高三新学期班主任工作计划(实用3篇)
高三新学期班主任工作计划 篇一
我是一名高三班主任，新学期的到来意味着新的挑战和责任。为了更好地指导学生，我制定了以下工作计划。
首先，我将认真分析学生的学习情况，并制定个性化的学习计划。高三是学生们最后的冲刺阶段，他们面临着高考的巨大压力，需要科学合理的学习方法和计划。我会与学生一起讨论，了解每个学生的优势和不足，然后根据他们的实际情况为他们制定个性化的学习计划，帮助他们合理安排学习时间，提高学习效率。
其次，我将加强与学生的沟通和交流。我会定期组织班会，与学生们分享学习心得和方法。我会鼓励学生们互相学习，共同进步，还会邀请一些优秀的学长学姐来班会上分享他们的备考经验，激发学生们的学习动力。此外，我还会与学生家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的变化，共同关注学生的成长和发展。
第三，我将积极参与学校的各项工作，努力提高班级的整体氛围。作为班主任，我不仅要关注学生的学习成绩，还要注重他们的综合素质的培养。我会积极参与学校组织的各种活动，如文艺演出、体育比赛等，鼓励学生们参与其中，提高他们的团队合作和领导能力。同时，我也会组织一些班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进同学之间的感情，营造良好的学习氛围。
最后，我将关注学生的心理健康，为他们提供必要的心理支持。高三是一个压力巨大的阶段，学生们可能会面临情绪波动和焦虑。我会与学校的心理辅导老师合作，定期组织心理健康教育活动，帮助学生们正确面对压力，增强他们的心理韧性。同时，我也会与学生们进行个别交流，倾听他们的困惑和疑虑，给予必要的帮助和鼓励。
通过以上工作计划，我希望能够全面关注学生的学习和成长，引导他们积极备考，顺利迈入大学。我相信，在我和学生们的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩。
高三新学期班主任工作计划 篇二
新学期开始了，作为一名高三班主任，我制定了以下工作计划，旨在帮助学生顺利度过这最后的冲刺阶段。
首先，我将重点关注学生的学习情况。高三阶段学习任务繁重，我会定期与学生进行学习情况的汇报和讨论，及时了解他们在各科的掌握情况和困难点。针对学生们的问题，我会与他们共同制定学习计划，并提供有针对性的指导和辅导，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。
其次，我将加强与学生家长的沟通。家长是学生成长道路上的重要支持者和合作伙伴，我会与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的变化和困扰。我会定期组织家长会，与家长们共同探讨学生的学习问题和解决方案，形成家校合力，共同关注学生的学习和发展。
第三，我将积极引导学生参加各种竞赛和活动。高三不仅是备战高考的阶段，也是培养学生综合素质的重要时期。我会鼓励学生积极参加学校组织的各种竞赛和活动，如科技创新大赛、辩论赛等，提高他们的综合能力和竞争力。我会与学生们一起制定参赛计划，并提供必要的指导和支持。
最后，我将关注学生的心理健康。高三是一个压力非常大的阶段，学生们可能会面临焦虑和情绪波动。我会与学校的心理辅导老师密切合作，组织心理健康教育活动，帮助学生们正确面对压力，提高他们的抗压能力。同时，我也会与学生们进行个别交流，倾听他们的困惑和疑虑，给予必要的帮助和鼓励。
通过以上工作计划，我希望能够帮助学生们度过高三这个重要的阶段，顺利迈入大学。我相信，通过我和学生们的共同努力，我们一定能够取得优异的成绩。
高三新学期班主任工作计划 篇三
高三新学期班主任工作计划范文
班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。想要知道更多关于高三新学期班主任工作计划范文的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!
高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。
一、抓稳定
根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的`情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。
二、促和谐
同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。
三、求发展
四、强管理
(一)、充分发挥班干部的作用
根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。
(二)、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台
基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的机会和舞台
好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺利!
(三)、设计好板报，展现同学们的青春风采
班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。
五、重细节
(一)、两本日记，力求班级管理精细化
我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。
(二)、建设绿色班级，美化班级环境
我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺利!
(三)、设计好板报，展现同学们的青春风采
班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。
六、图创新
(一)有始有终全力开展“全班共读”读书活动
《学习哪有这么难?》是王金战老师的一本新书，我在开学初大力开展全班共读，目前已经在我的博客上发表学生的读后感四篇，他们是《人人都可以成为天才》《年轻的战场》《敢想才会赢》《其实我们可以做得更好》，读书是传递精神能量的最重要的手段，师生共读、全班共读是我今年班级管理的重头戏。我准备认认真真地开展好这项活动，我觉得师生共读是人生的一大乐趣。
(二)利用好我的博客
截止到目前，我的博客访问量已经超过5444人次，目前已经是10级，我的博客主题是“我的学生我的班”，我将更好地坚持原创，坚持为学生服务。
以上是我的新学期计划。所做的计划、所开展的活动都只有一个目的：为学生有个成功的人生，为学生有个难忘的青春回忆。为我自己不留遗憾!
