小学二年级班主任工作计划书(精简3篇)

小学二年级班主任工作计划书 篇一

尊敬的领导、同事们：

大家好！我是小学二年级班主任，非常荣幸能够担任这个职位。为了更好地开展班级工作，我制定了以下工作计划。

一、认真备课，提高教学质量

作为班主任，我要做到认真备课，提高自己的教学水平。我将针对每个学科制定详细的备课计划，充分准备好每一节课的教学内容和教学方法，确保教学质量。同时，我会积极参加各种教研活动，与同事们分享教学心得，不断提升自己的专业能力。

二、加强学生管理，营造良好班风

我将认真贯彻执行学校的管理制度和规章制度，严格要求学生遵守纪律。我会定期组织班会，了解学生的情况，及时发现和解决问题。我还会与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，争取家校合作，共同关注学生的成长。同时，我会积极引导学生形成良好的学习习惯和行为规范，营造良好的班风。

三、关注学生全面发展，开展丰富多彩的活动

除了课堂教学，我还将积极组织各类活动，关注学生的全面发展。我会组织班级文艺汇演、体育比赛等活动，鼓励学生展示才艺，培养学生的团队合作精神和竞争意识。此外，我还将组织一些实践活动，如社区参观、博物馆参观等，拓宽学生的知识面，培养他们的实际动手能力。

四、积极参与学校工作，争取进步

作为班主任，我将积极参与学校的各项工作，与各位同事共同努力。我将参加学校组织的各种培训和会议，不断提升自己的综合素质和管理能力。我还将积极参与学校的评优评先活动，争取获得荣誉，为班级争光。

以上就是我小学二年级班主任工作计划书，我会按照计划认真履行职责，努力做好每一项工作。希望得到领导和同事们的支持和帮助，让我们一起为学生的成长贡献自己的力量！

谢谢大家！

小学二年级班主任工作计划书 篇二

尊敬的领导、同事们：

大家好！我是小学二年级班主任，非常荣幸能够担任这个职位。为了更好地开展班级工作，我制定了以下工作计划。

一、关注学生学习情况，提高教学质量

作为班主任，我将密切关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。我会与科任教师保持良好的沟通，了解学生的学习进度和问题，积极采取措施帮助他们解决困难。同时，我会加强对学生的评价和反馈，鼓励他们积极参与课堂活动，提高学习效果。

二、加强班级管理，营造积极向上的班风

我将注重班级管理，建立良好的班风。我会制定班级管理规章制度，明确学生的责任和义务，培养他们的自律意识。我还会组织一些班级活动，如班级会议、班级文艺演出等，鼓励学生展示自己的特长，增强班级凝聚力。

三、关注学生身心健康，开展丰富多彩的活动

除了课堂教学，我还将注重学生的身心健康。我会组织一些体育活动，如晨练、体育竞赛等，增强学生的体质。我还会开展一些心理健康教育活动，如心理咨询、心理测试等，关注学生的情感需求，帮助他们健康成长。

四、加强与家长的沟通与合作

作为班主任，我将积极与家长保持沟通，了解学生在家庭中的情况。我会定期与家长进行面谈，及时反馈学生的学习情况和表现。我还会组织家长参观课堂、家长会等活动，让家长了解学校和班级的工作，促进家校合作。

以上就是我小学二年级班主任工作计划书，我将按照计划认真履行职责，努力做好每一项工作。希望得到领导和同事们的支持和帮助，让我们一起为学生的成长贡献自己的力量！

谢谢大家！

小学二年级班主任工作计划书 篇三

小学二年级班主任工作计划书

　　小学二年级下班主任工作计划书

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，特殊家庭学生4人。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点：

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的.学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如

　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

　　(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

　　(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

　　七、学生安全教育

　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　2、每天早晨8：00准时进教室，带领孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

　　3、课间要到教室里，等放学后再离开。

　　八、家访、来访工作的开展

　　由于二年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合，为了孩子的美好明天共同努力!