战术应用。

教学准备：

足球、球网、训练用具。

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

通过进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，准备学生的身体。

2. 示范和讲解（10分钟）

教师示范正确的传球姿势和动作，并详细讲解每个动作的要领。学生要仔细观察和听讲。

3. 练习基本技巧（15分钟）

学生按照教师的示范和要求，进行基本传球技巧的练习。教师要逐个指导学生，并及时纠正他们的错误。

4. 组织小组对抗（15分钟）

将学生分成几个小组进行对抗训练，每个小组选择一位传球手，通过传球组织攻击。教师要观察和指导学生的传球技术和战术应用。

5. 比赛实践（10分钟）

组织足球比赛，让学生在实战中运用所学的传球技术和战术。教师要注意观察学生的表现，并给予必要的指导和鼓励。

6. 收尾活动（5分钟）

教师带领学生进行一些放松活动，如放松伸展运动，以缓解身体疲劳。

教学延伸：

学生可以在课后继续练习足球传球，提高自己的技巧和战术应用能力。同时，可以观看足球比赛，学习优秀球员的传球技术和战术思路。

小学二年级上册体育教案范文 篇三

【#二年级# 导语】科学研究证明：小学生坚持上好体育课，积极进行体育锻炼，可以使骨质增强，促进生长发育，使儿童身高迅速增长。而老师做教学设计，可以使体育教学不仅仅只停留在玩上，玩也要有方式的玩。以下是®整理的《小学二年级上册体育教案范文》，希望帮助到您。

【走和跑：自然走，前脚掌走】

　　游戏：老鹰和小鸡

　　学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。

　　学习步骤：

　　一、运动参与

　　教师活动：

　　1、组织学生进行队列练习。

　　2、小游戏——看看谁反应快。

　　3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。

　　上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

　　4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。

　　学生活动：

　　1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

　　2、注意看和听，反应速度快。

　　3、学生边看边模仿。

　　4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉

。

　　二、展示自我

　　教师活动：

　　1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

　　2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

　　3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。

　　学生活动：

　　1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。

　　2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。

　　三、交流评价，“我显我个性”

　　教师活动：

　　1、组织学生进行交流走的方法。

　　2、师生评价，教师鼓励。

　　学生活动：

　　1、学生个人表演走的姿势。

　　2、体会成功的喜悦。

　　组织：沿篮球场线走

　　四、评价放松

　　教师活动：

　　1、组织学生进行放松练习。

　　2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。

　　3、宣布下课。

　　学生活动：

　　1、进行放松练习。

　　2、学生相互评价。

　　3、师生再见。

　　组织：四列横队

【常规队列、复习广播操及游戏活动】

　　学习阶段：水平一

　　学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。

　　学习步骤：

　　一、统一规章、身体力行

　　教师活动：

　　1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

　　2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

　　学生活动：

　　1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

　　2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

　　组织：四列横队

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：前四节操的动作名称和方法路线。

　　教师活动：

　　1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

　　2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

　　学生活动：

　　1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2。对自己充满信心，积极参与比评活动。

　　教师活动：

　　1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

　　2、红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

　　学生活动：

　　1、积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

　　2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

　　3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

　　组织：四列横队（左右间隔两臂，前后一臂距离）四路纵队

　　三、创新延伸、展示技能

　　教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

　　学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

　　组织：四列横队，图示同一

　　场地器材：田径场一片录音机一台

　　第2课：复习希望风帆后几节操、短绳活动

　　学习阶段：水平一

　　学习目标：较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。

　　学习步骤：

　　一、自主活动、活跃情绪

　　教师活动：

　　1、集合队伍，进行常规练习。

　　2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。

　　学生活动：

　　1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

　　2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：熟悉全套操的动作方法和名称。

　　教师活动：

　　1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。

　　2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。

　　3、组织广播操分组展示活动。

　　学生活动：

　　1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

　　2、认真随音乐进行完整练习。

　　3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。教师活动：

　　1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。

　　2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。学生活动：

　　1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。

　　2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。

　　三、创新延伸、展示技能

　　教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。

　　学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。

　　组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳43根、田径场1片、录音机1台