学校二年级德育工作计划【精彩4篇】

学校二年级德育工作计划 篇一

随着社会的进步，教育的目标已经不仅仅是传授知识，培养学生的德育素养也成为教育工作的重要一环。为了提高学生的道德修养和品德素质，我们学校制定了二年级德育工作计划。该计划旨在通过多样化的活动和教育方法，培养学生的良好行为习惯、道德意识和团队合作精神，进一步提升学生的综合素质。

首先，我们将注重培养学生的良好行为习惯。我们将组织学生参加一系列的活动，如班级规章制度的制定和宣传、礼仪培训、文明礼貌活动等。通过这些活动，学生将学会遵守规则、尊重师长和同学、关心他人等良好行为，培养自律和责任感。

其次，我们将注重培养学生的道德意识。我们将通过讲故事、观看纪录片、举办主题讲座等形式，向学生传达正确的价值观和道德观念。我们将引导学生积极参与公益活动，如参观社会福利机构、参与环保活动等，让他们亲身感受到助人为乐和奉献精神的重要性。

最后，我们将注重培养学生的团队合作精神。我们将组织学生进行各类团队活动，如课堂合作、班级合作、社团活动等。通过这些活动，学生将学会与他人沟通、协作和共同努力，培养团队合作的意识和能力。

为了确保二年级德育工作计划的顺利实施，我们将加强师资培训，提高教师的德育教育能力。我们将组织德育教师进行培训，学习相关理论和实践经验，提高教育教学水平。同时，我们将加强学校与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育教育，形成学校、家庭和社会的共同育人力量。

综上所述，学校二年级德育工作计划将通过培养良好行为习惯、道德意识和团队合作精神，提升学生的德育素养。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的德育工作将取得显著成效，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

学校二年级德育工作计划 篇二

随着社会的进步和发展，教育的目标已经不再局限于传授知识，而是更加注重培养学生的德育素养。为了提高学生的道德修养和品德素质，我们学校制定了二年级德育工作计划。该计划旨在通过寓教于乐的方式，培养学生的良好行为习惯、道德意识和团队合作精神，进一步提升学生的综合素质。

首先，我们将注重培养学生的良好行为习惯。在日常的教育教学中，我们将注重对学生的行为进行引导和教育。我们将组织学生参加各种实践活动，如植树活动、环保宣传活动等，让学生亲身体验到良好行为的重要性和价值。同时，我们还将通过班会、家庭作业评比等形式，对学生的行为进行奖励和表彰，鼓励他们形成良好的行为习惯。

其次，我们将注重培养学生的道德意识。在德育教育中，我们将采用多种教学方法，如讲故事、学唱优秀歌曲、观看纪录片等，向学生传递正确的价值观和道德观念。我们还将组织学生参与志愿服务活动，如为社区老人提供帮助、为贫困地区捐赠物资等，让他们体验到助人为乐和奉献精神的意义。

最后，我们将注重培养学生的团队合作精神。我们将组织学生开展各类团队活动，如体育竞赛、班级合作游戏等，让学生学会与他人协作和共同努力。同时，我们还将通过班级活动和社团活动等形式，培养学生的自我管理和集体意识，提高他们的团队合作能力。

为了确保二年级德育工作计划的顺利实施，我们将加强师资培训，提高教师的德育教育能力。我们将组织德育教师进行培训，学习相关理论和实践经验，提高教育教学水平。同时，我们还将加强学校与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育教育，形成学校、家庭和社会的共同育人力量。

综上所述，学校二年级德育工作计划将通过培养良好行为习惯、道德意识和团队合作精神，提升学生的德育素养。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的德育工作将取得显著成效，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

学校二年级德育工作计划 篇三

　　我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

　　从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教

育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

　　二、工作重点及目标：

　　1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的`落实，培养学生良好的行为习惯。

　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

　　三、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育。

　　带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　　4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　　5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

　　7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

　　四、课时安排

　　1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。

　　2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。

　　3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

　　4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。

学校二年级德育工作计划 篇四

　　为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大“三风”建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下：

　　一、本班德育工作的目标任务是：

　　本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

　　二、全面加强班级德育工作

　　1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培养学生的优良品质。

　　2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

　　3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

　　4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

　　三、拓宽多元化的德育教育途径。

　　1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素(质，以教师完美的人格塑造学生 ;“树师范”——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。

　　2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

　　3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。

　　4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素质的培养提高工作。各班要围绕《新小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生十不准》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动，切实抓好对学生的安全纪律、学风教育。

　　5、抓好校园文化建设，积极开展“文明班级”、 “文明校园”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造积极、健康、向上的校园文化氛围。