小班5月份工作计划(优秀4篇)

小班5月份工作计划 篇一

5月份，作为小班的教师，我将积极开展一系列的教学活动，以促进幼儿的全面发展。下面是我在5月份的工作计划：

1. 设计寓教于乐的主题活动：为了激发幼儿的学习兴趣和主动参与，我将设计一系列寓教于乐的主题活动。比如，在5月的第一周，我们将开展春天的探索活动。通过观察春天的变化，种植花草，了解动植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

2. 注重语言表达和沟通能力的培养：语言是幼儿认识和表达世界的重要工具。因此，我将在每天的活动中注重幼儿的语言表达和沟通能力的培养。比如，在游戏时间，我将引导幼儿用简单的句子描述游戏规则，并鼓励他们用语言表达自己的需求和想法。

3. 提供多元化的艺术体验：艺术活动对幼儿的创造力和审美能力的培养至关重要。在5月份，我将提供多种艺术体验，如绘画、手工制作、音乐和舞蹈等。通过参与各种艺术活动，幼儿将能够培养自己的观察力、想象力和创造力。

4. 强化幼儿的社交技能：在小班中，幼儿需要学会与他人相处、合作和分享。为此，我将开展一系列的社交技能培养活动。比如，在小组活动中，我将引导幼儿学会倾听他人的观点，尊重他人的意见，并协作解决问题。此外，我还将组织一些小队游戏，以促进幼儿之间的合作和团队精神。

5. 加强家园合作：家园合作是幼儿教育中不可或缺的一部分。在5月份，我将与家长保持密切联系，定期举行家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长进展。我还将提供家庭作业和亲子活动，以促进家长与幼儿之间的互动和沟通。

通过以上的工作计划，我希望能够在5月份有效地推进小班的教学工作，促进幼儿的全面发展。

小班5月份工作计划 篇二

在5月份，我将为小班的幼儿提供一个丰富多彩的学习环境，以促进他们的全面发展。下面是我在5月份的工作计划：

1. 设计多样化的学习活动：为了激发幼儿的学习兴趣，我将设计多样化的学习活动。比如，在语言活动中，我将利用绘本故事、歌曲和游戏等方式，让幼儿通过听、说和读的综合方式提高语言能力。在数学活动中，我将引导幼儿通过游戏和实际操作，学习数字、形状和量的概念。

2. 培养幼儿的动手能力：动手能力是幼儿全面发展的重要组成部分。在5月份，我将为幼儿提供丰富的动手制作活动。比如，在手工制作活动中，我将引导幼儿利用各种材料和工具，制作小玩具、手链等，培养他们的动手能力和创造力。

3. 强化幼儿的思维能力：在小班中，培养幼儿的思维能力是非常重要的。因此，我将在5月份注重幼儿的思维培养。比如，在逻辑思维活动中，我将引导幼儿进行分类、比较和推理等活动，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

4. 提供丰富的户外活动：户外活动对幼儿的身体发展和社交能力的培养都非常重要。在5月份，我将安排一些丰富的户外活动，如郊游、野餐和运动游戏等。通过参与户外活动，幼儿将能够锻炼身体，增强体质，并与他人建立友谊和合作关系。

5. 注重情感教育：在小班中，情感教育对幼儿的健康成长非常重要。因此，我将在5月份注重幼儿的情感教育。比如，在情感活动中，我将引导幼儿学会表达情感、理解他人的情感，并培养他们的自尊心和自信心。

通过以上的工作计划，我希望能够在5月份为小班的幼儿提供一个充满乐趣和学习的环境，促进他们的全面发展。

小班5月份工作计划 篇三

　　一、在思想政治方面：

　　坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思

和邓小平理论为指导思想，认真学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

　　二、在教学工作方面：

　　本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：

　　1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

　　首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的`探索。

　　其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。

　　最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。

　　2、福氏和蒙氏

　　福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。

　　3、构游

　　本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。

　　4、英语

　　因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。

　　三、保育工作方面

　　a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。

　　b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗

　　c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。

　　d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。

　　四、家长工作方面

　　a)对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作

　　b)对生病幼儿进行电话问候或家访

　　c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复

　　d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。

小班5月份工作计划 篇四

　　本月工作重点:

　　1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

　　3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲述假期趣事。

　　4、认真写好《宝宝成长手册》

　　5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。

　　一、教育工作

　　1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。

　　2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。

　　3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。

　　4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极的反应、帮助。

　　5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。

　　6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。

　　二、保育工作

　　1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱衣服。

　　2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

　　3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。

　　4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。

　　5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

　　三、家长工作

　　1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。

　　2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。

　　3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。

　　4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。